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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Polis
Aus einem fiktiven Gespräch zwischen Pythia und Lykurg sollen die Schüler die Grundbausteine der spartanischen Verfassung und deren Besonderheiten herausarbeiten.
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Polis
Fiktiver Aushang, wie er hätte in Sparta vorkommen können. Die Schüler sollen hieraus die Merkmale der verschiedenen spartanischen Bevölkerungsgruppen herausarbeiten und erfahren kurz von der krypteia.
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Polis
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der spartanischen Agoge (kein Anspruch auf Vollständigkeit)
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Polis
Ergebnissicherungsblatt zu "Der Militärstaat Sparta". Vorstrukturiert, damit Schüler nach Erarbeitung Bevölkerungsschichten, Elemente der Verfassung und Daten zur Erziehung nur noch eintragen müssen.
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
6,80 MB
Wie entstand das jüdische Volk? Frühe Geschichte des Judentums - begleitend zu Geschichte und Geschehen fürs Gymnasium Bayern
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Neolithische Revolution
Lückentext zu Neolithic Revolution (English)
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Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Geschichte
Partnerinterview - deine eigene Geschichte
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Pyramiden
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ägypten
Pyramiden
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ägypten
Pyramiden
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ägypten
Pyramiden
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kolonisation, Hochkultur, Polis
Merkblatt_Arbeiten mit der Karte im Geschichtsunterricht
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Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
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Pharao, Ägypten
Vielgötterglaube, Mumifizierung, Unterschied Pharao und einfache Leute, Totengericht, Pyramiden
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ägypten
Arbeitsblätter zum Thema hierarchische Gesellschaft im alten Ägypten
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Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Grundwissensquiz; gedacht zur Wiederholung nach den Ferien.
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Das öffentliche und politische Leben in der polis anhand eines Textes und einer Karte
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
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Griechenland
Erziehung der Mädchen und Jungen in Athen
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Jungsteinzeit, Jäger und Sammler
Bilingualer Gschichtsunterricht
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
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Punische Kriege
Arbeitsblätter für eine Gerichtsverhandlung zur Frage, ob der 1. Punische Krieg ein bellum iustum war. Die Sachinformationen zum Krieg müssen bereits vorher bearbeitet sein. Das Vorgehen dienst der Förderung der Urteilskompetenz.
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie