Methode: Projektmappe , Schriftliches Rechnen, Selbstständigkeit, Stationen Die Projektmappe dient zum selbstständigen Erarbeiten aller Grundrechenarten mit jeweils einer Sachaufgabe. Bewertungsbogen und Checkliste sind ebenfalls enthalten.
Methode: Handlungsorientiert , Addition, handlungsorientiert, Kommutativgesetz, Rechenvorteile Lehrprobe Handlungsorientiert, Problemlöseaufgabe, Die SuS kennen das Kommutativgesetz, können des anwenden und zum Rechenvorteil nutzen.
Distributivgesetz, Rechengesetz Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler (SuS) leiten das Distributivgesetz her, indem sie entsprechende Terme miteinander vergleichen.
Methode: vereinfachtes Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min , Gruppenpuzzle, Lebensweltbezug, Rechnen mit Geld, Sachaufgaben, Unterrichtsentwurf 3 Spaßbäder, 3 Anreisen, 3 Ticketpreise - zur Planung eines Wandertages berechnen SuS in Gruppen die Kosten eines Ausflugs der gesamten Klasse in ein Spaßbad unter Nutzung ihres Wissens zum (schriftlichen) Rechnen mit Geld. Sehr motivierend!
Gewichtsangabe, Größenangabe, Kommaschreibweise, Längenangabe, Stellenwerttafel Lehrprobe Die SuS wandeln Längen- und Gewichtsangaben vor dem Hintergrund eines realen Kontexts sinnvoll um, indem sie mit Hilfe von mathematischen Mitteln, wie der Stellenwerttafel die Problemstellung lösen und das Resultat bewerten.
Beschreiben, Examen, Geometrische Körper, Kommunikation, Körper, Mathematik, Unterrichtsentwurf Fokus der Stunde liegt auf der Kommunikation über Körper. Die Schülerinnen und Schüler trainieren das präzise Beschreiben. Stunde und Entwurf wurden mit gut bewertet.
Arbeitszeit: 60 min , Potenten, Potenzem, Potenzen Lehrprobe Indem sich die Schülerinnen und Schüler (im Folgenden SuS) mit dem Problem von Maja, nämlich für welchen Preis sie sich entscheiden soll, auseinandersetzen, entdecken sie das potenzielle Wachstum und lernen die Potenzschreibweise kennen.
Addieren von Brüchen, Addition und Subtraktion von Brüchen, Bruchzahlen, Brüche, Brüche, Brüche addieren, gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern, Subtrahieren von Brüchen, Zusammenfassen Lehrprobe
Methode: Lerntheke , Lerntheke Größen Lehrprobe Es handelt sich um einen mit sehr gut bewerteten Unterrichtsbesuch im Modul DFB. Mit Hilfe eines Selbstdiagnosetests konnten die Schüler unterschiedliche Themen mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden wählen, um ihre Defizite aufzuarbeiten.
Brüche addieren, Brüche addieren Tippkarten, Schokoladentafeln teilen, Tippkarten Das Dokument enthält eine "Einstiegsgeschichte" in die Problematik, ein Arbeitsblatt für die Erarbeitungsphase, Tippkarten 1-3 sowie ein Übungsblatt
Abstand, Gerade, Koordinatensystem, Kreis, Trapez, Winkel, Sachaufgaben, Addieren in Z, Subtrahieren in Z, Mit Klammern rechnen, Kommutativgesetz, Assoziativgesetz Terme Anwendungsaufgaben Parallele Senkrechte Kreis Abstand Vierecke