Kurzprosa Einordnung in die Literatur Merkmale epische Texte Merkmale der Sage Beispiel einer Sage und Vergleich

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Kurzprosa
- Einordnung in die Literatur - Merkmale epische Texte - Merkmale der Sage - Beispiel einer Sage und Vergleich zur Wirklichkeit

Jimmys gelbe Blume von Nanna Reiter Kurzgeschichte Epische Kleinform Textverständnis Zugang zu literarischen Texten

Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern

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Epische Kleinform, Textverständnis, Zugang zu literarischen Texten
Jimmys gelbe Blume von Nanna Reiter Kurzgeschichte

Merkmale von Märchen, das Ende eines Märchens schreiben Ausgestaltung eines Erzählkerns Fantasieerzählung Epische

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Fantasieerzählung, Epische Kleinform
Merkmale von Märchen, das Ende eines Märchens schreiben

Klassenarbeit zum Thema Fabel Merkmale einer Fabel benennen, eine Fabel zu einer Bildergeschichte verfassen,

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Epische Kleinform
Klassenarbeit zum Thema Fabel: Merkmale einer Fabel benennen, eine Fabel zu einer Bildergeschichte verfassen, Funktion von Fabeln erklären.

Was ist eine Sage? Mit Lösung Epische Kleinform Arbeitsblatt Deutsch 6 Bayern

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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Epische Kleinform
Was ist eine Sage? Mit Lösung.

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Aufgabenstellung/ Arbeitsblatt zur Wiederholung und kreatives Schreiben Epische Kleinform Arbeitsblatt Deutsch 6

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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Epische Kleinform
Aufgabenstellung/ Arbeitsblatt zur Wiederholung und kreatives Schreiben

Deutsch 6 Arbeitsblatt Nordrh.-Westf. Epische Kleinform

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Epische Kleinform

Erzähltechnik Epische Kleinform In der Unterrichtsstunde lernen die Kinder schrittweise eigene Fabeln selbstständig

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Epische Kleinform, Erzähltechnik
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde lernen die Kinder schrittweise eigene Fabeln selbstständig zu schreiben und andere Fabeln von ihren Mitschülern zu korrigieren. Ziel der Reihe ist eine eigenständige Formulierung einer Fabel.

Epische Kleinform meine UPP. Die SuS sollten sich den Inhalt der Fabel "Der Fuchs und der Ziegenbock"

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Epische Kleinform
Lehrprobe Es handelt sich um meine UPP. Die SuS sollten sich den Inhalt der Fabel "Der Fuchs und der Ziegenbock" produktionsorientiert anhand von Bildern erschließen. Stunde und Entwurf wurden mit 2 bewertet.

Fabeln Ub zum kritereingeleiteten Prüfen von Fabeltexten Epische Kleinform Lehrprobe Deutsch 6 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Fabeln Ub zum kritereingeleiteten Prüfen von Fabeltexten

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Eine Klassenarbeit zum Thema Märchen. Die Kinder müssen ein Märchen weiterschreiben und dabei die im Unterricht

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Epische Kleinform
Eine Klassenarbeit zum Thema Märchen. Die Kinder müssen ein Märchen weiterschreiben und dabei die im Unterricht erarbeiteten Merkmale beachten.