Mündliches Abitur 1. Teil Gewalt 2. Teil Montessori

Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gewalttheorien, Montessori-Pädagogik
Ausführliches Abiturprüfung im vierten Fach, erster Teil Jugendgewalt an Schulen , dann Montessori

Pädagogische Urteilsbildung - Erlebnispädagogik - eine angemessene Antwort auf Gewaltverhalten?

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

20 KB

Methode: Merkblatt zum Vorgehen
, Erlebnispädagogik, Gewalt, Stellungnahme, Urteilsbildung
Übersicht zum Vorgehen mit exemplarischen, themenbezogenen Hinweisen

Mdl. Abitur Gewalt unter Jugendlichen

Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

25 KB

Dollard, Gewalt, Heitmeyer
Erklärung jugendlicher Gewalt anhand der Ansätze von Heitmeyer und Dollard

Sachtext inkl. Fallbeispiel zu gewalttätigen Jugendlichen

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

29 KB

Dollard, Heitmeyer
Sachtext inklusive Fallbeispiel zu gewalttätigen Jugendlichen und Anwendung der entsprechenden Theorien zur Erklärung von Gewalt

Gewalt Heitmeyer- Interview Holthusen

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gewalt Heitmeyer

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Rauchfleisch: Psychoanalytischer Erklärungsansatz von Gewalt am Fallbeispiel Serkan

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,49 MB

Fallbeispiel, Gewalttheorie, Psychoanalyse, Pädagogik, Rauchfleisch, Serkan
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf erläutert das Vorgehen einer anwendungsorientierten Stunde von Rauchfleischs Theorie auf ein Fallbeispiel

Jugendliche Gewalt - Heitmeyer und Hurrelmann

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Heitmeyer Gewalt Desintegration Hurrelmann
Analyse eines Sachtextes mit integriertem Fallbeispiel anhand von Heitmeyers Desintegrationsansatzes. In der 3. Aufgabe sollen Präventions- und Interventionsmaßnahmen, mit Hurrelmann gestützt, entwickelt werden.

Klausur Heitmeyer Amoklauf

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

215 KB

Arbeitszeit: 135 min
, Heitmeyer Gewalt, Pädagogik, Pädagogik GK, Sachtext
Sachtext

Klausur Gewalt Fallbeispiel Serkan

Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Klausur Gewalt Fallbeispiel Serkan Heitmeyer
Klausur Gewalt Fallbeispiel Serkan

Nationalsozialismus Heitmeyer

Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Klausur LK Pädagogik - Arbeitszeit: 135 min
, Gewalt NS Heitmeyer
Entstehung von Gewalt

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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde

Mündliche Abiturprüfung Thema: Gewalt, Erikson, Montessori und Weitere

Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erikson, Gewalt, mündliche Abiturprüfung
Es handelt sich um eine mündliche Prüfung inklusive 1. und 2. Prüfungsteil. 1. Prüfungsteil: Gewalt 2. Eriskon, Montessori, Identität...

Erörterung der Unberechenbarkeit von Gewalteskalationen als Auswirkung von Kontrollverlust Heitmeyer

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Concept-Map; Schlagworttechnik - Arbeitszeit: 45 min
, Gewalt, Gewaltentstehung, Gewalteskalation, Heitmeyer, Heitmeyer Gewalt, Kontrollverlust
Lehrprobe

Klausur zum Desintegrations-Verunsicherungs-Gewalt-Konzept (Heitmeyer)

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

27 KB

Arbeitszeit: 160 min
, Gewalt, Gewalttheorien, Heitmeyer, Klausur, Klausur Q1
Klausur zum Desintegrations-Verunsicherungs-Gewalt-Konzept (Heitmeyer) mit dem Fallbbeispiel "Tim"

Klausur zum Modelllernen - Fernseher aus!

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Modelllernen Lerntheorien Klausur EF
Beim Konsumieren von Filmen, Serien etc. schauen Kinder und Jugendliche sich bewusst oder unbewusst Szenen an, bei denen Gewalt eine Rolle spielt. Lernen Kinder nun anhand dieser Modelle selber gewalttätiges Handeln?

Heitmeyer - Desintegration Verunsicherung Gewalt

Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Desintegration, Gewalt, Heitmeyer, Heitmeyer Gewalt, Jugendgewalt, Verunsicherung
es handelt sich um eine mündliche Abiturprüfung aus dem Jahr 2021 zum Thema Heitmeyer/Jugendgewalt.

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– Erarbeitung und Beurteilung des Olweus-Programms gegen Mobbing und antisoziales Verhalten

Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Revisionsprüfung Thema Gewaltprävention - Arbeitszeit: 45 min
, Gewalt Heitmeyer Rauchfleisch
Lehrprobe Die Schülerinnen beurteilen kriterienorientiert die Umsetzbarkeit des Olweus-Programms gegen Mobbing und antisoziales Verhalten, als schulische Prä- und Interventionsmaßnahmen gegen schulische Gewalt.