Arbeitszeit: 20 min Lektüre Ganzschrift, Figurenkonstellation Die SuS erstellen mit einer Hilfestellung (Figuren und Adjektive werden vorgegeben) eine schematische Darstellung der Figuren.
Arbeitszeit: 45 min Lektüre Ganzschrift Die SuS lesen die Ereignisse aus dem Jahr 1938 zur Reichspogromnacht. Dabei handelt es sich um exemplarische Geschehen, die in München passierte. Im Anschluss kann via google Earth oder Maps eine digitale Stadtführung zu den Orten vorgenommen werden.
Jugendbuch Hintergrundwissen zur Situation nach dem ersten Weltkrieg und zur Machtergreifung Hitlers mit Deutung bzw. Bezug zur Schullektüre "Damals war es Friedrich"
Balladen, Der Handschuh, Friedrich Schiller Lehrprobe Analytische Erarbeitung der Handlungsmotive von Protagonisten am Beispiel des Ritters Delorges in der Ballade „Der Handschuh“ von Friedrich Schiller und anschließende Beurteilung seines Handelns
Arbeitszeit: 60 min , Merkmale der Inhaltswiedergabe, Untersuchung und Deutung einer Ballade Verknüpfung der Analyse einer Ballade mit der Wiedergabe von Inhalten:
Typische Merkmale einer Inhaltsangabe nennen, den Inhalt der Ballade zusammenfasssend wiedergeben, Fragen zu Inhalt und Deutung der Balladein zusammenhängendem Text beantworten
Balladen, Der Handschuh, Gedichte Lehrprobe Es handelt sich hier um mein EPG, also noch nicht um einen 'echten' UB. Anstelle des Textes bekamen die SuS von mir einen Podcast vorgespielt, den sie dann im Reimschema zu Ende erzählen sollten. Ziel wurde erreicht!
Ballade 2. Klassenarbeit zum Verfassen einer Inhaltsangabe der Ballade "Das Kind am Brunnen" von Friedrich Hebbel. Es handelte sich um eine leistungsstarke 7. Klasse/ Gesamtschule.
Balladen Lehrprobe Sehen, Hören, Fühlen und Empfinden – Erfassen der Sinneswahrnehmung und
Emotionen von Vater und Sohn das kooperative Zusammentragen der Sinne Sehen,
Hören und Fühlen sowie der Emotionen im Hinblick auf die Figur des Erlkönigs
Texterschliessung Ein kurzer Auszug aus dem Buch "Damals war es Friedrich" von H.P. Richter soll in eine Tagebuchaufzeichnung mit veränderter Perspektive umgewandelt werden.