Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
222 KB
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Jugendbuch
Lehrprobe Lektüre "Der Hund der unterwegs zu einem Stern war"
Lehrprobe Lektüre "Der Hund der unterwegs zu einem Stern war"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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Epische Kleinform
Klassenarbeit zum Thema Fabeln. Die SuS verfassen eine eigene Fabel zu vorgegebenen Themen. Fabelmerkmale wurden zuvor erarbeitet.
Klassenarbeit zum Thema Fabeln. Die SuS verfassen eine eigene Fabel zu vorgegebenen Themen. Fabelmerkmale wurden zuvor erarbeitet.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählaufbau, Epische Kleinform
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Märchen
Klassenarbeit zum Thema "Märchen". Märchenmerkmale, Wörtliche Rede, Märchenende verfassen
Klassenarbeit zum Thema "Märchen". Märchenmerkmale, Wörtliche Rede, Märchenende verfassen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
197 KB
197 KB
Epische Kleinform
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Fabeln
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Fabeln
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
65 KB
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Grundwissen Literatur
Die Klassenarbeit prüft Inhaltswissen zur Lektüre "Rennschwein Rudi Rüssel" von Uwe Timm ab.
Die Klassenarbeit prüft Inhaltswissen zur Lektüre "Rennschwein Rudi Rüssel" von Uwe Timm ab.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
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Inhaltliche Texterfassung, Inhaltsangabe, Sachstil, Erzählperspektive
Lektürearbeit zu H. Winterfelds: Caius ist ein Dummkopf; kreativer Schreibauftrag wie auch Fragen zu Textverständnis
Lektürearbeit zu H. Winterfelds: Caius ist ein Dummkopf; kreativer Schreibauftrag wie auch Fragen zu Textverständnis
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
81 KB
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Adverbialsätze
Klassenarbeit zu Adverbialen Bestimmungen und Attributen
Klassenarbeit zu Adverbialen Bestimmungen und Attributen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
805 KB
805 KB
Satzglieder
Lehrprobe Wann? Wo? Wie? Warum? – Einführung der adverbialen Bestimmungen (temporal, lokal, modal und kausal) unter Berücksichtigung ihrer Funktion. Entwurf und Material zur Unterrichtsstunde. Herleitung der Arten und der Funktion adverbialer Bestimmungen.
Lehrprobe Wann? Wo? Wie? Warum? – Einführung der adverbialen Bestimmungen (temporal, lokal, modal und kausal) unter Berücksichtigung ihrer Funktion. Entwurf und Material zur Unterrichtsstunde. Herleitung der Arten und der Funktion adverbialer Bestimmungen.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
658 KB
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Klassenarbeit bei der die Schüler einen auffordernden Text verfassen sollen.
Die Schüler sollen den Ausgangstext gründlich lesen und mit den Informationen eine Mindmap anfertigen.Desweiteren müssen sie Informationen aus einer Grafik entnehmen.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Epische Kleinform, Inhaltliche Texterfassung
Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde am Ende einer Unterrichtsreihe zu Fabeln in der 6. Klasse. Die Schüler sollen den Inhalt der Fabel erfassen, indem sie Hintergedanken der Fabeltiere einfügen und schließlich die Fabel in einem szenischem Spiel präsentieren
Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde am Ende einer Unterrichtsreihe zu Fabeln in der 6. Klasse. Die Schüler sollen den Inhalt der Fabel erfassen, indem sie Hintergedanken der Fabeltiere einfügen und schließlich die Fabel in einem szenischem Spiel präsentieren
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Verb, Adjektiv, substantivierte Verben, substantivierte Adjektive
Klassenarbeit mit dem Schwerpunkt Nominalisierung
Klassenarbeit mit dem Schwerpunkt Nominalisierung
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
868 KB
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Unfallberichte - Unterrichtsentwurf
"Schreiben als Prozess": Schreiben eines Unfallberichts auf Grundlage eines Dialogs
Gut geluafen!!
Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
54 KB
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Lesekompetenz, Sachtexte verstehen
Klassenarbeit zum Textverständnis Methode Mind-map Die Sch. sollen wichtige Begriffe erklären können und Inhalte übertragen können. Struktur geben durch die Mindmap
Klassenarbeit zum Textverständnis Methode Mind-map Die Sch. sollen wichtige Begriffe erklären können und Inhalte übertragen können. Struktur geben durch die Mindmap
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
134 KB
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Erzählaufbau
Lehrprobe Unterrichtsentwuf zum Thema Märchen
Lehrprobe Unterrichtsentwuf zum Thema Märchen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
399 KB
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Vorgangsbeschreibung
Klassenarbeit Personenbeschreibung
Klassenarbeit Personenbeschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
343 KB
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Lehrprobe Erstellung und Anwendung eines Korrekturbogens zum Thema Fabeln, um selbstverfasste Fabeln zu überprüfen, hier auf eine gemeinsame Textgrundlage angewendet.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
556 KB
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Klassenarbeit zu einem Sachtext über Wale: Schlüsselwörter, W-Fragen, Sinnabschnitte und Zwischenüberschriften, kurze Inhaltszusammenfassung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
45 KB
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Beschreiben, Beschreibung und Erwartungshorizont
Klassenarbeit Vorgangsbeschreibung incl. Erwartungshorizont
Klassenarbeit Vorgangsbeschreibung incl. Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
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Überarbeiten von Texten
Checkliste für Fehlerschwerpunkte nach einer Klassenarbeit
Checkliste für Fehlerschwerpunkte nach einer Klassenarbeit
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
