Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
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Vorabi Peacekeeping
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Globalization Hörverstehen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Dystopia, Science and Technology
, Dystopia, Science and Technology
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Methode: Hörverstehen Listening - Arbeitszeit: 135 min
, listening Hörverstehen
, listening Hörverstehen
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
657 KB
657 KB
Methode: Integralrechnung - Arbeitszeit: 90 min
, Beispiel eines Sachproblems., Grundbegriffe der Integralrechnung, Stundenverlauf, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf : Analyse der Thematik, der Lerngruppe, Makroplanung, Kompetenzbereiche und Stundenlernziele, Unterrichtverlauf, Anlagen.
, Beispiel eines Sachproblems., Grundbegriffe der Integralrechnung, Stundenverlauf, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf : Analyse der Thematik, der Lerngruppe, Makroplanung, Kompetenzbereiche und Stundenlernziele, Unterrichtverlauf, Anlagen.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Arbeitszeit: 120 min
, analyse, Analysis, einfache rede, emma watson, Ermächtigungsgesetz Jugenderziehung, Geschlechtergleichheit, Menschenrechte, redeanalyse, Reden, speech, stand up for your rights, Text analysis
Textverstehen, Ansätze zur Analyse, Schreiben eines eigenen Statements mit Rückbezug auf die Rede/ Reihe G21 "Stand up for your rights", vorheriger Unterrichtsverlauf: Beschäftigung mit einfachen Reden (Einhaltung von Menschenrechten)
, analyse, Analysis, einfache rede, emma watson, Ermächtigungsgesetz Jugenderziehung, Geschlechtergleichheit, Menschenrechte, redeanalyse, Reden, speech, stand up for your rights, Text analysis
Textverstehen, Ansätze zur Analyse, Schreiben eines eigenen Statements mit Rückbezug auf die Rede/ Reihe G21 "Stand up for your rights", vorheriger Unterrichtsverlauf: Beschäftigung mit einfachen Reden (Einhaltung von Menschenrechten)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Thema consumerism und Mediation zum Thema Produktvielfalt
Analyse fikt.Text (Bryson, Enough already)_ Mediation (Product diversification)
Analyse fikt.Text (Bryson, Enough already)_ Mediation (Product diversification)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
349 KB
349 KB
Arbeitszeit: 90 min
, British Empire Cartoon Analysis Monarchy, British Empire Monarchy
Die Klausur beinhaltet einen Text zum Leseverständnis zum British Empire mit Fragen.Der zweite Teil beinhaltet eine Cartoonanalyse zum Thema British Empire oder Monarchy
, British Empire Cartoon Analysis Monarchy, British Empire Monarchy
Die Klausur beinhaltet einen Text zum Leseverständnis zum British Empire mit Fragen.Der zweite Teil beinhaltet eine Cartoonanalyse zum Thema British Empire oder Monarchy
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Brexit, political speech
analysis of a political speech comment or creative writing on Brexit (pros and cons of a second referendum) mediation of a German newspaper article: Brexit-Verhandlungen
analysis of a political speech comment or creative writing on Brexit (pros and cons of a second referendum) mediation of a German newspaper article: Brexit-Verhandlungen
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
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fratzscher, soziale Gerechtigkeit, Soziale Ungleichheit
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 90 min
, film analysis, multi-modal text, Product Placement, video sequence
Filmsequenzanalyse am Beispiel von Notting Hill. Kameraeinstellungen etc. müssen erkannt, zugeordnet und auf ihre funktionale Intention hin interpretiert werden. Aufgabenniveau 3 am Beispiel von product placement aufgezeigt. 90 Sek. eingehalten
, film analysis, multi-modal text, Product Placement, video sequence
Filmsequenzanalyse am Beispiel von Notting Hill. Kameraeinstellungen etc. müssen erkannt, zugeordnet und auf ihre funktionale Intention hin interpretiert werden. Aufgabenniveau 3 am Beispiel von product placement aufgezeigt. 90 Sek. eingehalten
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
22 KB
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Methode: viewing - Arbeitszeit: 90 min
, film analysis, film sequence analysis, multi-modal text, video sequence analysis, viewing analysis
Filmsequenz zur Analyse und Interpretation. Die Kameraeinstellungen etc. müssen mit den termini technici zur Anwendung kommen. Aufgabenniveaus I-II-III gemäß Lehrplan. Die erlaubte Grenze von 90 Sek. wird eingehalten.
, film analysis, film sequence analysis, multi-modal text, video sequence analysis, viewing analysis
Filmsequenz zur Analyse und Interpretation. Die Kameraeinstellungen etc. müssen mit den termini technici zur Anwendung kommen. Aufgabenniveaus I-II-III gemäß Lehrplan. Die erlaubte Grenze von 90 Sek. wird eingehalten.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,70 MB
1,70 MB
Bedeutende Reden
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
1,25 MB
Methode: Arbeitsteilige GA (think - pair - share)
, Arguments for/against monarchy, Britain, Monarchy, Queen
Lehrprobe Bei dem vorliegenden Dokument handelt es sich um eine Lehrprobe (2. UB) in der Jgst. Q1 einer Gesamtschule (Englisch GK). Der UB wurde mit der Note "gut" bewertet.
, Arguments for/against monarchy, Britain, Monarchy, Queen
Lehrprobe Bei dem vorliegenden Dokument handelt es sich um eine Lehrprobe (2. UB) in der Jgst. Q1 einer Gesamtschule (Englisch GK). Der UB wurde mit der Note "gut" bewertet.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Shakespeare, Shakespeare, Macbeth
LK-Klausur (Sachtext) zum Thema 'relevance of Shakespeare' mit Bezug zu Macbeth im Kommentar.
LK-Klausur (Sachtext) zum Thema 'relevance of Shakespeare' mit Bezug zu Macbeth im Kommentar.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Klausur
Vorgelegt wird ein Sachtext mit dem Thema "Körperkameras für Lehrer".
Vorgelegt wird ein Sachtext mit dem Thema "Körperkameras für Lehrer".
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Redenauszug
Vorgelegt wird ein Redenauszug (Trump)
Vorgelegt wird ein Redenauszug (Trump)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Klausur
Klausur mit Sekundärtext zu Raisin in the Sun sowie Mediation
Klausur mit Sekundärtext zu Raisin in the Sun sowie Mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
American Dream
Review und Sprachmittlung
Review und Sprachmittlung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
arranged marriages, India
Dreiteilige Aufgabenstellung mit comprehension, analysis (point of view, mode of presentation, tone and language) und comment oder re-creative writing (dialogue)
Dreiteilige Aufgabenstellung mit comprehension, analysis (point of view, mode of presentation, tone and language) und comment oder re-creative writing (dialogue)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
