Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
136 KB
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Argumentationsaufbau, These
- Anlass der begründeten Stellungnahme - Absicht - Mittel - Form - Beispiel-Brief
- Anlass der begründeten Stellungnahme - Absicht - Mittel - Form - Beispiel-Brief
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
88 KB
88 KB
Balladen
merkmale, Heinrich Heine Lorelei, Wahlaufgaben
merkmale, Heinrich Heine Lorelei, Wahlaufgaben
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Medien, Boulevardzeitung, Zeitung, Reportage
Klassenarbeit zum Thema Zeitungen, Reportage und Bericht verfassen
Klassenarbeit zum Thema Zeitungen, Reportage und Bericht verfassen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
162 KB
Gedichtinterpretation
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
113 KB
113 KB
Gedichtinterpretation
Stegreifaufgabe "Die schlesischen Weber" Heinrich Heine
Stegreifaufgabe "Die schlesischen Weber" Heinrich Heine
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
242 KB
242 KB
These
Lehrprobe Es handelt sich um einen Examensentwurf für die UPP im Fach Deutsch zu Peter Bichsels San Salvador. Der Entwurf sowie die Stunde sind mit der Note 1,0 bewertet worden. Auch die Reihenplanung befindet sich im Dokument.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Examensentwurf für die UPP im Fach Deutsch zu Peter Bichsels San Salvador. Der Entwurf sowie die Stunde sind mit der Note 1,0 bewertet worden. Auch die Reihenplanung befindet sich im Dokument.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
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Ballade
Es handelt sich dabei um das Erschließen des Inhalts der Ballade Belsazar von Heinrich Heine auf formaler und inhaltlicher Ebene.
Es handelt sich dabei um das Erschließen des Inhalts der Ballade Belsazar von Heinrich Heine auf formaler und inhaltlicher Ebene.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
33 KB
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Gedichtinterpretation
Arbeitsblatt zur Gedichtanalyse Metaphern, stilistische Mittel, rhetorische Figur
Arbeitsblatt zur Gedichtanalyse Metaphern, stilistische Mittel, rhetorische Figur
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
336 KB
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Ballade, Lyrik
Lehrprobe Es handelt sich um eine als Prüfungslehrprobe gehaltene Doppelstunde. Im Zentrum stand die Auseinandersetzung mit Goethes "Zauberlehrling". Die SuS sollten dazu angeleitet werden, einen Auszug aus der Ballade sprachklanglich zu gestalten. Note: 1,0.
Lehrprobe Es handelt sich um eine als Prüfungslehrprobe gehaltene Doppelstunde. Im Zentrum stand die Auseinandersetzung mit Goethes "Zauberlehrling". Die SuS sollten dazu angeleitet werden, einen Auszug aus der Ballade sprachklanglich zu gestalten. Note: 1,0.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Ballade
Projektmaterial zu naturmagischen Balladen
Projektmaterial zu naturmagischen Balladen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Ballade
"Ich weiß nicht was soll es bedeuten - Loreley" von Heinrich Heine - Innere Monologe zur Erschließung des Inhalts
"Ich weiß nicht was soll es bedeuten - Loreley" von Heinrich Heine - Innere Monologe zur Erschließung des Inhalts
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Lyrik
Analyse des Gedichts "Der Wind zieht seine Hosen an" von H. Heine. Erste Zugänge zum Analysieren von Gedichten. Höherer Anspruchsgrad.
Analyse des Gedichts "Der Wind zieht seine Hosen an" von H. Heine. Erste Zugänge zum Analysieren von Gedichten. Höherer Anspruchsgrad.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Ballade
Skript zum Thema "Ballade" - Merkmale - Theorie
Skript zum Thema "Ballade" - Merkmale - Theorie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
209 KB
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Ballade
- Merkmale - Beispiel "Der Handschuh"
- Merkmale - Beispiel "Der Handschuh"
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
736 KB
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Textzusammenfassung, Ballade
Unterrichtsentwurf zur Vorarbeit zum Thema Inhaltsangabe. Schüler fassen anhand "rotem Faden" Strophen der Ballade Belsazar inhaltlich zusammen. Entwurf baut auf der Idee des "lisum" zur Erstellung eines Balladenheftes auf.
Unterrichtsentwurf zur Vorarbeit zum Thema Inhaltsangabe. Schüler fassen anhand "rotem Faden" Strophen der Ballade Belsazar inhaltlich zusammen. Entwurf baut auf der Idee des "lisum" zur Erstellung eines Balladenheftes auf.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Ballade, Lyrik
Skript zu Balladen
Skript zu Balladen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Ballade, Lyrik
Arbeitsblatt im Fach Deutsch
Arbeitsblatt im Fach Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
301 KB
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Ballade
Lehrprobe Dieses ist der Entwurf zu meiner Examensstunde. Die SuS sollten anhand der Durchführung eines Lerntempoduetts eine Ballade in einen Zeitungsbericht umformen. Es hat gut funktioniert.
Lehrprobe Dieses ist der Entwurf zu meiner Examensstunde. Die SuS sollten anhand der Durchführung eines Lerntempoduetts eine Ballade in einen Zeitungsbericht umformen. Es hat gut funktioniert.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
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Jugendbuch
Lehrprobe Undank oder Rache? - Erarbeitung und Vertiefung der Interpretationsmöglichkeiten des Schlusssatzes in "Kleider machen Leute"
Lehrprobe Undank oder Rache? - Erarbeitung und Vertiefung der Interpretationsmöglichkeiten des Schlusssatzes in "Kleider machen Leute"
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
