Lehrprobe zur Diskussion der Schuldproblematik in Max Frischs "Andorra". Dazu werden exemplarisch drei Aussagen an

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Ganzlektüre, Drama
Lehrprobe Lehrprobe zur Diskussion der Schuldproblematik in Max Frischs "Andorra". Dazu werden exemplarisch drei Aussagen an der Zeugenschranke im Placemat-Verfahren analysiert (Wirt, Geselle, Soldat).

Ziel der Stunde war es, das Fried-Gedicht "Inschrift" mittels einer teils analytischen, teils hup-orientierten

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin

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Lyrik, Rhetorische Mittel
Lehrprobe Ziel der Stunde war es, das Fried-Gedicht "Inschrift" mittels einer teils analytischen, teils hup-orientierten Herangehensweise zu erschließen. Die Schüler sollten die letzte Strophe selbst schreiben. Hat gut funktioniert.

Erörterung Sollten Jungen und Mädchen getrennt unterrichtet werden? Erörterung in einer 9. Klasse Berlin Deutsch 9

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin

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Erörterung
Lehrprobe Sollten Jungen und Mädchen getrennt unterrichtet werden? Erörterung in einer 9. Klasse.

den Arbeitsauftrag (Gruppenarbeit) für das Rollenspiel "Ja, das ist machbar" Kurzgeschichte Arbeitsblatt Deutsch 9

Deutsch Kl. 9, Realschule, Bremen

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Kurzgeschichte
Hierbei handelt es sich um den Arbeitsauftrag (Gruppenarbeit) für das Rollenspiel "Ja, das ist machbar".

Es handelt sich hierbei um das Arbeitsblatt für das handlungsorientierte Verfahren (Rollenspiel). Kurzgeschichte

Deutsch Kl. 9, Realschule, Bremen

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Kurzgeschichte
Es handelt sich hierbei um das Arbeitsblatt für das handlungsorientierte Verfahren (Rollenspiel). Kurzgeschichte "Ja, das ist machbar".

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