Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Arbeitszeit: 50 min
Caesar: Leben und Werk
Caesar: Leben und Werk
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
Caesar: Leben und Werk, Caesar, De bello Gallico
Caesar: Leben und Werk, Caesar, De bello Gallico
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Cäsar, De bello Gallico
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
501 KB
501 KB
Methode: Induktive Einführung Finalsatz - Arbeitszeit: 45 min
, Druide, Finalsatz
Lehrprobe
, Druide, Finalsatz
Lehrprobe
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Kommunikationsmodell, Rhetorik, Stilmittel, Wahlprogramme, Werke von Cicero
Am 9. November 63 v. Chr. hält Cicero eine Rede vor dem Volk, in der er von den Ereignissen des Vortages, nämlich dem Fortgang Catilinas, berichtet und sein eigenes Vorgehen rechtfertigt.
Am 9. November 63 v. Chr. hält Cicero eine Rede vor dem Volk, in der er von den Ereignissen des Vortages, nämlich dem Fortgang Catilinas, berichtet und sein eigenes Vorgehen rechtfertigt.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Gerundium, Deponentien, Satzwertige Konstruktionen, Attributives Gerundivum
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Caesar, Fremdsein, Germanen, Römer
Gaius Julius Caesar über die Germanen - Commentarii de bello Gallico Erfahrungen mit Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive EF
Gaius Julius Caesar über die Germanen - Commentarii de bello Gallico Erfahrungen mit Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive EF
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
470 KB
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Römer und Germanen
Römische Germanenbilder bei Tacitus und Caesar
Römische Germanenbilder bei Tacitus und Caesar
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,91 MB
2,91 MB
Methode: Partnerpuzzle, Partnerarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Denkmäler, Germanen, Hermann, Hermannsdenkmal, Römer
Lehrprobe SuS bewerten die Existenzberechtigung des Hermannsdenkmals als eine sinnvolle Möglichkeit sich kritisch mit der Geschichte auseinanderzusetzen oder als eine überholte Form der Erinnerungskultur
, Denkmäler, Germanen, Hermann, Hermannsdenkmal, Römer
Lehrprobe SuS bewerten die Existenzberechtigung des Hermannsdenkmals als eine sinnvolle Möglichkeit sich kritisch mit der Geschichte auseinanderzusetzen oder als eine überholte Form der Erinnerungskultur
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
629 KB
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Methode: Differenziertes Arbeitsblatt (Gruppe A und B) zur Übersetzung der Nervierschlacht (Caesar de bello gallico Buch 2) - Arbeitszeit: 45 min
, Bello Gallico, Caesar, Differenzierung, Gerundium, Grundkurs, latein
Die SuS übersetzen welche Vorkehrungen Caesar bezüglich des Überfalls der Nervier auf das Lager der Römer hätte treffen können. Zwei Niveaustufen (Gruppe A - übersetzt den ganzen Text - Gruppe B übersetzt nur die Gerundien
, Bello Gallico, Caesar, Differenzierung, Gerundium, Grundkurs, latein
Die SuS übersetzen welche Vorkehrungen Caesar bezüglich des Überfalls der Nervier auf das Lager der Römer hätte treffen können. Zwei Niveaustufen (Gruppe A - übersetzt den ganzen Text - Gruppe B übersetzt nur die Gerundien
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Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,22 MB
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Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Caesar, De bello Gallico
Lehrprobe Meine Examensstunde im Fach Latein. Textlinguistische Erschließung von Kapitel 1,6 von Caesars "de bello gallico". Wurde mit 1 bewertet. Alle Materialien und Begründungen sind mit beigefügt.
, Caesar, De bello Gallico
Lehrprobe Meine Examensstunde im Fach Latein. Textlinguistische Erschließung von Kapitel 1,6 von Caesars "de bello gallico". Wurde mit 1 bewertet. Alle Materialien und Begründungen sind mit beigefügt.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Caesar: Leben und Werk, Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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De bello Gallico
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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De bello Gallico
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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De bello Gallico
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 45 min
De bello Gallico, Caesar: Leben und Werk, Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus, , Schulaufgabe
Übersetzung: Cäsar, De bello Gallico (Eroberung einer gallischen Stadt durch Crassus); Aufgabenteil: Stilmittel, Formenlehre, Fremdwörter, Hintergrundwissen (Cäsars Leben und Werk)
De bello Gallico, Caesar: Leben und Werk, Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus, , Schulaufgabe
Übersetzung: Cäsar, De bello Gallico (Eroberung einer gallischen Stadt durch Crassus); Aufgabenteil: Stilmittel, Formenlehre, Fremdwörter, Hintergrundwissen (Cäsars Leben und Werk)
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 45 min
De bello Gallico, Caesar: Leben und Werk, Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus, , Schulaufgabe
Übersetzung: Cäsar, De bello Gallico (Der Tod des Dumnorix); Aufgabenteil: Stilmittel, Formenlehre, Fremdwörter, Hintergrundwissen (Cäsars Leben und Werk)
De bello Gallico, Caesar: Leben und Werk, Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus, , Schulaufgabe
Übersetzung: Cäsar, De bello Gallico (Der Tod des Dumnorix); Aufgabenteil: Stilmittel, Formenlehre, Fremdwörter, Hintergrundwissen (Cäsars Leben und Werk)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
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Römer und Germanen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
1,29 MB
Arbeitszeit: 45 min
, cherusker, Denkmal, Hermann, Nationalsozialismus
Lehrprobe Hermann der Cherusker – eine nationale Identifikationsfigur für Deutschland? – Erarbeitung sowie Beurteilung der Rezeption der Germanen im 19. und 20. Jahrhundert am Beispiel des Herrmanndenkmals.
, cherusker, Denkmal, Hermann, Nationalsozialismus
Lehrprobe Hermann der Cherusker – eine nationale Identifikationsfigur für Deutschland? – Erarbeitung sowie Beurteilung der Rezeption der Germanen im 19. und 20. Jahrhundert am Beispiel des Herrmanndenkmals.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Methode: Quellenanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Konstruktion, Kontruktcharakter, Operatoren, Perspektivität, Propagande, Quellenanalyse, Stereotypen, Topoi
Quellenanalyse
, Konstruktion, Kontruktcharakter, Operatoren, Perspektivität, Propagande, Quellenanalyse, Stereotypen, Topoi
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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