Methode: Gruppenarbeit/ Wettbewerb - Arbeitszeit: 45 min , Oberfläche des Zylinders, Oberflächeninhalt, Zylinder Diese Stunde ist die EInführungsstunde zum Thema Oberflächeninhalt eines Zylinders. Dabei haben die Schüler den Oberflächeninhalt einer Pringles-Dose bestimmt.
Binomische Formeln, Binomischer Lehrsatz, Potenzgesetze, Quadratzahlen, Übungen Übungsblatt zum Umgang mit dem binomischen Lehrsatz / den binomischen Formeln.
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min , 8. Klasse, Kreisformel, Mathematik, Umfang und Flächeninhalt des Kreises, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Mathematik in einer 8. Klasse am Gymnasium zur Herleitung der Flächenformel unter der Kompetenz Probleme mathematisch Lösen, mit Lösungen, Arbeitsmaterialien und Hilfskarten
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 60 min , Gleichungen, Lösungsmenge, Terme, Äquivalenzumformung Folgende Themen werden wiederholt: Terme zusammenfassen, Terme und Gleichungen aufstellen, Gleichungen lösen, Lösungsmenge angeben, Auflösen von Klammern bei Termen, Lösen von Sachaufgaben
Funktionen mit der Gleichung y=mx+t, Lineare Funktionen, Ursprungsgeraden, Steigung, Punkt-Steigungsform einer Geradengleichung, Punkt-Steigungs-Formel Aufstellen von Geradengleichungen (Rechnerische Ermittlung der Geradengleichung aus zwei Punkten bzw. Steigung m und ein weiterer Punkt P)
Methode: Domino Gleichungen und Ungleichungen mit einer Variablen, Domino, Gleichungen, Lineare Gleichungen, Spiel Gleichungsdomino für lineare Gleichungen mit Variablen auf beiden Seiten
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Knack die Box, LGS, Lineare Gleichungssysteme, Lineare Gleichungssysteme mit zwei Variablen in algebraischer Form Lehrprobe Mit gut bewerteter UB.
Zu verbessern war ein kürzerer Einstieg und am Ende die Musterlösung der Aufgabe festzuhalten und
Gleichungen, Knack die Box, Äquivalenzumformung Lehrprobe Mit dieser Stunde steigen die Schüler in das Lösen linearer Gleichungen durch Äquivalenzumformungen ein. Folgendes Material wird benötigt: Hölzchen und leere Boxen zum enaktiven Ausprobieren.
Arbeitszeit: 45 min Doppelachsenspiegelung, Ortsvektoren, Parallelverschiebung, Rechnen mit Vektoren, Vektoraddition, Vektoren, Bruchrechnen, Addition und Subtraktion von Termen, Doppelachsenspiegelung, Textaufgabe, lin. Gleichungen und Ungleichungen, Vektoren, Parallelverschiebung
Lineare Gleichungen, Äquivalenzumformung Lehrprobe Bei der Lehrprobe handelt es sich um das selbstständige Aneignen von Äquivalenzumformungen mit Hilfe von Streichholzboxen und Streichhölzern. Die SuS haben vorher durch Ausprobieren den x-wert einer linearen Gleichung bestimmt.