Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Brief, Klasse 5, Klassenarbeit Deutsch
Klassenarbeit - einen persönlichen Brief schreiben und Fehler in einem förmlichen Brief verbessern
Klassenarbeit - einen persönlichen Brief schreiben und Fehler in einem förmlichen Brief verbessern
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Deutsch, Klasse 5, Klassenarbeit, Sachtexte
Klassenarbeit zum Thema Sachtexte
Klassenarbeit zum Thema Sachtexte
Deutsch als Zweitsprache Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
792 KB
792 KB
Arbeitszeit: 30 min
, DaZ, Deutsch, Frage, möchte, Verben sein
Mit diesen Übungen lernen die Lernenden, die passende Form von "sein" zu bilden. Sie erstellen Fragesätze und bilden die richtige Form von "möchte".
, DaZ, Deutsch, Frage, möchte, Verben sein
Mit diesen Übungen lernen die Lernenden, die passende Form von "sein" zu bilden. Sie erstellen Fragesätze und bilden die richtige Form von "möchte".
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
548 KB
548 KB
Erwartungshorizont, Klassenarbeit Deutsch, schülerlösung
gemeinsam mit den SuS erarbeiteter EWH zur Übung vor einer Klassenarbeit (ohne Punkte)
gemeinsam mit den SuS erarbeiteter EWH zur Übung vor einer Klassenarbeit (ohne Punkte)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
496 KB
496 KB
Deutsch, Dialekt, Kiezdeutsch, Sprachvarietäten, sprachverfall
Lehrprobe „Isch geh Bus!“ – Erarbeitung und Beurteilung verschiedener fachwissenschaftlicher Positionen zum potenziellen Einfluss des Gebrauchs von Kiezsprache auf die Standardsprache anhand des Artikels „Red isch Deutsch oda was?“ von Sven Trojanowski
Lehrprobe „Isch geh Bus!“ – Erarbeitung und Beurteilung verschiedener fachwissenschaftlicher Positionen zum potenziellen Einfluss des Gebrauchs von Kiezsprache auf die Standardsprache anhand des Artikels „Red isch Deutsch oda was?“ von Sven Trojanowski
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
145 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Arno Geiger, Klausur, Klausur Erzähltextanalyse Unter der Drachenwand, Klausur Leistungskurs Deutsch, Leistungskurs Deutsch, Unter der Drachenwand
Klausur Leistungskurs Deutsch Erzähltextanalyse zu dem Roman "Unter der Drachenwand" Aufgabenblatt, Textauszug und ausführlicher Bewertungsbogen enthalten
, Arno Geiger, Klausur, Klausur Erzähltextanalyse Unter der Drachenwand, Klausur Leistungskurs Deutsch, Leistungskurs Deutsch, Unter der Drachenwand
Klausur Leistungskurs Deutsch Erzähltextanalyse zu dem Roman "Unter der Drachenwand" Aufgabenblatt, Textauszug und ausführlicher Bewertungsbogen enthalten
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
1,09 MB
1,09 MB
Methode: Adjektive - eine Wiederholungsstunde - Arbeitszeit: 60 min
, 3.Klasse, Adektive, Deutsch, Wiederholung, übung
Adjektive werden zunächst im Plenum und dann anhand eines Arbeitsblattes in Einzelarbeit wiederholt.
, 3.Klasse, Adektive, Deutsch, Wiederholung, übung
Adjektive werden zunächst im Plenum und dann anhand eines Arbeitsblattes in Einzelarbeit wiederholt.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
431 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch Leistungskurs, Else, Geschlechterrollen, Rollenbilder, Schnitzler
Lehrprobe Nach einem provokanten Einstieg erarbeiten die SuS die Geschlechterrollen um 1900 und beziehen ihre Erkenntnisse danach auf die Novelle "Fräulein Else".
, Deutsch Leistungskurs, Else, Geschlechterrollen, Rollenbilder, Schnitzler
Lehrprobe Nach einem provokanten Einstieg erarbeiten die SuS die Geschlechterrollen um 1900 und beziehen ihre Erkenntnisse danach auf die Novelle "Fräulein Else".
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
5,93 MB
5,93 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Klasse 8, Leitmotiv, Marlene Röder, Zebraland
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Klasse 8 Behandlung Ganzschrift Zebraland von Marlene Röder Stunde zur Leitmotiv Untersuchung. Leitmotiv des Zebras.
, Deutsch, Klasse 8, Leitmotiv, Marlene Röder, Zebraland
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Klasse 8 Behandlung Ganzschrift Zebraland von Marlene Röder Stunde zur Leitmotiv Untersuchung. Leitmotiv des Zebras.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
286 KB
286 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Krabat
Unterrichtsbesuch in Deutsch
, Krabat
Unterrichtsbesuch in Deutsch
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Schulbuch deutsch.kompetent 5
Schulbuch Rallye zum Lehrbuch deutsch.kompetent 5 (Klett)
, Schulbuch deutsch.kompetent 5
Schulbuch Rallye zum Lehrbuch deutsch.kompetent 5 (Klett)
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Niedersachsen
56 KB
56 KB
Arbeitszeit: 90 min
, aktives zuhören, BBS, Deutsch, Ich-Botschaften, Klassenarbeit Deutsch, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Schulz von Thun
Klassenarbeit für das 1. Ausbildungsjahr BBS im Fach Deutsch, Sender-Empfänger Modell, „paraverbale Kommunikation“ und „nonverbale Kommunikation“, Kommunikationsquadrat nach Schulz-von Thun, f Techniken des „Aktiven Zuhörens“,Ich-Botschaften
, aktives zuhören, BBS, Deutsch, Ich-Botschaften, Klassenarbeit Deutsch, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Schulz von Thun
Klassenarbeit für das 1. Ausbildungsjahr BBS im Fach Deutsch, Sender-Empfänger Modell, „paraverbale Kommunikation“ und „nonverbale Kommunikation“, Kommunikationsquadrat nach Schulz-von Thun, f Techniken des „Aktiven Zuhörens“,Ich-Botschaften
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
20 KB
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Methode: Hörverstehen Englisch - Arbeitszeit: 20 min
, global warming, Hörverstehen, UN-Report
Climate change. Fragen zu einem Hörtext zum Thema global warming. Atworten in Stichpunkten auf Deutsch.
, global warming, Hörverstehen, UN-Report
Climate change. Fragen zu einem Hörtext zum Thema global warming. Atworten in Stichpunkten auf Deutsch.
Deutsch Kl. 3, Förderschule, Baden-Württemberg
32 KB
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Deutsch, Die Sterntaler, Klasse 3, Märchen
Die Schüler*innen sollen bei diesem Arbeitsblatt Fragen zu dem Märchen "Die Sterntaler" beantworten.
Die Schüler*innen sollen bei diesem Arbeitsblatt Fragen zu dem Märchen "Die Sterntaler" beantworten.
Deutsch Kl. 3, Förderschule, Baden-Württemberg
28 KB
28 KB
Deutsch, Klasse 3, Merkmale von Märchen, Märchen, Märchenmerkmale
Bei diesem AB soll ein ausgewähltes Märchen der Schüler*innen genauer untersucht werden. Dabei geht es vor allem um die Märchenmerkmale.
Bei diesem AB soll ein ausgewähltes Märchen der Schüler*innen genauer untersucht werden. Dabei geht es vor allem um die Märchenmerkmale.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 3, Förderschule, Baden-Württemberg
49 KB
49 KB
Deutsch, Klasse 3, Merkmale von Märchen, Märchen, Märchenmerkmale
Bei diesem Arbeitsblatt sollen verschiedene Zahlen oder Wörter den fünf Merkmalen eines Märchens zugeordnet werden.
Bei diesem Arbeitsblatt sollen verschiedene Zahlen oder Wörter den fünf Merkmalen eines Märchens zugeordnet werden.
Deutsch Kl. 3, Förderschule, Baden-Württemberg
54 KB
54 KB
Deutsch, Klasse 3, Lesekompetenz, Lesestrategien
Mithilfe dieses Arbeitsblatts lernen die Schüler*innen die Lesestrategie "Vermutungen zur Überschrift" kennen. Im zweiten Teil der Aufgabe sammeln sie Überschriften für verschiedene kurze Texte.
Mithilfe dieses Arbeitsblatts lernen die Schüler*innen die Lesestrategie "Vermutungen zur Überschrift" kennen. Im zweiten Teil der Aufgabe sammeln sie Überschriften für verschiedene kurze Texte.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
73 KB
73 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Kompetenzen, Selbsteinschätzung
Die SuS schätzen eigenständig ihre Kompetenzen im Fach Deutsch ein.
, Kompetenzen, Selbsteinschätzung
Die SuS schätzen eigenständig ihre Kompetenzen im Fach Deutsch ein.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
3,23 MB
3,23 MB
Methode: Lerntypentest - Arbeitszeit: 45 min
, auditiv, Deutsch, hapisch, Lernen, Lerntyp, Test, Tun, visuell
Die SuS erhalten einen ersten Einblick, mit welchem Lerntyp sie am schnellsten Lernen.
, auditiv, Deutsch, hapisch, Lernen, Lerntyp, Test, Tun, visuell
Die SuS erhalten einen ersten Einblick, mit welchem Lerntyp sie am schnellsten Lernen.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
Beschreiben, Deutsch, handlungsorientiert, integrativ, Tierstapel
Lehrprobe Zum Bilderbuch "Ein Haufen Freunde" wurde eine handlungsorientierte, integrative Reihe aufgebaut, die insbesondere das mündliche Beschreiben fördert. Die UB-Stunde wurde sehr gut bewertet.
Lehrprobe Zum Bilderbuch "Ein Haufen Freunde" wurde eine handlungsorientierte, integrative Reihe aufgebaut, die insbesondere das mündliche Beschreiben fördert. Die UB-Stunde wurde sehr gut bewertet.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie