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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, francophonie, médias, parler des médias, signification de l'adjectif selon la place, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, ne… que
Dossier 5 et C1 compréhension de texte. La négation ne...ni...ni, la place de l´adjectif, lequel et quoi,
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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signification de l'adjectif selon la place, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, pronoms interrogatifs lequel et quoi
Dossier 5 et C1 compréhension de texte. La négation ne...ni...ni, la place de l´adjectif, lequel et quoi,
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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3. Fremdsprache, signification de l'adjectif selon la place, pronoms démonstratifs, lettre de candidature
+ participe présent
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, pronoms interrogatifs lequel et quoi, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, signification de l'adjectif selon la place
compréhension écrite, grammaire, production de texte - francophonie
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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production de texte
politische Rede analysieren
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Frankophonie - Fille des Crocodiles (Roman)
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Französisch Klausur EF Un pacte avec le diable
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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l'homme et la nature (inkl. Mediation)
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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ville - campagne, 2. Fremdsprache, donner des raisons pour qc., la banlieue
2. SA Leçon 2, 3A, vocabulaire. 96-100, Subjonctif, faire faire, laisser faire, conditionnel II, proposition conditionnelle, compréhension orale, production de texte
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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production de texte
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, pronoms possessifs, pronoms adverbiaux y et en, pronoms objets directs, pronoms objets indirects lui et leur, lettre de candidature
Découvertes, 5 Lecon 4, Compréhension écrite, grammaire, vocabulaire et production de texte
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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3. Fremdsprache, décrire une image, pronoms relatifs, mise en relief
Hörverstehenstext aus Découvertes 5, Cahier d'activité C1, passif
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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donner son avis, résumer qc., pronoms relatifs
Hör-Video-Verstehen (Les jardins secrets, TV5 Monde), médiation, grammaire Découvertes 5
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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compréhension de texte
Les jeunes; Que faire après le bac?
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Les jeunes; Que faire après le bac?
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Les jeunes et leurs tentations/drogues
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Zweite Klausur in der Einführungsphase zum Film "No et moi". Überprüfte Kompetenzen: Hörsehverstehen-Schreiben-Sprachmittlung. Die SuS haben für die Analyse zwei Aufgaben zur Auswahl.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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production de texte, compréhension de texte
Thema: Wahlrecht unter Jugendlichen. Vor- und Nachteile einer Herabsenkung des Mindestalters. Die Klausur besteht aus vier Aufgaben und zwei Texten: Text I: 1. Résumé, 2. Analyse, 3. Commentaire; Text II: 4. Médiation (D ---> F).
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Auf der Grundlage vom Film "L'auberge espagnole" prüft die Klausur die folgenden Bereiche ab:
1. Hörsehverstehen, 2. Verfassen eines Motivationsschreibens sowie 3. Médiation (D --> F).
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, médias, francophonie, signification de l'adjectif selon la place, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, ne… que, pronoms interrogatifs lequel et quoi
La cyberdépendance
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