Die Einführung der Funktion des Konjunktivs als Irrealis der Gegenwart und Vergangenheit

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Gruppenpuzzle
, Irrealis, Konjunktiv I und Konjunktiv II, prima nova
Lehrprobe Die Schüler*innen leiten die Funktion des Konjunktivs als Irrealis der Gegenwart und Vergangenheit her, indem sie lateinische Kurztexte, die in unterschiedlichen Kontexten eingebettet sind und in verschiedenen Modi stehen, übersetzen.

Actio 2, Lektion 22 Hannibal; Grammatik: Konjunktiv Präsens und Imperfekt

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 60 min
, hannibal, Konjunktiv Imperfekt
Actio 2, Lektion 22 Übersetzung zu Hannibal; Grammatikaufgaben zu Formenlehre: Konjunktiv Präsens und Imperfekt

Cloelia - eine römische Heldin? Übersetzung und Interpretation

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen

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Heldin, Plusquamperfekt Passiv, Römische Geschichte, Römische Geschischte, Sage, Übersetzung
Lehrprobe Langentwurf eines Unterrichtsbesuchs (mit "sehr gut" bewertet) zur inhaltlichen Vorerschließung, Übersetzung und Diskussion der Legende von dem römischen Mädchen Cloelia, das als Geisel der Etrusker großen Mut bewies

Text: Coriolanus / Grammatik: Verben mit abweichender Reaktion

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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consulere; Verben mit abweichender Rektion z.B. adiuvare etc., Doppelfunktion der Verben providere
Veturias Versuch, den Sohn vom Angriff auf seine Heimatstadt abzuhalten

Roma neu Lektion 9 Arbeit 2-stündig Übersetzungstext + Aufgaben

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen

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Methode: Übersetzungstext Sachaufgaben Pompeji Formenketten Zuordnungsaufgabe - Arbeitszeit: 60 min
, A.c.I. Pompeji Vesuvausbruch Stammformen Lektion 9
Übersetzungstext mit Bericht über den Vesuv-Ausbruch eng angelehnt an den Lektionstext

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Verbformen im Präsens, Impefekt und Perfekt mit Verben aus Lektion 8

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen

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Methode: Kreuzworträtsel deutsch-latein - Arbeitszeit: 20 min
, deutsch - lateinisch, Imperfekt, Konjugation, Perfekt, Präsens, Verben Roma 8
Es sollen deutsche Verbformen in Präsens, Präteritum und Perfekt in die entsprechenden lateinischen Formen im Präsens, Imperfekt und Perfekt übersetzt werden.

Pontes 23 - Einfüjrung - Konjunktiv Imperfekt Plusquamperfekt AB

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Freiarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Konjunktiv Imperfekt Plusquamperfekt

Klassenarbeit nach Lektion 21 (Campus A). Thema Hannibal. Mit grammatischen Übungen zum Thema Konjunktiv Imperfekt

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Irrealis, PPA
Klassenarbeit nach Lektion 21 (Campus A). Thema Hannibal. Mit grammatischen Übungen zum Thema Konjunktiv Imperfekt und PQP (Irrealis) und PPA/PPP.

Klassenarbeit zu Lektion 26 des Lehrwerks CURSUS Passivkonstruktionen Klassenarbeit Latein 8 Nordrh.-Westf.

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Klassenarbeit zu Lektion 26 des Lehrwerks CURSUS: Passivkonstruktionen

Sprinteraufgabe Konjunktiv Imperfekt und Plusquamperfekt Irrealis Konjunktiv der Verben Konjunktiv der Verben

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Irrealis, Konjunktiv der Verben, Konjunktiv der Verben: Bildung
Sprinteraufgabe Konjunktiv Imperfekt und Plusquamperfekt

Sprinteraufgabe Konjunktiv Imperfekt Konjunktiv der Verben Irrealis Konjunktiv der Verben Bildung Arbeitsblatt

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Konjunktiv der Verben, Irrealis, Konjunktiv der Verben: Bildung
Sprinteraufgabe Konjunktiv Imperfekt

Lückentext zum Konjunktiv im Gebrauch mit Musterlösung Irrealis Konjunktiv der Verben Konjunktiv der Verben Bildung

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Irrealis, Konjunktiv der Verben, Konjunktiv der Verben: Bildung
Lückentext zum Konjunktiv im Gebrauch mit Musterlösung

Irrealis der Gegenwart und Vergangenheit Irrealis Konjunktiv der Verben Konjunktiv der Verben Bildung Arbeitsblatt

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Irrealis, Konjunktiv der Verben, Konjunktiv der Verben: Bildung
Irrealis der Gegenwart und Vergangenheit

Kurzentwurf zu einer Übungsstunde zum Irrealis der Gegenwart und der Vergangenheit im Kontext Cicero vs. Catilina;

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Irrealis, Konjunktiv der Verben, Konjunktiv der Verben: Bildung, Vokabeln
Lehrprobe Kurzentwurf zu einer Übungsstunde zum Irrealis der Gegenwart und der Vergangenheit im Kontext Cicero vs. Catilina; Konjunktiv Imperfekt und Konjunktiv Plusquamperfekt; utinam

Gezeigt wurde eine Übungsstunde mit grammatikalischem Schwerpunkt auf der u-Deklination und der e-Deklination,

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Gezeigt wurde eine Übungsstunde mit grammatikalischem Schwerpunkt auf der u-Deklination und der e-Deklination, sowie der Passivbildung im Imperfekt und Präsens. Relevantes, thematisiertes Sachwissen: Bade- und Unterhaltungskultur der Römer.