Extremwertprobleme mit Nebenbedingung

Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,36 MB

Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Extremwertprobleme mit Nebenbedingung, Schachtelproblem, Volumenmaximieren
Lehrprobe Wie müssen die Maße einer Schachtel gewählt werden, damit ihr Volumen maximal wird? – Ermittlung eines Lösungswegs durch Mathematisierung des Extremwertproblems mit einer Nebenbedingung.

KLausur KLasse11

Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,20 MB

Ganzrationale Funktionen, Potenzfunktionen, Transformation
Potenz --u ganzrationale Funktionen

Begründunge zu Wendepunkten

Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin

147 KB

Extrema Wendepunkte Ableitung
Die SuS sollen einem fiktiven Schüler (Henri) helfen, indem sie seine Frage beantworten, die er bei gutefrage.net gepostet hat.

Die Produktregel

Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin

165 KB

Methode: Einführung der Produktregel
, Ableitung, Produktregel
Die SuS können sich an diesem Beispiel selbst die Produktregel erarbeiten.

Anwendung der Differentialrechnung - Extremwertprobleme

Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

5,33 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Anwendung Differentialrehnung, Extremwertprobleme, Maximierung Schachtel
Lehrprobe Einsteig in das Thema Extremwertprobleme anhand der Maximierung des Volumens einer Keksschachtel.

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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

2. Ableitung und Wendepunkt mit dem Fahrrad entdecken

Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

71 KB

Methode: Unterrichts auf dem Schulhof - Arbeitszeit: 2 min
, 2. Ableitung, Aktiver Unterricht, Wendepunkt
Funktionsgraph muss mit Kreide auf den Schulhof gemalt werden

Unterrichtsentwurf zur Funktionsuntersuchung ganzrationaler Funktionen mithilfe der 1. Ableitung

Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,33 MB

Methode: Partner- und Gruppenarbeit
, Funktionsuntersuchung, Ganzrationale Funktion, Sachzusammenhang, Unterrichtsentwurf
Untersuchung einer ganzrationalen Funktion am Beispiel einer Heißluftballonfahrt zur Vertiefung des Verständnisses mathematischer Begriffe in Sachzusammenhängen.

Unterrichtsentwurf zu Unterrichtsbesuch: Thema Erwartungswert

Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin

375 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Erwartungswert, Laplace-Experiment, Wahrscheinlichkeit
Lehrprobe Entwurf und Arbeitsblätter zum Erwartungswert

Wendestellen, Krümmungsverhalten, zweite Ableitung

Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

337 KB

Wendestellen
Wendestellen

Ableitung von Potenzfunktionen

Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

404 KB

Methode: Ableitung - Arbeitszeit: 15 min
, Ableitung
Arbeitsblatt

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Mathematik Klausur zu e-Funktionen Q1 Grundkurs

Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Ableitung Exponentialfunktionen, Anwendungsaufgaben, Exponentialfunktion
Klausur mit 2 Teilen (mit und ohne Hilfsmittel).

Klausur Ableitung Einführungsphase

Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

430 KB

Klausur EF
Klausur mit hilfsmittelfreiem Teil und einem Teil mit Hilfsmitteln. Thema: Ableitung, ganzrationale Funktionen, grafisches Differenzieren

Kriterien für Krümmung und Wendestellen

Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

759 KB

Krümmung, Wendestellen

Momentane Änderungsrate und Tangentengleichungen

Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

682 KB

Methode: Differentialrechnung - Arbeitszeit: 90 min
, Ableitung, momentane änderungsrate, Tangentengleichung
Momentane Änderungsrate und Tangentengleichungen

Ableitungen und Funktionsuntersuchung

Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

55 KB

Methode: Ableitungen - Arbeitszeit: 90 min
, Ableitung, momentane änderungsrate, Tangentengleichung
Ableitungen und Funktionsuntersuchung

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3. Klausur Mathe EF

Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

264 KB

Ableitung, Ableitungsfunktion, Klausur EF, mathe, Tangentengleichung
3. Klausur Mathe für die Einführungsphase (1. Teil ohne Hilfsmittel, 2. Teil mit Hilfsmittel)