Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
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Drama, Epoche
Szenenanalyse Emilia Galotti mit Epochenbezug (Aufklärung)
Szenenanalyse Emilia Galotti mit Epochenbezug (Aufklärung)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
108 KB
Epoche, Lyrik
Lehrprobe Bei dem Dokument handelt es sich um den Verlaufsplan einer Lehprobenstunde zu dem Gedicht Weltende. Die Unterrichtstreihe beschäftigte sich mit den verschiedenen Epochen. In der vorangegangenen Stunde ging es um den Expressionismus.
Lehrprobe Bei dem Dokument handelt es sich um den Verlaufsplan einer Lehprobenstunde zu dem Gedicht Weltende. Die Unterrichtstreihe beschäftigte sich mit den verschiedenen Epochen. In der vorangegangenen Stunde ging es um den Expressionismus.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
112 KB
112 KB
Drama
Unterrichtsentwurf zum Drama "Die Räuber"
Unterrichtsentwurf zum Drama "Die Räuber"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
3,05 MB
3,05 MB
Drama
Lehrprobe vorläufige bzw. erste Charakterisierung des Prinzen Hettore im bürgerlichen Trauerspiel "Emilia Galotti" von G. E. Lessing
Lehrprobe vorläufige bzw. erste Charakterisierung des Prinzen Hettore im bürgerlichen Trauerspiel "Emilia Galotti" von G. E. Lessing
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
98 KB
98 KB
Epoche
Arbeitsblatt mit Aphorismen von Lichtenberg zum Thema Aufklärung.
Arbeitsblatt mit Aphorismen von Lichtenberg zum Thema Aufklärung.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
626 KB
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Epoche
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtbesuch zum Thema Fabeln, der sehr gut gelaufen ist.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtbesuch zum Thema Fabeln, der sehr gut gelaufen ist.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Lyrik, poetische Texte
Lehrprobe „Ich hust nicht mehr in Schalldämpfer“ – Erprobung und Reflexion einer kreativen und produktionsorientierten Methode zur Erschließung des Inhaltes und der Stimmung von Gedichten mittels der Produktion eines Gedichtendes zu Ursula Krechels „Umsturz“
Lehrprobe „Ich hust nicht mehr in Schalldämpfer“ – Erprobung und Reflexion einer kreativen und produktionsorientierten Methode zur Erschließung des Inhaltes und der Stimmung von Gedichten mittels der Produktion eines Gedichtendes zu Ursula Krechels „Umsturz“
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
8 KB
8 KB
Epoche, Literaturgeschichte, Aufbau einer lit. Charakteristik, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, Literarische Charakteristik, Textwiedergabe
Wiedergabe einer Textstelle aus Jurek Beckers "Jakob der Lügner", Verfassen einer Charakteristik (Kirschbaum), Stellungnahme zur fehlenden Umsetzung dieses Teils der Romanvorlage im Film
Wiedergabe einer Textstelle aus Jurek Beckers "Jakob der Lügner", Verfassen einer Charakteristik (Kirschbaum), Stellungnahme zur fehlenden Umsetzung dieses Teils der Romanvorlage im Film
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
Aufklärung, Epoche, Literaturgeschichte, Sturm und Drang, Empfindsamkeit
Anhand einiger Auszüge aus Goethes Werther sollen Epochenmerkmale des Sturm und Drang erarbeitet werden.
Anhand einiger Auszüge aus Goethes Werther sollen Epochenmerkmale des Sturm und Drang erarbeitet werden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Empfindsamkeit, Aufklärung, Epoche, Literaturgeschichte, Sturm und Drang
Grundlegende einführende Informationen zum Sturm und Drang
Grundlegende einführende Informationen zum Sturm und Drang
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Sturm und Drang, Epoche, Literaturgeschichte, Empfindsamkeit, Aufklärung
Altersgerechte Einführung in die Epoche anhand der Biographie des jungen Goethe mit Beispielen aus dem Werther
Altersgerechte Einführung in die Epoche anhand der Biographie des jungen Goethe mit Beispielen aus dem Werther
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Aufklärung
Grundzüge der Aufklärung allgemein sowie der Definition Kants im Besonderen werden abgefragt.
Grundzüge der Aufklärung allgemein sowie der Definition Kants im Besonderen werden abgefragt.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
92 KB
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Textanalyse
Schulaufgabe: Erschließung eines poetischen Textes . Es stehen zwei Themen zur Auswahl. Thema 1: Preis des Schöpfers von Christian Fürchtegott Gellert, Thema 2: Wolfgang Borchert Nachts schlafen die Ratten doch.
Schulaufgabe: Erschließung eines poetischen Textes . Es stehen zwei Themen zur Auswahl. Thema 1: Preis des Schöpfers von Christian Fürchtegott Gellert, Thema 2: Wolfgang Borchert Nachts schlafen die Ratten doch.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
633 KB
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Lyrik, Epoche
Lehrprobe "Barock in der Moderne - Trakl und Gryphius": Erarbeitung von Gemeinsamkeiten in der Lyrik des Barocks und des Expressionismus. Unterrichtsentwurf mit Verlauf, AB und Tafelaufschrieb.
Lehrprobe "Barock in der Moderne - Trakl und Gryphius": Erarbeitung von Gemeinsamkeiten in der Lyrik des Barocks und des Expressionismus. Unterrichtsentwurf mit Verlauf, AB und Tafelaufschrieb.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
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Sturm und Drang, Literaturgeschichte
mindmap zur Epoche des Sturm und Drang
mindmap zur Epoche des Sturm und Drang
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
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Aufklärung, Epoche, Literaturgeschichte, Sturm und Drang
- Abgrenzung zur Aufklärung - Merkmale des Sturm und Drang - Hauptformen der Dichtung und wichtige Autoren
- Abgrenzung zur Aufklärung - Merkmale des Sturm und Drang - Hauptformen der Dichtung und wichtige Autoren
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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Aufklärung, Sturm und Drang, Epoche, Literaturgeschichte
- Abgrenzung zur Aufklärung - Merkmale des Sturm und Drang - Hauptformen der Dichtung und wichtige Autoren
- Abgrenzung zur Aufklärung - Merkmale des Sturm und Drang - Hauptformen der Dichtung und wichtige Autoren
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
483 KB
483 KB
Literaturgeschichte, Epoche
Lehrprobe Wie kann man sein Leben in einem Staat wie der DDR leben? - Auseinandersetzung mit möglichen Haltungen zum SED-Staat anhand der exemplarischen Untersuchung dreier Mitglieder der Familie Kuppisch (Horst Kuppisch, Doris Kuppisch, Micha).
Lehrprobe Wie kann man sein Leben in einem Staat wie der DDR leben? - Auseinandersetzung mit möglichen Haltungen zum SED-Staat anhand der exemplarischen Untersuchung dreier Mitglieder der Familie Kuppisch (Horst Kuppisch, Doris Kuppisch, Micha).
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
42 KB
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Lyrik
Lehrprobe Es handelt sich um eine Prüfungslehrprobe zum Thema: Formale und strukturelle Merkmale der Barocklyrik, die mit 1,5 bewertet wurde
Lehrprobe Es handelt sich um eine Prüfungslehrprobe zum Thema: Formale und strukturelle Merkmale der Barocklyrik, die mit 1,5 bewertet wurde
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Epoche
Lehrprobe SuS sollen aus Hannas Sicht einen Inneren Monolog schreiben, um den Text genauer zu erschließen - funktioniert gut!
Lehrprobe SuS sollen aus Hannas Sicht einen Inneren Monolog schreiben, um den Text genauer zu erschließen - funktioniert gut!
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
