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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
225 KB
Gedichtinterpretation, Basissatz, Inhaltsangabe, Metapher
Klassenarbeit zur Ballade und Inhaltsangabe auf der Grundlage des "Belsazar" von Heinrich Heine
Klassenarbeit zur Ballade und Inhaltsangabe auf der Grundlage des "Belsazar" von Heinrich Heine
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
545 KB
Ballade
Lehrprobe Die Schüler erkennen den Dualismus Natur vs. Technik, indem sie aus unterschiedlichen Perspektiven die Ursache des Unglücks in der Ballade Die Brück’ am Tay erschließen, um sich schließlich kritisch mit Fontanes Vorstellung von Natur auseinandersetze
Lehrprobe Die Schüler erkennen den Dualismus Natur vs. Technik, indem sie aus unterschiedlichen Perspektiven die Ursache des Unglücks in der Ballade Die Brück’ am Tay erschließen, um sich schließlich kritisch mit Fontanes Vorstellung von Natur auseinandersetze
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
58 KB
Ballade
Lehrprobe UB zum Thema "Der Zauberlehrling". Behandlung der ersten 6 Strophen.
Lehrprobe UB zum Thema "Der Zauberlehrling". Behandlung der ersten 6 Strophen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
76 KB
Ballade
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema: "Der Handschuh" mit Material- Anhang
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema: "Der Handschuh" mit Material- Anhang
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
118 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe UB zum Thema "Schneider von Ulm", Brecht
Lehrprobe UB zum Thema "Schneider von Ulm", Brecht
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
42 KB
Ballade
: Der Briefträger William L. Moore. Durch das Verfassen von Inneren Monologen sollen die SuS die Motive und Begründungen für das Handeln der weiteren Personen innerhalb der Ballade ergründen.
: Der Briefträger William L. Moore. Durch das Verfassen von Inneren Monologen sollen die SuS die Motive und Begründungen für das Handeln der weiteren Personen innerhalb der Ballade ergründen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
48 KB
Ballade
Planung einer Unterrichtseinheit zum Thema Balladen (Umfang 11 Stunden)Angabe der Balladen und mögliches Vorgehen im Unterricht ist dokumentiert
Planung einer Unterrichtseinheit zum Thema Balladen (Umfang 11 Stunden)Angabe der Balladen und mögliches Vorgehen im Unterricht ist dokumentiert
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
77 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe Die Entfaltung von Bildern und Geräuschen aus Worten am Beispiel der Ballade „Der Knabe im Moor“ von Anette von Droste-Hülshoff (1797-1848).
Lehrprobe Die Entfaltung von Bildern und Geräuschen aus Worten am Beispiel der Ballade „Der Knabe im Moor“ von Anette von Droste-Hülshoff (1797-1848).
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
44 KB
Inhaltsangabe/indirekte Rede, Fahrplan Inhaltsangabe, Fahrplan Texterschließung, Texterschließung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Ballade
Lehrprobe Der Knabe im Moor
Lehrprobe Der Knabe im Moor
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Ballade
Lehrprobe Ballade
Lehrprobe Ballade
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Ballade
Lehrprobe Balladensteckbrief
Lehrprobe Balladensteckbrief
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Ballade
Mackie Messer
Mackie Messer
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Ballade
Klausur Ballade
Klausur Ballade
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Ballade
Lehrprobe Die Rückkehr eines Verschollenen – Inhaltliche Auseinandersetzung mit der Ballade „Nis Randers“ von Otto Ernst (1907) mittels Leseverzögerung und Schreibfortsetzung
Lehrprobe Die Rückkehr eines Verschollenen – Inhaltliche Auseinandersetzung mit der Ballade „Nis Randers“ von Otto Ernst (1907) mittels Leseverzögerung und Schreibfortsetzung
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
49 KB
Balladen
Arbeitsblatt zur Ballade "Der König in Thule"
Arbeitsblatt zur Ballade "Der König in Thule"
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
155 KB
Balladen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Erarbeitung der W-Fragen zum Textverständnis von Balladen am Beispiel der Ballade „Der Handschuh“ von Friedrich Schiller im Rahmen der Einheit Balladen verstehen und interpretieren
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Erarbeitung der W-Fragen zum Textverständnis von Balladen am Beispiel der Ballade „Der Handschuh“ von Friedrich Schiller im Rahmen der Einheit Balladen verstehen und interpretieren
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Ballade
Vergleichsarbeit in der Jahrgangsstufe 7 zum Thema Balladen ("Johanna Sebus")
Vergleichsarbeit in der Jahrgangsstufe 7 zum Thema Balladen ("Johanna Sebus")
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Ballade
Analyse einer Ballade, Metrik, Reimschema
Analyse einer Ballade, Metrik, Reimschema
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Balladen, Rechtschreibung
Schreiben einer Inhaltsangabe zu John Maynard von Theodor Fontane; Schreiben eines Lexikonartikels zu den Merkmalen einer Ballade; Fehlertext mit Hilfe eines Fehlerbogens überarbeiten; Wichtige Rechtschreibtipps zu Schwerpunkten formulieren
Schreiben einer Inhaltsangabe zu John Maynard von Theodor Fontane; Schreiben eines Lexikonartikels zu den Merkmalen einer Ballade; Fehlertext mit Hilfe eines Fehlerbogens überarbeiten; Wichtige Rechtschreibtipps zu Schwerpunkten formulieren
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch