Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
413 KB
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Direkte Rede
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Österreich
30 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Fortsetzungsgeschichte, Phantasiegeschichte, Adjektiv, Verb, Direkte Rede
Die Gruselgeschichte auf diesem Arbeitsblatt könnte viel spannender sein. Die SuS sollen diese überarbeiten, eine Überschrift finden und dann einen eigenen Schluss schreiben.
Die Gruselgeschichte auf diesem Arbeitsblatt könnte viel spannender sein. Die SuS sollen diese überarbeiten, eine Überschrift finden und dann einen eigenen Schluss schreiben.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Österreich
184 KB
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Sage, Direkte Rede, Zeit
Lehrprobe "Der Basilisk" - Eine erste Annäherung an das Nacherzählen von Sagen
Lehrprobe "Der Basilisk" - Eine erste Annäherung an das Nacherzählen von Sagen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Direkte Rede
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
25 KB
25 KB
Adjektiv, Art und Weise, Artikel, Direkte Rede, Fälle, Groß- bzw. Kleinschreibung, Hauptsatz, Konjunktion, Nebensatz, Numeral, Objekt, Plural, Prädikat,
Zeichensetzung, Wortarten
Zeichensetzung, Wortarten
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Direkte Rede
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
22 KB
22 KB
Aufsatz, Direkte Rede, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Direkte Rede
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
176 KB
176 KB
Beurteilen, Lesetechnik, Nachschrift, Adjektiv, Aktiv, Artikel, Dehnung durch h und ie, Bestimmungswort, Diktat, Direkte Rede, Doppelvokale; Doppelkonsonanten,
Stoffverteilungsplan, Klasse 5, Mittelschule, Bayern, Schuljahr 2013/2014
Stoffverteilungsplan, Klasse 5, Mittelschule, Bayern, Schuljahr 2013/2014
Erzählaufbau Direkte Rede Erlebniserzählung, Fantasieerzählung Innere und äußere Handlung Erzählstil
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
Innere und äußere Handlung, Erzählaufbau, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Direkte Rede, Erzählstil
Fantasieerzählung
Fantasieerzählung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Epische Kleinform, Direkte Rede, Bericht
AB Märchen-Tabu. Wir erstellen ein Märchen-Ratespiel. Binnendifferenziertes Quiz zur Wiederholung nach Märchenreihe zu Märchen, Märchenfiguren und Märchenmerkmalen
AB Märchen-Tabu. Wir erstellen ein Märchen-Ratespiel. Binnendifferenziertes Quiz zur Wiederholung nach Märchenreihe zu Märchen, Märchenfiguren und Märchenmerkmalen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Direkte Rede
Übersichtliches Tafelbild zum Aufbau einer Streitgeschichte
Übersichtliches Tafelbild zum Aufbau einer Streitgeschichte
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
39 KB
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Artikel, Direkte Rede, Fälle
Modifiziertes Dikat zum Thema "Ritter"; Arbeit am Text
Modifiziertes Dikat zum Thema "Ritter"; Arbeit am Text
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
77 KB
77 KB
Direkte Rede
Zeichensetzung, Wortarten
Zeichensetzung, Wortarten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
54 KB
54 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Direkte Rede, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil
Checkliste für die Überarbeitung einer Kurzgeschichte (entweder für die Schüler zur Kontrolle oder als Grundlage für Bewertungsbogen Test)
Checkliste für die Überarbeitung einer Kurzgeschichte (entweder für die Schüler zur Kontrolle oder als Grundlage für Bewertungsbogen Test)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
64 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Direkte Rede
aus urheberrechtlichen Gründen fehlt die Kurzgeschichte; der Inhalt der 6 Bilder kann aber an jede Kurzgeschichte angepasst werden
aus urheberrechtlichen Gründen fehlt die Kurzgeschichte; der Inhalt der 6 Bilder kann aber an jede Kurzgeschichte angepasst werden
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Bericht
Merkmale, Aufbau, Besonderheiten des Berichts; mehrere nacheinander einsetzbare Tafelbilder, die durch eigene Arbeitsblätter ergänzt werden können
Merkmale, Aufbau, Besonderheiten des Berichts; mehrere nacheinander einsetzbare Tafelbilder, die durch eigene Arbeitsblätter ergänzt werden können
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,95 MB
1,95 MB
Zugang zu literarischen Texten
Im Sinne des kreativen Schreibens verfassen die Schüler selbst Novembergedichte nach allen Sinnen.
Im Sinne des kreativen Schreibens verfassen die Schüler selbst Novembergedichte nach allen Sinnen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Jugendbuch, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählstil, Vorgangsbeschreibung, Schreibplan,
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Eine Charakteristik über Paul 4 schreiben
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Eine Charakteristik über Paul 4 schreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
329 KB
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Direkte Rede, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Schreibplan
Klassenanrbeit zum Thema "Wir erzählen". Verfassen einer Erzählung auf Basis einer Bildergeschichte, die in die richtige Reihenfolge gebracht werden muss
Klassenanrbeit zum Thema "Wir erzählen". Verfassen einer Erzählung auf Basis einer Bildergeschichte, die in die richtige Reihenfolge gebracht werden muss
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch