Die Funktion der Farbe in der Malerei – Mit welcher Absicht wird Farbe eingesetzt?

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,18 MB

Funktion der Farbe Malerei
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Funktionen der Farbe kennen, indem sie in arbeitsteiliger Partnerarbeit Informationstexte untersuchen, das neue Wissen gestalterisch anwenden und die Ergebnisse dem Kurs präsentieren.

Stationenlernen zu jugendsprachlichen, umgangssprachlichen und fachsprachlichen Varietäten

Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen

3,08 MB

Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 90 min
, Fachsprache, Jugendsprache, Mündlicher Sprachgebrauch, Standardsprache
Lehrprobe Das Stationenlernen zur Jugend-, Alltags-, Standard- und Fachsprache wurde zur Übung und Vertiefung eingesetzt.

UPP Entwurf "Die Ratten"

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

82 KB

Denkblasen, Faust, Hauptmann, Ratten, Szenenanalyse
Lehrprobe Vergleichsdrama Faust; Schein oder Sein? – Die verschiedenen Verhaltensweisen der Frau John im Gespräch mit Pauline Piperkarcka im 2. Akt hinsichtlich ihrer Authentizität und Motive durch das Verfassen von Untertexten erschließen

Sachtext über Märchenmerkmale

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,12 MB

Methode: Kooperatives Lernen
, kooperatives Lernen, Märchen, Märchenmerkmale, Sachtext
Sachtext über Märchenmerkmale, kooperative Erarbeitung des Inhalts

3. UB - Energydrinks ab 18? - Argumentativen Brief verfassen und mit Textlupe Überarbeitung anbahnen

Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen

1,75 MB

Methode: TPS, Textlupe, Argumentativer Brief - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, energydrinks
Lehrprobe NRW - 3. UB - Die SuS sollen einen argumentativen Brief verfassen auf Grundlage von zuvor erarbeiteten Argumenten und Beispielen. Weiter sollen sie in Partnerarbeit dieTexte mittels Textlupen auf Kriterien prüfen und in der nächsten Stunde überarbeit

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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München 80335 München

Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre

Alle Menschen sind gleich, oder nicht? – Die Ständeordnung des Mittelalters

Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin

1,67 MB

Ständeordnung
Durch eine fiktive „aktuelle“ Bekanntmachung werden die SuS mit der Thematik der Ständeordnung konfrontiert.

Faust I (Goethe) literaturwissenschaftlichen Text zur Gretchentragödie analysieren

Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

26 KB

Arbeitszeit: 135 min
, Drama Goethe Faust I, Goethe, Gretchen, gretchentragödie, literaturwissenschaftlichen Text analysieren, Typ II A
(Aufgabenart II.A)

Analyse eines Sachtextes zu Marquise von O

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

38 KB

Arbeitszeit: 135 min
, Marquise von O, Sachtextanalyse, Vergewaltigung
Aufgabentyp II a – Die SuS analysieren einen Sachtext zur Marquise von O, wobei sie ebenfalls rhetorische Mittel beachten; Schwerpunkt liegt hier auf der Analyse des Sachtextes. Die zweite Aufgabe stellt den konkreten Bezug zur Lektüre her.

Sprachbetrachtung und Textzusammenfassung (Sachtext)

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern

64 KB

Arbeitszeit: 90 min
Aktiv und Passiv, Rechtschreibstrategien, Sachtexte, Satzglieder, Wortarten, Zeichensetzung

Unterrichtsentwurf mit Reihenplanung und Material zu Büchners 'Woyzeck'

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

454 KB

Büchner, Schiller, Woyzeck
Lehrprobe Mit 'sehr gut' bewerteter Unterrichtsentwurf innerhalb eine Reihe zu Büchners 'Woyzeck' - komplett mit Material. Die gezeigte Stunde befindet sich im späteren Teil der Reihe und zielt auf die Auseinandersetzung mit Büchners ästhetischem Programm ab.

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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München 80335 München

Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

4. Unterrichtsbesuch„Hilfe! Schwanger– und nun?!“ Erstbegegnung mit der Novelle „Die Marquise von O…

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

150 KB

Methode: Gruppenarbeit
, Marquise von O...
Lehrprobe Die SuS entwickeln eigene Ideen zum Handlungsverlauf der Novelle „Die Marquise von O…“, indem sie anhand des Novellenanfangs und eines kurzen Sachtextauszugs den inhaltlichen und kulturgeschichtlichen Hintergrund der Novelle erarbeite

Analyse eines Sachtextes: Untersuchung von Inhalt, Aufbau, Intention und sprachlichen Mitteln

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

18 KB

Analyse von Sachtexten, Sachtextanalyse
Es handelt sich um eine Klausur im Bildungsgang zweijährige Berufsfachschule (Höhere Handelsschule). Ein meinungsbildender Sachtext (Glosse) wird im Hinblick auf Inhalt und Aufbau sowie Intention und sprachliche Gestaltung analysiert.

Schöpfung und Naturwissenschaft: Erarbeitung einer komplementären Perspektive.

Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Kooperative Erarbeitung - Arbeitszeit: 45 min
, Schöpfung Naturwissenschaft Kreationismus
Lehrprobe Indem die SuS die existenziellen Antworten aus Gen 1-2,4a mit zwei wissenschaftlichen Sichtweisen auf die Entstehung/Entwicklung der Erde/des Menschen in Bezug setzen, können sie erklären, dass beide Perspektiven sich gegenseitig ergänzen.

Wie beeinflussen Pflanzen die Luft? - Erarbeitung der historischen Versuche von Joseph Priestley

Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Arbeit mit moodle - Arbeitszeit: 45 min
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Lehrprobe Erarbeitung der historischen Versuche von Joseph Priestley anhand eines einfachen Versuches mit einer Kerze und einem Glasgefäß

Rolleninterview mit Jack Will (Palacio - Wunder)

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Neue Subjektivität, palacio, Rolleninterview, Wunder
Lehrprobe

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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik

Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin

Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik

Monolinguale Vokabeleinführung zu Schulbuchtext (Nightmare at the Mall)

Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

377 KB

monolinguale vokabeleinführung
Lehrprobe

Schneeballdiskussion zu Merkmalen des Responsible Volunteering

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Schnellballdiskussion zu responsible volunteering
, volunteering
Lehrprobe

Es handelt es sich um einen Unterrichtsbesuch, bei der die Arbeit mit den schriftlichen Quellen im Mittelpunkt steh

Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Polen Posen Nationalversammlung 48, Unterrichtsbesuch 1848: Die Posendebatte
Lehrprobe Es handelt es sich um einen Unterrichtsbesuch, bei der die Arbeit mit den schriftlichen Quellen im Mittelpunkt steh sollen, konkret die Rede Jordans und Ruges im Kontext der im Juli 1848 in der Nationalversammlung geführten Debatte umd das polnische Pos...