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Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
777 KB
Methode: komplette Sequenzplanung - Arbeitszeit: 360 min
, Ethik Philosophische Ethik Religion Islam Tradition
Lehrprobe Das muss jeder selber wissen?! - Die Kontroverse zwischen moralischem Universalismus und Kulturrelativismus. Unterrichtssequenz für das Fach Philosophie in der Jahrgangsstufe 10 (Grundkurs) Praktische Philosophie mit fachdidaktischem Anteil
, Ethik Philosophische Ethik Religion Islam Tradition
Lehrprobe Das muss jeder selber wissen?! - Die Kontroverse zwischen moralischem Universalismus und Kulturrelativismus. Unterrichtssequenz für das Fach Philosophie in der Jahrgangsstufe 10 (Grundkurs) Praktische Philosophie mit fachdidaktischem Anteil
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
3,32 MB
Methode: Selbstlernkurs Powerpoint - Arbeitszeit: 240 min
, INWI, office, PPT 2016
Die Schüler sollen anhand des Selbstlernkurses die Grundlagen von Powerpoint 2016 in relativ kurzer Zeit erlernen und dabei die verschiedenen Möglichkeiten, die ppt bietet erfassen.
, INWI, office, PPT 2016
Die Schüler sollen anhand des Selbstlernkurses die Grundlagen von Powerpoint 2016 in relativ kurzer Zeit erlernen und dabei die verschiedenen Möglichkeiten, die ppt bietet erfassen.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
118 KB
So bleiben wir gesund, Blind sein Hsu
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
283 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Europa, Europa Kontinent Topographie, Lagebeschreibung, Test
Der Test handelt von der Verortung einzelner geographischer Objekte sowie die Lagebeschreibung des Kontinents.
, Europa, Europa Kontinent Topographie, Lagebeschreibung, Test
Der Test handelt von der Verortung einzelner geographischer Objekte sowie die Lagebeschreibung des Kontinents.
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
787 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Zentralperspektive
Lehrprobe Die SuS erlernen und erproben die Zeichentechnik der Zentralperspektive.
, Zentralperspektive
Lehrprobe Die SuS erlernen und erproben die Zeichentechnik der Zentralperspektive.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Kreativ-improvisatorisch - Arbeitszeit: 45 min
, Darstellen und Gestalten, Improvisation, Tanz, Theater
Selbstständige, kooperative Erarbeitung einer Choreographie durch Umsetzung von Übertragungsebenen in Bewegungs-Formen und -Abläufe mithilfe der Gestaltungskriterien (Raum, Zeit, Dynamik, Körper-/Gruppenform) sowie deren Präsentation und Beurteilung
, Darstellen und Gestalten, Improvisation, Tanz, Theater
Selbstständige, kooperative Erarbeitung einer Choreographie durch Umsetzung von Übertragungsebenen in Bewegungs-Formen und -Abläufe mithilfe der Gestaltungskriterien (Raum, Zeit, Dynamik, Körper-/Gruppenform) sowie deren Präsentation und Beurteilung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
486 KB
Axiome, Watzlawick
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
2,91 MB
Stadtmodelle Ring Mehrkern SektorenBurgess Hoyt Uhlmann Harris
Lehrprobe Thematisch handelt es sich um ds Herausfinden, ob die Stadtmodelle der Realität entsprechen. Dies geschieht durch bestimmte thematishce Karten
Lehrprobe Thematisch handelt es sich um ds Herausfinden, ob die Stadtmodelle der Realität entsprechen. Dies geschieht durch bestimmte thematishce Karten
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,03 MB
Distributivgesetz, Rechengesetz
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler (SuS) leiten das Distributivgesetz her, indem sie entsprechende Terme miteinander vergleichen.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler (SuS) leiten das Distributivgesetz her, indem sie entsprechende Terme miteinander vergleichen.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
Einführung, Methodenblatt, Mikroskopieren
Der Aufbau des Mikroskops wird beschrieben, dabei die wichtigen Bestandteile benannt und ihre Funktion kurz erklärt. Anschließend wird eine Kurzanweisung in die Bedienung des Mikroskops gegeben.
Der Aufbau des Mikroskops wird beschrieben, dabei die wichtigen Bestandteile benannt und ihre Funktion kurz erklärt. Anschließend wird eine Kurzanweisung in die Bedienung des Mikroskops gegeben.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 1, Grundschule, Hamburg
19 KB
1. Klasse, Grundschule, Numbers
Unterrichtsentwurf Numbers 1. Klasse. -Schüler erlernen englische Zahlbegriffe und verschiedene spielerische Übungen, die sie evt. auch in ihrer Freizeit einsetzen könnten.
