Arbeitszeit: 45 min , Lektion 7, Roma, Schlagzeilen, Schlüsselbegriffe, Texterschließung, Textvorerschließung, Vorlesen Lehrprobe Die SuS erschließen sich den Mittelteil der Lektion nach einer Wiederholung der ersten Zeilen unter der Leitfrage: "Wo ist der Rabe Cupido?"
Dazu liest der Lehrer den Text zweimal vor und die Schüler markieren Schlagworte.
Arbeitszeit: 45 min , Lektion 9, Pompeji, Roma, Texterschließung, Textvorerschließung, Vesuv Lehrprobe Der Einstieg geschieht durch ein Bildbeschreibung des Vesuvausbruchs. Aufbauend darauf erschließen sie sich die ersten 11 Zeilen von L.9. Der Text ist in der Mitte getrennt und die SuS behandeln ihn arbeitsteilig. Am Ende wird präsentiert.
Arbeitszeit: 50 min , ACI, Phasen römischer Geschichte Ende der Königszeit thematisierender Text mit grammatischem Schwerpunkten Fut.I und II, u-Deklination
sowie Dativs possessoris
Methode: Konjunktiv im Hauptsatz, PFA, Steigerung Adjektiv und Adverb - Arbeitszeit: 45 min Participium coniunctum, Prädikativum, Konjunktiv im Hauptsatz: Prohibitiv, Hortativ, Jussiv, Optativ, Schwerpunktgrammatik von Kapitel 80 bis 86 (Lehrwerk: Campus c 3)
Arbeitszeit: 45 min , Dido und Aeneas, Textanalyse, Vergil Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch im Fach Latein (Stunde komplett als UG geplant, kann aber auch zur Gruppenarbeit dienen), mikroskopische Textanalyse, erst Stilmittel
Kasuslehre: Ablativ des Ausgangspunktes, des Ortes, des Maßes, Kasuslehre: Ablativus pretii, limitationis, separativus, Gerundium, Gerundivum Latein mit Felix bis Kap. 95 (v.a. Gerundiv, fieri und Konjunktive in HS)