Methode: Liebeslyrik , An eine Jungfrau, Andreas Gryphius, Liebeslyrik Barock Lehrprobe Planungsentwurf zum dritten Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch. Gezeigt wurde eine 11. Klasse einer Gesamtschule, Thema der Stunde war es, das dargestellte Frauenbild in Andreas Gryphius' Gedicht "An eine Jungfrau" in Gruppenarbeit herauszuarbeiten.
Arbeitszeit: 45 min , Brecht, Der gute Mensch von Sezuan Lehrprobe Eine mit "sehr gut" bewertete Unterrichtsstunde in der Q1 GK. Die SuS planen einen möglichen Schluss der Parabel. Es handelt sich um eine Abschlussstunde der Reihe. Das UV begündet sich auf der Didaktik des Identitätsorientien Deutschunterrichts.
Arbeitszeit: 45 min , Big Bang Theory, Kommunikstionsmodelle, Lehrprobe, Nachrichtenquadrat, Schulz von Thun, UB Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Kommunikationsmodelle, anhand der Eigenheiten Sheldon Coopers wird das Kommunikationsquadrat von Schulz von Thun vertieft
Methode: Positionslinie , Bertolt Brecht, bild 4, Deutsch, galilei, Positionslinie, Wissenschaft Lehrprobe Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch, bei dem die SchülerInnen sich den Unterschied zwischen der aristotelischen/traditionellen und der neuen Wissenschaft erarbeiten und über die Methode der Positionslinie ausdrücken.
Arbeitszeit: 45 min , Fremdheitslyrik, Lyrik Lehrprobe Die SuS setzen sich mit der inneren Zerrissenheit und dem Gefühl der Heimatlosigkeit des Iyrischen Ichs auseinander, indem sie arbeitsteilig sowohl die sprachlichen und rhetorischen Mittel aus dem Gedicht „Dazwischen“ von Alev Tekinay erarbeiten als
Methode: Materialgestütztes Schreiben Aufgabentyp 4 IV , Aufgabentyp IV, Duden, Lesestrategien, Leseverstehen, Materialgestütztes Schreiben, Sprachwandel, zentrale Klausuren Lehrprobe Lesestrategien zum gezielten Entnehmen von Informationen aus Sachtexten zur Vorbereitung der zentralen Klausur
Methode: induktive Erarbeitung des Begriffs „innere Mehrsprachigkeit“ - Arbeitszeit: 45 min , innere Mehrsprachigkeit, Mehrsprachigkeit, Sprache, Sprache untersuchen, Sprachreflexion Lehrprobe Das Dokument enthält den ersten Unterrichtsentwurf eines Referendars im 1. Semester. Er dokumentiert die Planung einer Stunde, die den Begriff der inneren Mehrsprachigkeit induktiv einführt.
Begründungen, Beziehungsstruktur, Kabale und Liebe, Standbilder, Textstellen Als Vorbereitung für ein Standbild wird die Szene und der Akt in Form einer Tabelle erfasst. Auch Vorüberlungen und geeignete Textstellen sollen auf diesem AB erfasst werden
Arbeitszeit: 45 min , Graf F..., Marquise von O..., Schwan Lehrprobe Textanalytische Untersuchung der besonderen Schwanen-Metaphorik und Deutung dieser als Schuldeingeständnis des Grafen F...
Arbeitszeit: 90 min , Deutsch, Klassenarbeit, Materialgestütztes Schreiben, Sprache und Medien 90-minütige Klassenarbeit zum Thema Medien und deren Einfluss auf die Sprache für den neuen Aufgabentyp "Materialgestütztes Verfassen eines Textes mit fachspezifischem Bezug"
Methode: Kreuzverhör nach Waldmann - Arbeitszeit: 45 min , Heinrich von Kleist, Kreuzverhör, Marquise von O Anhand eines Gerichtsverfahrens erarbeiten die SuS die Frage, ob es sich bei dem Grafen um eine unmoralische Figur handelt. Sämtliche Textstellen wurden dem Entwurf beigefügt.
Arbeitszeit: 45 min , Aktanfänge, Die Physiker, Dürrenmatt, Hör-S, Hörsehverstehen, Hörverstehen, Inspektor Voß, jóvenes, vivir y convivir en una España multicultural Lehrprobe „Verkehrte Welt II“ – Der Vergleich des Verhaltens des Inspektors Voß im Anfang des ersten und zweiten Aktes als Hinweis einer Aufhebung der gesellschaftlichen Ordnung im Sanatorium.
Methode: Innerer Monolog - Arbeitszeit: 45 min , Bürgerliches Trauerspiel, Dramatischer Konflikt, Friedrich Hebbel, Innerer Monolog, Maria Magdalena, Meinungsbild, Positionslinie, Realismus Lehrprobe Unterrichtsentwurf, mit 2 benotet.
Erarbeitung des dramatischen Konflikts (Klara bricht mit den Normen der Gesellschaft, um genau diesen gerecht zu werden; Erwartungen Gesellschaft vs. persönliche Ziele) anhand eines inneren Monologs zur Szene I.4.
Drama Lehrprobe Emilia Galotti: Analyse der sprachlichen Gestaltung von Odoardos Monologen im fünften Aufzug hinsichtlich der Korrelation von Sprache und den durch sie zum Ausdruck kommenden Gefühle, die zum Scheitern der Figur hinsichtlich der Ideale der Aufklärung ..