Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform
Welche Schlagzeile würde die Zeitung für dieses oder jenes Märchen wählen?
Welche Schlagzeile würde die Zeitung für dieses oder jenes Märchen wählen?
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Epische Kleinform
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Epische Kleinform, Lyrik
Arbeitsblatt Gedichte - Festigung Paarreim
Arbeitsblatt Gedichte - Festigung Paarreim
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
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Epische Kleinform
Die Geschichte der Kuh Gloria-Eine Fabel?
Die Geschichte der Kuh Gloria-Eine Fabel?
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
130 KB
Epische Kleinform, Literarische Motive
Lehrprobe Lügengeschichten Münchhausen Textproduktion, Bewertung 3+ (in der Stunde wurde zu viel Wert auf Formalien gelegt, Stundenaufbau gut)
Lehrprobe Lügengeschichten Münchhausen Textproduktion, Bewertung 3+ (in der Stunde wurde zu viel Wert auf Formalien gelegt, Stundenaufbau gut)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Epische Kleinform, Erzähltechnik
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Buschs "Fink und Frosch", produktionsorientiert
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Buschs "Fink und Frosch", produktionsorientiert
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
404 KB
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Epische Kleinform, Schreibanlass und -plan, Überarbeiten von Texten
Lehrprobe Verfassen einer eigenen Fabel auf Basis von Schülerkonflikten in Form eines Lerntempoduetts
Lehrprobe Verfassen einer eigenen Fabel auf Basis von Schülerkonflikten in Form eines Lerntempoduetts
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
59 KB
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Epische Kleinform
Fabeln szenisch erarbeiten
Fabeln szenisch erarbeiten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
318 KB
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Epische Kleinform, Informationsauswertung
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch: Erarbeitung der Moral einer Fabel
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch: Erarbeitung der Moral einer Fabel
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
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Epische Kleinform
Lehrprobe Musterlösungen zu den Arbeitsblättern
Lehrprobe Musterlösungen zu den Arbeitsblättern
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
375 KB
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Epische Kleinform
Lehrprobe Anhand von kurzen Texten über Gorillas soll das herausaebreiten von Informationen aus Sachtexten geübt werden.
Lehrprobe Anhand von kurzen Texten über Gorillas soll das herausaebreiten von Informationen aus Sachtexten geübt werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Epische Kleinform
Lehrprobe Lehrprobe: Modernisierung des Märchens "Aschenputtel" anhand von kreativem Schreiben
Lehrprobe Lehrprobe: Modernisierung des Märchens "Aschenputtel" anhand von kreativem Schreiben
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
47 KB
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Epische Kleinform
Unterrichtsentwurf zum Thema Lügen & Schwänke
Unterrichtsentwurf zum Thema Lügen & Schwänke
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Epische Kleinform
Münchhausengeschichte (Lügengeschichte) aus einer anderen Sicht verfassen, Lügengeschichte anzweifeln, Abgrenzung zu "klassischen" Lügen - mit Erwartungshorizont!
Münchhausengeschichte (Lügengeschichte) aus einer anderen Sicht verfassen, Lügengeschichte anzweifeln, Abgrenzung zu "klassischen" Lügen - mit Erwartungshorizont!
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Epische Kleinform
Lehrprobe Umgang mit Sachtexten Hund entlaufen - Einen Steckbrief verfassen
Lehrprobe Umgang mit Sachtexten Hund entlaufen - Einen Steckbrief verfassen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
88 KB
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Literarische Motive, Informationsauswertung, Epische Kleinform
Lehrprobe Das Thema der Unterrichtsreihe ist : Fabeln verstehen und verändern (6. Klasse). Das Thema der Lehrpobenstunde ist : „Der Rabe und der Fuchs“ nach Lessing und La Fontaine – ein Vergleich zweier Fabeln unter besonderer Beachtung der jeweiligen Moral
Lehrprobe Das Thema der Unterrichtsreihe ist : Fabeln verstehen und verändern (6. Klasse). Das Thema der Lehrpobenstunde ist : „Der Rabe und der Fuchs“ nach Lessing und La Fontaine – ein Vergleich zweier Fabeln unter besonderer Beachtung der jeweiligen Moral
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Epische Kleinform
Hörverstehensquiz zum Märchen "Der Hase und der Igel"
Hörverstehensquiz zum Märchen "Der Hase und der Igel"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Epische Kleinform
Märchenquiz für die 5. Klasse - weiteres Dokument mit Lösungen
Märchenquiz für die 5. Klasse - weiteres Dokument mit Lösungen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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Epische Kleinform, Erzählperspektive
Aufgabe 1: Aus der Sicht einer Figur einen Brief verfassen Aufgabe 2: Begründet Stellung nehmen
Aufgabe 1: Aus der Sicht einer Figur einen Brief verfassen Aufgabe 2: Begründet Stellung nehmen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
21 KB
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Epische Kleinform
Es handelt sich hier um eine Einstiegsstunde zum Thema "Fabeln" in der 5. bzw. 6. Klasse. Als erste Fabel wird Äsop: Teilung der Beute behandelt.
Es handelt sich hier um eine Einstiegsstunde zum Thema "Fabeln" in der 5. bzw. 6. Klasse. Als erste Fabel wird Äsop: Teilung der Beute behandelt.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
