Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
0,98 MB
Methode: integrativer Grammatikunterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Grammatiktraining, Groß- und Kleinschreibung, Integrativer Grammatikunterricht, Rechtschreibstrategien, Substantivierung
Lehrprobe
, Grammatiktraining, Groß- und Kleinschreibung, Integrativer Grammatikunterricht, Rechtschreibstrategien, Substantivierung
Lehrprobe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,88 MB
2,88 MB
Methode: Handlungs- und produktionsorientierter Zuang - Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Deutsch, Fabeln, handlungsorientiert
, 6. Klasse, Deutsch, Fabeln, handlungsorientiert
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Methode: Einen Brief schreiben-Material auf zwei Anforderungniveaus mit Bewertungsbogen - Arbeitszeit: 45 min
, Unterschiedliche Anforderungniveaus Brief schreiben
Zwei Anforderungsniveaus mit Bewertungsbogen- ideal als erste Arbeit in der Klasse 5 der sGesamtschule
, Unterschiedliche Anforderungniveaus Brief schreiben
Zwei Anforderungsniveaus mit Bewertungsbogen- ideal als erste Arbeit in der Klasse 5 der sGesamtschule
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
100 KB
Methode: produktionsorientiertes Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Bewertungsbogen, Brief, Briefe schreiben, Klassenarbeit, Persönlicher Brief, Schreibplan
Die SuS gestalten einen Briefumschlag und schreiben mithilfe eines Schreibplans einen persönlichen Brief an ihre/n alte Grundschullehrer*in, in dem sie über die neue weiterführende Schule berichten.
, Bewertungsbogen, Brief, Briefe schreiben, Klassenarbeit, Persönlicher Brief, Schreibplan
Die SuS gestalten einen Briefumschlag und schreiben mithilfe eines Schreibplans einen persönlichen Brief an ihre/n alte Grundschullehrer*in, in dem sie über die neue weiterführende Schule berichten.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Österreich
4,98 MB
4,98 MB
Anredepronomen, Brief
Beschriften eines Briefumschlages, Schreiben eines Briefes, Einsetzen der Anredepronomen
Beschriften eines Briefumschlages, Schreiben eines Briefes, Einsetzen der Anredepronomen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
344 KB
344 KB
Methode: Gruppenarbeit, Binnendifferenzierung - Arbeitszeit: 45 min
, feedback, Gruppenarbeit, Klasse 5, Tierbeschreibung
Lehrprobe
, feedback, Gruppenarbeit, Klasse 5, Tierbeschreibung
Lehrprobe
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
1,96 MB
1,96 MB
Methode: Den Höhepunkt einer Bildergeschichte schreiben
, Bildergeschichte, Höhepunkt schreiben, Vater und Sohn Schulschwänzer
SuS bekommen Bildergeschichte, es gibt darin eine Leerstelle. Diese Leerstelle ist gleichzeitig der Höhepunkt. Diesen sollen sie sich selbst überlegen und ausgestalten.
, Bildergeschichte, Höhepunkt schreiben, Vater und Sohn Schulschwänzer
SuS bekommen Bildergeschichte, es gibt darin eine Leerstelle. Diese Leerstelle ist gleichzeitig der Höhepunkt. Diesen sollen sie sich selbst überlegen und ausgestalten.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,85 MB
1,85 MB
Methode: Gruppenpuzzle; Quellenarbeit; Differenzierung - Arbeitszeit: 45 min
, Antikes Griechenland, Differenzierung, Früher und heute, Gruppenpuzzle, Multiperspektivität, Olympische Spiele, Quellenarbeit
Lehrprobe Die SuS beschäftigen sich mit Quellen über unterschiedliche Meinungen der antiken Olympischen Spiele. Diese Meinungen gleichen sie mit ihrem Vorwissen über die heutigen und die antiken Olympischen Spiele ab und beurteilen diese.
