Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
5,99 MB
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1848, AFD, Frankfurter Paulskirche, Hambacher Fest, Liberalismus, Nationalismus, Nationalliberale Bewegung, Nationalversammlung, Nationalversammlung, Paulskirche, Polen, posen, posen debatte, Posendebatte, Revolution 1848, teilung polens, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Lehrprobe Nation und Nationalismus in der deutschen Revolution von 1848/49 am Beispiel der Posen-Debatte in der Frankfurter Nationalversammlung.
Lehrprobe Nation und Nationalismus in der deutschen Revolution von 1848/49 am Beispiel der Posen-Debatte in der Frankfurter Nationalversammlung.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
155 KB
155 KB
Burschenschaften, Vormärz
Die Grundsätze der Burschenschaften von 1817
Die Grundsätze der Burschenschaften von 1817
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
317 KB
317 KB
Methode: Projekt Gruppenarbeit Partnerarbeit
, Bismarck Kaiserreich Projekt Innenpolitik Reichsfeinde
Projekt zur Reichsgründung Deutsches Reich Innenpolitik Bismarck
, Bismarck Kaiserreich Projekt Innenpolitik Reichsfeinde
Projekt zur Reichsgründung Deutsches Reich Innenpolitik Bismarck
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
144 KB
144 KB
ADAV, Arbeiterbewegung, Ferdinand Lassalle, Industrialisierung, SAPD, SDAP, Soziale Frage
In einem kurzen Darstellungstext wird zunächst kurz die Entstehung der Arbeiterbewegung geschildert. Mit der weiterführenden Quelle (Ferdinand Lassalles Aufruf zur Gründung einer Arbeiterpartei) kann der Grund für die Entstehung erarbeitet werden.
In einem kurzen Darstellungstext wird zunächst kurz die Entstehung der Arbeiterbewegung geschildert. Mit der weiterführenden Quelle (Ferdinand Lassalles Aufruf zur Gründung einer Arbeiterpartei) kann der Grund für die Entstehung erarbeitet werden.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
24 KB
24 KB
Konservatismus, Liberalismus, Nationalismus, Revolution 1848, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Die Prüflinge stellen die wichtigsten politischen Bewegungen des „Vormärz“ dar, zeigen die Ursachen der Revolution von 1848/49 auf und erläutern wichtige von der Revolution 1848/49 angestoßene Entwicklungslinien im deutschen Raum.
Die Prüflinge stellen die wichtigsten politischen Bewegungen des „Vormärz“ dar, zeigen die Ursachen der Revolution von 1848/49 auf und erläutern wichtige von der Revolution 1848/49 angestoßene Entwicklungslinien im deutschen Raum.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
952 KB
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Ferdinand Schröder, Karikaturanalyse
Ablehnung der Kaiserkrone, mit erweiterter Hilfestellung für die SuS
Ablehnung der Kaiserkrone, mit erweiterter Hilfestellung für die SuS
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
601 KB
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Industrialisierung, Industrielle Revolution, Podiumsdiskussion, Soziale Frage
Lehrprobe Mit 30 Punkten bewertete Revisionsstunde im LK Geschichte (Jg. 12). Podiumsdiskussion zur Lösung der sozialen Frage.
Lehrprobe Mit 30 Punkten bewertete Revisionsstunde im LK Geschichte (Jg. 12). Podiumsdiskussion zur Lösung der sozialen Frage.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Hambacher Fest, national-liberale Bewegung, Restauration, Siebenpfeiffer, Vormärz
Als Mitorganisator des Hambacher FEstes wurde Siebenpfeiffer im Nachgang des Festes wegen Hochverrats angeklagt.
Als Mitorganisator des Hambacher FEstes wurde Siebenpfeiffer im Nachgang des Festes wegen Hochverrats angeklagt.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Wartburgfest
, Wartburgfest
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Bismarck, Blut und Eisen, Deutscher Krieg 1866, Einigungskriege
Bismarck provoziert durch seine Blut- und Eisenpolitik den deutschen Krieg v. a. zwischen Preußen und Österreich; trotz des preußischen Sieges kritisiert der Demokrat Jacoby den Kriegskurs Bismarcks.
