Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min , 8. Klasse, Kreisformel, Mathematik, Umfang und Flächeninhalt des Kreises, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Mathematik in einer 8. Klasse am Gymnasium zur Herleitung der Flächenformel unter der Kompetenz Probleme mathematisch Lösen, mit Lösungen, Arbeitsmaterialien und Hilfskarten
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 60 min , Gleichungen, Lösungsmenge, Terme, Äquivalenzumformung Folgende Themen werden wiederholt: Terme zusammenfassen, Terme und Gleichungen aufstellen, Gleichungen lösen, Lösungsmenge angeben, Auflösen von Klammern bei Termen, Lösen von Sachaufgaben
Methode: Handelnder Unterricht zur Dreieckskonstruktion mittels Höhenwinkelbestimmung mit einem Theodoliten - Arbeitszeit: 60 min , Dreieckskonstruktion, Höhenwinkel, Theodolit, Winkel Lehrprobe Dreieckskonstruktion mit Hilfe des Höhenwinkels (Theodolitenmessung)
Arbeitszeit: 55 min , Graphen einer Funktion, Lineare Funktionen Zum Abschluss einer Unterrichtseinheit wurde diese Klassenarbeit in einer 8. Klasse Gymnasium geschrieben. Themen: verschiedene Darstellungsformen und Wechsel, Anwendungsaufgaben, MC
Lineare Funktionen erste Anwendungsaufgaben, die mit linearen Funktionen modelliert werden können. Schrittweises Erarbeitet der Aufgabe möglich, die zweite Aufgabe kann in Einzel- oder Partnerarbeit bearbeitet werden.
Prozentrechnen Dies ist ein Stundenentwurf zur Einführung des Prozentsatzes im relativen Vergleich von statistischen Daten im Kontext der Fußball WM in Russland (übertragbar), durchgeführt in einer 7. Klasse im E Kurs an einer ISS.
Aufstellen von Termen, Terme, Terme gliedern Lerntheke zum Thema Terme (Jg. 8) inklusive Aufgaben, Infokästen, Laufzettel und Expertenliste. Lösungen separat.
Bruchgleichungen, Achsensymmetrische Vierecke, Vierecke, Rechnen in Q, Vektoren Zweig I: Bruchterme, Bruchgleichungen, Anwendungsaufgaben zu Bruchtermen, Drachenviereck, Winkelsumme in Vierecken
lineare Gleichungen mit einer Variablen Lehrprobe Es handelt sich um einen großen, sehr gut bewerteten Unterrichtsbesuch zu den Zahlenrätsel. Insbesondere der Einstieg hat den Seminarleitern sehr gut gefallen.