Unterrichtsentwurf Numbers 1. Klasse. -Schüler erlernen englische Zahlbegriffe und verschiedene spielerische Übungen, die sie evt. auch in ihrer Freizeit einsetzen könnten.
Sport Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
689 KB
Methode: Lernen auf Distanz
, Jumpstyle
Lehrprobe Was kommt nach den Grundschritten? – Die eigenständige Erarbeitung weiterer Jumpstyle-Elemente in Kombination mit den Grundschritten „Vorjump“ und „Basicjump als Tanzchoreografie.
, Jumpstyle
Lehrprobe Was kommt nach den Grundschritten? – Die eigenständige Erarbeitung weiterer Jumpstyle-Elemente in Kombination mit den Grundschritten „Vorjump“ und „Basicjump als Tanzchoreografie.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
829 KB
Methode: Ropeskipping
, Gruppenchoreografie, Rope Skipping
Lehrprobe
, Gruppenchoreografie, Rope Skipping
Lehrprobe
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Fluchtpunktperspektive, Zentralperspektive
Nachdem die Schülerinnen und Schüler die Parallelperspektive beherrschen, wird die Zentralperspektive mit einem Fluchtpunkt eingeführt und der Konstruktion gemäß der Parallelperspektive gegenübergestellt.
, Fluchtpunktperspektive, Zentralperspektive
Nachdem die Schülerinnen und Schüler die Parallelperspektive beherrschen, wird die Zentralperspektive mit einem Fluchtpunkt eingeführt und der Konstruktion gemäß der Parallelperspektive gegenübergestellt.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,42 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Destruenten, Laubblatt, Zersetzung
Lehrprobe
, Destruenten, Laubblatt, Zersetzung
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Naturwissenschaften Kl. 3, Grundschule, Berlin
145 KB
Mathematik
Lehrprobe Stelle zwei geometrische Körper Würfel und Quader her und anschließend untersuche beide Modelle nach Anzahl von Flächen, Kanten und Ecken. Trage die Ergebnisse in die Tabelle ein.
Lehrprobe Stelle zwei geometrische Körper Würfel und Quader her und anschließend untersuche beide Modelle nach Anzahl von Flächen, Kanten und Ecken. Trage die Ergebnisse in die Tabelle ein.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,24 MB
Methode: Modellarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Anatomie des Menschen, Auge, Biologie, Farbsehen, Gesichtsfeldmessung, Perimeter
Lehrprobe Die Ln. vertiefen ihre Kenntnisse zum Aufbau der Netzhaut und entdecken problemorientiert im Kontext eines Straßenverkehrsunfalls die unterschiedliche Verteilung von Stäbchenund Zapfenzellen in Gruppenarbeit mit Schülerversuch zur Gesichtsfeldmessung
, 6. Klasse, Anatomie des Menschen, Auge, Biologie, Farbsehen, Gesichtsfeldmessung, Perimeter
Lehrprobe Die Ln. vertiefen ihre Kenntnisse zum Aufbau der Netzhaut und entdecken problemorientiert im Kontext eines Straßenverkehrsunfalls die unterschiedliche Verteilung von Stäbchenund Zapfenzellen in Gruppenarbeit mit Schülerversuch zur Gesichtsfeldmessung
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
431 KB
Methode: Debatte - Arbeitszeit: 90 min
, Debatte, Klimawandel, Windkraft
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich Argumente für und wider die vermehrte Installation von Windkraftanlagen. Da es sich um eine Corona-Stunde handelte, habe ich die Erarbeitung mittels Cryptpad gemacht, ist aber leicht abzuändern.
, Debatte, Klimawandel, Windkraft
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich Argumente für und wider die vermehrte Installation von Windkraftanlagen. Da es sich um eine Corona-Stunde handelte, habe ich die Erarbeitung mittels Cryptpad gemacht, ist aber leicht abzuändern.
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
458 KB
Methode: Lernen auf Distanz
, homeschooling, jonglieren, Koordination, Lernen auf Distanz, Life Kinetik
Lehrprobe Beschulung der SuS im Fach Sport während des lockdown zur Förderung des selbstständigen Bewegungslernens.
, homeschooling, jonglieren, Koordination, Lernen auf Distanz, Life Kinetik
Lehrprobe Beschulung der SuS im Fach Sport während des lockdown zur Förderung des selbstständigen Bewegungslernens.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,76 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Atlasarbeit, Planquadrat, Registerarbeit
Lehrprobe Die S. lernen Planquadrate kennen und arbeiten mit dem Register im Atlas.
, Atlasarbeit, Planquadrat, Registerarbeit
Lehrprobe Die S. lernen Planquadrate kennen und arbeiten mit dem Register im Atlas.
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
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