Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  167 KB
Ballade
Klassenarbeit zu Otto Ernsts Ballade „Nis Randers“ (Inhaltsangabe, Balladenmerkmale, rhetorische Figuren)
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  108 KB
Ballade
Klassenarbeit zu Annette von Droste-Hülshoffs Ballade „Der Knabe im Moor“ (Inhaltsangabe, Prüfung der Balladenmerkmale, rhetorische Figuren)
Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Hessen  765 KB
Lehrprobe Kleine Unterrichtsvorbereitung "Kreatives Schreiben" Tipp bei der Reflexion: Beim Kreativen Schreiben besser keine Gruppenarbeit zulassen und Kreatives Schreiben nicht als ganze Einheit planen, sondern nur als Teil einer Einheit z.B. zum Thema "Natur".
Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Bayern  699 KB
Freies Sprechen, Diskussionen, Meinung begründen, Texterschliessung, Rechtschreibung
Lehrprobe 2. Prüfungslehrprobe zum Thema "Ein Gedicht aus dem Barock untersuchen, im zeitlichen Kontext betrachten und seine Botschaft reflektieren".
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  256 KB
Erzählerische Mittel, Textzusammenfassung
Analyse der Ballade Nis Randers,Sprachliche Mittel, Inhaltsangabe,kreative Aufgabe
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  80 KB
Sachtext
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  23 KB
Sachtext
Tafelbild/-anschrieb zum Stundenthema
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  80 KB
Sachtext
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  15 KB
Kurzprosa
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  100 KB
Ballade
Arbeitsblatt, inwiefern Fontanes Ballade Brück am Tay dem Urei Goethes entspricht, also Elemente der 3 Großgattungen enthält
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  382 KB
Ballade
Lehrprobe Goethe: Der Zauberlehrling Gefühle des Zauberlehrlings erfassen und einen persönlichen Brief schreiben/Schreiben aus Sicht einer literarischen Figur
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  137 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Schillers Drama „Die Räuber“ – eine Rivalität zweier gräflicher Brüder, der Konflikt zwischen Verstand und Gefühl und das Verhältnis von Gesetz und Freiheit
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Jugendbuch
Multiple Choice Test zum Leseverstehen, F.v.Hoerschelmann: Das Schiff Esperanza; wurde als Teil einer Klassenarbeit verwendet, kann aber auch als Test genutzt werden.
Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  235 KB
Balladen
Lehrprobe balladen
Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Bayern  20 KB
Balladen
analyse anhand Goethes Zauberlehrling
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  1,76 MB
Texterschliessung, Meinung begründen
Lehrprobe Reihenthema: Tatort Ballade - Von Verbrechen und Naturgewalten. Beispiel: "Die traurige Krönung" v. Mörike. Gruppenteilige Überprüfung einer Ballade auf Balladenmerkmale. Entwicklung eines "Balladendominos".
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  14 KB
Ballade
Test zur Ballade und Friedrich Schillers "Der Handschuh"
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  33 KB
Ballade
Skript zum Thema "Ballade" - Merkmale - Theorie
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  209 KB
Ballade
- Merkmale - Beispiel "Der Handschuh"
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  37 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Reihe: Jugendtheater Analytische Erarbeitung der Beziehung Griseldas zu weiteren Figuren des Dramas "Die Zauberfee von Oz" von Susan Zeder
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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