Bismarck provoziert durch seine Blut- und Eisenpolitik den deutschen Krieg v. a. zwischen Preußen und Österreich; trotz des preußischen Sieges kritisiert der Demokrat Jacoby den Kriegskurs Bismarcks.
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB
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Deutsches Kaiserreich, Innenpolitik, Reichsfeinde, Reichsgründung 1871
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Restauration, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Der Glasfabrikant Gottlieb Rau verfasst Anfang 1848 im baden-württembergischen Gaildorf eine Forderung, in der er die Forderungen der vom Hunger geplagten Arbeiter veranschaulicht.
, Restauration, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Der Glasfabrikant Gottlieb Rau verfasst Anfang 1848 im baden-württembergischen Gaildorf eine Forderung, in der er die Forderungen der vom Hunger geplagten Arbeiter veranschaulicht.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
438 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Kaiserkrone, Karikaturanalyse, Revolution 1848
Leistungskursklausur zur Revolution 1848/49 als Karikaturanalyse; Kritik an der Ablehnung der Kaiserkrone sowohl an der Nationalversammlung als auch an Friedrich Wilhelm IV
, Kaiserkrone, Karikaturanalyse, Revolution 1848
Leistungskursklausur zur Revolution 1848/49 als Karikaturanalyse; Kritik an der Ablehnung der Kaiserkrone sowohl an der Nationalversammlung als auch an Friedrich Wilhelm IV
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Burschenschaften, Klausur, Vormärz, Wartburgfest
Auszug aus einem Brief des Staatsministers Freiherr von Fritsch zum Wartburgfest an den Großherzog von Weimar
, Burschenschaften, Klausur, Vormärz, Wartburgfest
Auszug aus einem Brief des Staatsministers Freiherr von Fritsch zum Wartburgfest an den Großherzog von Weimar
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
1,01 MB
Kaiserreich, Nationalismus, Weltmachtpolititk
Lehrprobe Die SuS setzen sich, basierend auf dem Gründungsaufruf des "alldeutschen Verbandes" mit der Frage auseinander, wie Nationalismus zur Begründung und Legitimierung von Weltmachtpolitik genutzt werden konnte.
Lehrprobe Die SuS setzen sich, basierend auf dem Gründungsaufruf des "alldeutschen Verbandes" mit der Frage auseinander, wie Nationalismus zur Begründung und Legitimierung von Weltmachtpolitik genutzt werden konnte.
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
221 KB
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Kaiserreich, Verfassung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
849 KB
849 KB
Kaiserreich
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Wiener Kongress Nation
Denkschrift über den Wiener Kongress Vorstellungen eines zukünftigen Nationalstaat
, Wiener Kongress Nation
Denkschrift über den Wiener Kongress Vorstellungen eines zukünftigen Nationalstaat
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
169 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Klausur Karikatur Revolution von 1848
Analyse einer Karikatur Kritik an der Einschränkung der Pressefreiheit Karlsbader Beschlüsse Vormärz
, Klausur Karikatur Revolution von 1848
Analyse einer Karikatur Kritik an der Einschränkung der Pressefreiheit Karlsbader Beschlüsse Vormärz
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, 19. Jahrhundert, Bismarck, Deutsche Nationalbewegung, Nationalismus, Norddeutscher Bund, Reichsgründung 1871, Verfassung Norddeutscher Bund
Es handelt sich um eine Klausur im GK. Quellenanalyse mit dreigliedriger Aufgabenstellung.
, 19. Jahrhundert, Bismarck, Deutsche Nationalbewegung, Nationalismus, Norddeutscher Bund, Reichsgründung 1871, Verfassung Norddeutscher Bund
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Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