, Antikes Griechenland, Differenzierung, Früher und heute, Gruppenpuzzle, Multiperspektivität, Olympische Spiele, Quellenarbeit
Lehrprobe Die SuS beschäftigen sich mit Quellen über unterschiedliche Meinungen der antiken Olympischen Spiele. Diese Meinungen gleichen sie mit ihrem Vorwissen über die heutigen und die antiken Olympischen Spiele ab und beurteilen diese.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brief Klasse 5
Wir und unsere Schule - Erlebnisse in einem Brief beschreiben und davon erzählen
, Brief Klasse 5
Wir und unsere Schule - Erlebnisse in einem Brief beschreiben und davon erzählen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
85 KB
85 KB
Methode: Klassenarbeit Brief mit Lösung
, Klassenarbeit Brief Bewertungsbogen
Einen Antwortbrief verfassen, einen Briefumschlag beschriften und bestimmte sprachliche Kriterien beachten
, Klassenarbeit Brief Bewertungsbogen
Einen Antwortbrief verfassen, einen Briefumschlag beschriften und bestimmte sprachliche Kriterien beachten
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
4,01 MB
4,01 MB
Brief, Briefumschlag
Mit Hilfe dieses Arbeitsblattes üben die SuS das Beschriften eines Briefumschlages ein.
Mit Hilfe dieses Arbeitsblattes üben die SuS das Beschriften eines Briefumschlages ein.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
880 KB
880 KB
Methode: Think-Pair-Share
, Grammatik, induktiv, Perfekt, Tempus, Think-Pair-Share
Die Schülerinnen und Schüler lernen, die einschlägigen Flexionsformen zu erkennen und anzuwenden, indem sie die grammatischen Regeln zur Bildung des Perfekts anhand einer mündlichen Wegbeschreibung induktiv erarbeiten.
, Grammatik, induktiv, Perfekt, Tempus, Think-Pair-Share
Die Schülerinnen und Schüler lernen, die einschlägigen Flexionsformen zu erkennen und anzuwenden, indem sie die grammatischen Regeln zur Bildung des Perfekts anhand einer mündlichen Wegbeschreibung induktiv erarbeiten.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
1,47 MB
Methode: Arbeitsteilige Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Metallzeit
Lehrprobe
, Metallzeit
Lehrprobe
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Brandenburg
62 KB
62 KB
Bericht schreiben, zu Wandertag
In dem Stundenentwurf wird eine Einheit zum Schreiben eines Berichts erläutert. Anhand eines Wandertages sollen die SuS anschließend einen Zeitungsbericht über die Exkursion schreiben.
In dem Stundenentwurf wird eine Einheit zum Schreiben eines Berichts erläutert. Anhand eines Wandertages sollen die SuS anschließend einen Zeitungsbericht über die Exkursion schreiben.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
71 KB
71 KB
Briefumschlag, Persönlicher Brief
Einzelteile eines Briefes und Briefumschlages müssen zugeordnet und beschriftet werden. Arbeitsblätter mit Lösungen
Einzelteile eines Briefes und Briefumschlages müssen zugeordnet und beschriftet werden. Arbeitsblätter mit Lösungen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
15 KB
15 KB
Bewertungsraster, Briefe schreiben
Bewertungsraster unterteilt in 4 Bereiche: Briefumschlag, Inhalt, Sprache und Form
Bewertungsraster unterteilt in 4 Bereiche: Briefumschlag, Inhalt, Sprache und Form
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
195 KB
Methode: Kreatives Schreiben (Schreiben eines Rondells) - Arbeitszeit: 45 min
, Kreatives Schreiben, Naturlyrik, Rondell
Lehrprobe Reihenthema: Naturlyrik Kreatives Schreiben: Die S. schreiben, nach der Erarbeitung der Kriterien für ein Rondell, ihr eigenes Herbstrondell und bewerten anschließend in PA ihre Texte.
, Kreatives Schreiben, Naturlyrik, Rondell
Lehrprobe Reihenthema: Naturlyrik Kreatives Schreiben: Die S. schreiben, nach der Erarbeitung der Kriterien für ein Rondell, ihr eigenes Herbstrondell und bewerten anschließend in PA ihre Texte.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
1,35 MB
1,35 MB
Reimschema Lyrik
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der Einheit Lyrik, Untersuchung der Reimschemata, schreiben eigener Tiergedichte
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der Einheit Lyrik, Untersuchung der Reimschemata, schreiben eigener Tiergedichte
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
347 KB
347 KB
Brief persönlich
Lehrprobe Einen Antwortbrief schreiben. Entwurf mit Reihenplanung und Arbeitsblättern.
Lehrprobe Einen Antwortbrief schreiben. Entwurf mit Reihenplanung und Arbeitsblättern.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
