Erzählperspektive, Erzähltechnik, Novelle Textanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag (Stellungnahme zu Intpretationsansatz)
Kleist "Die Marquise von O..." - Versöhnungsszene
Gedichtinterpretation, Romantik Lehrprobe „Ich sing und möchte weinen“
Erarbeitung der emotionalen Betroffenheit (Zerrissenheit) des lyrischen Ichs im Gedicht „Der Spinnerin Nachtlied“ von Clemens Brentano im Rahmen einer arbeitsteiligen Analyse.
Rezension, Textarbeit, Texterschließung Lehrprobe Sommerhaus, später - Sonja
Mithilfe von Stimmenskulpturen den Beziehungsverlauf von dem Ich- Erzähler und Sonja ermitteln
Gattung, Drama, Dramentheorie, Dramentyp(en) Lehrprobe Kleiner Unterrichtsbesuch zu Goethes "Iphigenie auf Tauris". Thema der Unterrichtsstunde:
"Exposition des Konflikts - Iphigenies Perspektive im 1. Auftritt - zentrale Gefühle und Motive in Iphigenies Eingangsmonolog"
Gattung, Gedankenlyrik, Naturlyrik, Interpretation Gedichtvergleich Mörike "In der Frühe" (1828) und Basta "In der Morgendämmerung" (1958) unter dem Aspekt "Zwischen Angst und Zuversicht" und der verwendeten religiösen Motive
Naturlyrik, Menschenbild, Romantik, Gattung, Charakteristik, Interpretation Lehrprobe 3. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch - Thema: Vertiefende Anwendung epochentypischer Besonderheiten des Großstadtmotivs in der Lyrik der Romantik und des Expressionismus anhand eines produktionsorientierten Verfahrens der Texttransformation