Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, New York
New York, If-clauses
, New York
New York, If-clauses
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
910 KB
910 KB
Methode: Textneudurchnahme Listening Comprehension (in English G 21 A4) - Arbeitszeit: 45 min
, Listening Comprehension, New York City, sights, Textneudurchnahme
Lehrprobe sehr gut bewertete Unterrichtsmitschau zum Thema New York sights
, Listening Comprehension, New York City, sights, Textneudurchnahme
Lehrprobe sehr gut bewertete Unterrichtsmitschau zum Thema New York sights
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Methode: Fokus on writing (comprehension, comment) - Arbeitszeit: 60 min
, Comprehension, NYC, writing a comment
Writing about NY: comprehension and comment
, Comprehension, NYC, writing a comment
Writing about NY: comprehension and comment
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
81 KB
81 KB
Unterrichtsentwurf - New York - Gateway to the land of dreams?
Lehrprobe Unterrichtsentwurf - New York - Gateway to the land of dreams?
Lehrprobe Unterrichtsentwurf - New York - Gateway to the land of dreams?
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,72 MB
2,72 MB
Arbeitszeit: 45 min
, New York, Sightseeing
Lehrprobe Eine handlungsorientierte Beurteilung der Sehenswürdigkeiten New York City’s im Hinblick auf ihre Attraktivität im Rahmen eines Tagesausfluges mit Hilfe einer Diskussion.
, New York, Sightseeing
Lehrprobe Eine handlungsorientierte Beurteilung der Sehenswürdigkeiten New York City’s im Hinblick auf ihre Attraktivität im Rahmen eines Tagesausfluges mit Hilfe einer Diskussion.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Methode: Hörverstehen zu English G21 - D4 - Audio "1_04_Unit_1_Lead_In_2_Planning_A_Sightseeing_Trip" - Arbeitszeit: 45 min
, G21 D4, Hörverstehen, New York
Hörverstehen mit eigener Überprüfung als Teil einer Stationenarbeit zu New York
, G21 D4, Hörverstehen, New York
Hörverstehen mit eigener Überprüfung als Teil einer Stationenarbeit zu New York
Englisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,61 MB
1,61 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Klassenarbeit Englisch, New York, orange line
Lernerfolgskontrolle zum Thema New York
, Klassenarbeit Englisch, New York, orange line
Lernerfolgskontrolle zum Thema New York
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
656 KB
656 KB
Methode: Gruppenarbeit Projektarbeit - Arbeitszeit: 120 min
, California, Gruppenarbeit, Medienkompetenz
Gruppenarbeit für Schüler, mit Fokus Landeskunde
, California, Gruppenarbeit, Medienkompetenz
Gruppenarbeit für Schüler, mit Fokus Landeskunde
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
141 KB
American English, British English, Gerund, Gerundium, Klassenarbeit, Leseverstehen, New York, New York City, Reading Comprehension, writing
Klassenarbeit für die 8. Klasse zum Thema New York mit Übungen zum Gerund, American/British English, Leseverstehen und einen Brief über New York schreiben. Die erste Aufgabe ist Material der Access 4 Leistungsüberprüfung.
Klassenarbeit für die 8. Klasse zum Thema New York mit Übungen zum Gerund, American/British English, Leseverstehen und einen Brief über New York schreiben. Die erste Aufgabe ist Material der Access 4 Leistungsüberprüfung.
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
21 KB
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New York
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Methode: Gruppenarbeit/kooperativ - Arbeitszeit: 2 min
, Ellis Island, Podcast, Produktives Arbeiten, schreibkompetenz, Sprechen, Sprechkompetenz
Aufgabe für das Erstellen eines Podcasts zum Thema Ellis Island (USA), im Sinne eines Reiseführers o.Ä.
, Ellis Island, Podcast, Produktives Arbeiten, schreibkompetenz, Sprechen, Sprechkompetenz
Aufgabe für das Erstellen eines Podcasts zum Thema Ellis Island (USA), im Sinne eines Reiseführers o.Ä.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
309 KB
309 KB
Methode: Audio guide NYC - Arbeitszeit: 270 min
, Audioguide, New York City, Projekt
Projekt Audio Guide über New York
, Audioguide, New York City, Projekt
Projekt Audio Guide über New York
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
1,08 MB
New York City, gerund constructions, American / British English
Listening Comprehension (access 4, Workbook, "About Ryan") Grammar & Vocabulary (gerund & AE/BE) Text Production
Listening Comprehension (access 4, Workbook, "About Ryan") Grammar & Vocabulary (gerund & AE/BE) Text Production
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
140 KB
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New York City
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler2 Texten über New Yorker Sehenswürdigkeiten gezielt Informationen entnehmen und diese mündlich weitergeben, erweitern sie ihre funktionale kommunikative Kompetenz im Bereich Leseverstehen und Sprechen.
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler2 Texten über New Yorker Sehenswürdigkeiten gezielt Informationen entnehmen und diese mündlich weitergeben, erweitern sie ihre funktionale kommunikative Kompetenz im Bereich Leseverstehen und Sprechen.
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
74 KB
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Lesen, Einwanderung, Landeskunde, New York, Modale Hilfsverben und Ersatzformen, Wortschatz, Fragesätze
1. Test zu Go Ahead 8 Unit1. Reading mit Vokabelteil, Negative Questions, be able to / be allowed to; AE BE
1. Test zu Go Ahead 8 Unit1. Reading mit Vokabelteil, Negative Questions, be able to / be allowed to; AE BE
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,52 MB
4,52 MB
New York City
1. Klassenarbeit im Schuljahr - in Anlehnung an access 4, Thema New York City, listening and reading comprehension, gerund, writing about sights in NVC
1. Klassenarbeit im Schuljahr - in Anlehnung an access 4, Thema New York City, listening and reading comprehension, gerund, writing about sights in NVC
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
16 KB
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Einwanderung
Ellis Island
Ellis Island
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
18 KB
18 KB
Einwanderung
Ellis Island
Ellis Island
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
18 KB
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Einwanderung
Ellis Island
Ellis Island
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
437 KB
437 KB
Lesen, Grammatik, Wortschatz, Opposites, Synonyme
1. Schulaufgabe nach Go Ahead 8, Unit1. Thema: USA. Texte sind aus dem Serviceheft 2014/15 des Voll Verlages. Inhalte sind: Reading, Vocabulary, BE - AE, Grammar (negative questions, modals), Mediation
1. Schulaufgabe nach Go Ahead 8, Unit1. Thema: USA. Texte sind aus dem Serviceheft 2014/15 des Voll Verlages. Inhalte sind: Reading, Vocabulary, BE - AE, Grammar (negative questions, modals), Mediation
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
