Methode: Partnerarbeit , Ergänzen, Flächenberechnung, zerlegen, zusammengesetzte Figuren Material für eine Partnerarbeit. Jeder Partner berechnet durch Ergänzung oder Zerlegung ein Zimmer, anschließend wird vergleichen.
Arbeitszeit: 45 min , räumliche Figuren, Würfel, Würfelnetze Lehrprobe Die SuS erarbeiten selbstständig und handlungsorientiert wesentliche Merkmale von Würfelnetzen. Die Planung erfolgte im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs und wurde sehr positiv bewertet.
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min , ebene Figuren, Flächeninhalt Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können Verfahren zum Vergleich von Flächeninhalten geradliniger Flächen entwickeln und systematisieren diese, indem sie die Verfahren nach ihrer Anwendbarkeit bewerten. Sachzusammenhang: Zoo
Methode: Einstieg , Figuren, Figurencharakterisierung, Geometrie, Quadrat, Rechteck Dieses AB enthält eine Folie und ein AB für die SuS. Mittels der Folie wird eine Stundenfrage formuliert. Anhand des AB erarbeiten die SuS die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den zwei Figuren.
Figurencharakterisierung, Vielecke, Vierecke Dieses AB dient als Wiederholung der Figuren und ihren Eigenschaften, als auch als Sicherung.
Die SuS müssen selber die jeweilige Figur zeichnen als auch die jeweiligen Eigenschaften nennen.
Methode: Einzelarbeit , Bruchanteile, Brüche, Brüche am Zahlenstrahl Klassenarbeit zum Thema „Einführung in die Bruchrechnung“
- Brüche am Zahlenstrahl
- Bruchanteile bestimmen
- Figuren aufteilen
Arbeitszeit: 45 min , Flächenberechnung, Geometrische Körper Klassenarbeit für eine 5. Klasse mit Berechnungen zum Umfang, zum Flächeninhalt und zum Volumen
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Figuren, Klassenarbeit, Rechenausdrücke, Symmetrie Die Klassenarbeit beinhaltet das Thema Figuren, Symmetrie und Rechenausdrücke