Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  543 KB
Methode: Vergleich von Kommentar mit Leserbrief. Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 45 min
, Kommentar Zeitung, Leserbrief
Textsortenkenntnis: Leserbrief und Kommentar
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  125 KB
Reportage, Zeitung
1. Verfassen einer Reportage zur Neueröffnung eines Skateparks; 2. Benennung von Ressorts in der lokalen Tageszeitung; 3. Unterscheidung Merkmale Glosse und Kommentar
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  224 KB
Jornalistische Textsorten, Kommentar, Zeitungen
Verlauf Unterrichtsstunde Kommentar
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  214 KB
Dramenanalyse, Kommentar verfassen, Wilhelm Tell
Das Geschehen am See - ein Kommentar verfassen
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  23 KB
Begründete Stellungnahme
Analyse der Argumente plus Kommentar zur aufgeworfenen Frage des Artikels "Was kann ein Tablet, was herkömmlicher Unterricht nicht kann?" von Jan Schwenkenbecher
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  37 KB
Zeitung
Charakteristika journalistischer Textsorten zuordnen und spezifische Aufgaben zur Glosse und zum Kommentar
Deutsch  Kl. 8,  Hauptschule, Berlin  5,20 MB
Sachtexte
Zwei Zeitungstexte (Bericht, Kommentar): SuS müssen dazu Fragen beantworten. Außerdem müssen sie eine Einleitung (für eine Zusammenfassung) verfassen.
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  15 KB
Sachtextanalyse, Aufbau, Rhetorische Stilmittel, Kommentar und Glosse
Übungsaufgaben zum Thema "Glosse" - kreatives Schreiben
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  15 KB
Wiederholung/Folie zum Thema "Kommentar"
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  668 KB
Medien, Nachrichtenagenturen, Boulevardzeitung, Feuilleton, Layout, Leitartikel, Meinungsbildende Texte, Reportage, Schlagzeilen, Zeitung, Begründete Stellungnahme,
Lehrprobe Hier eine Stunde zur Einführung in das Argumentieren (mit einem Zeitungskommentar verknüft). Bitte die Bilder aus datenschutzrechtlichen Grünen selbst einfügen. 3. UB, Note: 1. Die Sicherung sollte etwas überarbeitet werden.
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  14 KB
Aufbau, Inhalt, Rhetorische Stilmittel
Übung zum Kommentar
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  18 KB
Bericht, Kommentar und Glosse, Reportage
Unterscheidung informierender und meinungsbildender Texte, Kennzeichen
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  12 KB
Reportage, Zeitung
HÜ zum Thema "Zeitung". Einfache Grundfragen zum äußeren Aufbau einer Zeitung (Beispiel "Rheinpfalz" kann abgeändert werden). Mit Lösungsblatt.
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  24 KB
Zeitung
Checkliste zum Erstellen der journalistischen Textsorten: Bericht und Kommentar
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  505 KB
Sachtexte
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Jugendbuch "Anton oder Die Zeit des unwerten Lebens" (Analyse einer Rede Kardinal von Galens)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  167 KB
Lehrprobe 3. Unterrichtsbesuch in der Jgst. 8 zum Roman " ich knall euch ab" auf Grundlage der sog. Neuen Medien. Der UB ist ein Exkurs in die Bedeutung der Chatsprache.
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
Zeitung, Sachtexte, Begründete Stellungnahme
Einen Kommentar verfassen
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  376 KB
Lehrprobe Unterrichtsreihe: Kurzgeschichten zum Thema Beziehung und Kommunikation Lehrprobe: Die Vater-Tochter Beziehung in der Kurzgeschichte "Fünfzehn" von Reiner Kunze
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hessen  86 KB
Trivialliteratur, Novelle
Lehrprobe Interpretationsansatz der Lehrstelle in M. Steenfatts "Im Spiegel"
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  32 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum 4. Unterrichtsbesuch zum Thema Kurzgeschichten. Die SuS prüfen als Kurzgeschichtenexperten in arbeitsteiliger Gruppenarbeit die Aufnahme von Schnurres "Beste Geschichte meines Lebens" in eine Kurzgeschichten-Anthologie.
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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