Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
16 KB
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Indirekte Rede
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
24 KB
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Indirekte Rede
Umwandlung von direkter Rede in indirekte Rede mittels Konjunktiv I, Konjunktiv II, Umschreibung mit "würde".
Umwandlung von direkter Rede in indirekte Rede mittels Konjunktiv I, Konjunktiv II, Umschreibung mit "würde".
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
64 KB
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Indirekte Rede
Stegreifaufgabe zur IHA/indirekte Rede/Konjunktiv I und II
Stegreifaufgabe zur IHA/indirekte Rede/Konjunktiv I und II
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
26 KB
26 KB
Inhaltsangabe/indirekte Rede, Das Komma, Das Adjektiv, Das Verb, Hauptsätze, Nebensätze
1. Schulaufgabe im Deutschen beinhaltet folgende Themengebiete: Direkte Rede in indirekte Rede umwandeln; Konjunktiv und Indikativ; Aktiv und Passiv; Wortarten bestimmen; Satzreihen und Satzgefüge.
1. Schulaufgabe im Deutschen beinhaltet folgende Themengebiete: Direkte Rede in indirekte Rede umwandeln; Konjunktiv und Indikativ; Aktiv und Passiv; Wortarten bestimmen; Satzreihen und Satzgefüge.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
123 KB
Indirekte Rede
Klassenarbeit mit Lösungsschlüssel zum Gebrauch von Konjunktiv I und II und indirekter Rede
Klassenarbeit mit Lösungsschlüssel zum Gebrauch von Konjunktiv I und II und indirekter Rede
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
626 KB
626 KB
Indirekte Rede
Vorübung für indirekte Rede in der Inhaltszusammenfassung. 6 Blätter Konjunktiv mit den Simpsons.
Vorübung für indirekte Rede in der Inhaltszusammenfassung. 6 Blätter Konjunktiv mit den Simpsons.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Indirekte Rede
Klassenarveit zum Thema Konjunktiv in der Klasse 8
Klassenarveit zum Thema Konjunktiv in der Klasse 8
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
118 KB
Boulevardzeitung
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
33 KB
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Nachricht, Bericht, Begründete Stellungnahme, Texterschließung, Beschreibung der äußeren Form, Erkennen der Autorintention, Sachtext, Inhaltsangabe, Indirekte Rede,
Stoffverteilungsplan Klasse 8 Deutsch Baden Württemberg Schuljahr 2013/2014
Stoffverteilungsplan Klasse 8 Deutsch Baden Württemberg Schuljahr 2013/2014
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
696 KB
696 KB
Jahrgangsstufentest Deutsch 2012
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
247 KB
247 KB
Syntax, Indirekte Rede
Klausur zur Unterscheidung des Konjunktiv - erste Klausur des Jahres mit weiterführendem Schreibauftrag
Klausur zur Unterscheidung des Konjunktiv - erste Klausur des Jahres mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Indirekte Rede
Dieses AB erklärt kurz die Funktion und Bildung der indirekten Rede. Diese soll zur Anwendung gebracht werden, indem ein Partnerinterview in einen Zeitungsartikel umgewandelt wird.
Dieses AB erklärt kurz die Funktion und Bildung der indirekten Rede. Diese soll zur Anwendung gebracht werden, indem ein Partnerinterview in einen Zeitungsartikel umgewandelt wird.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
21 KB
21 KB
Kurzgeschichte, Arbeit am Text, Textarbeit, sprachliche Mittel, Indirekte Rede, Konjunktiv I
Inhaltsangabe
Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
22 KB
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Konjunktiv I, Indirekte Rede, Textarbeit, Arbeit am Text, Kurzgeschichte
Inhaltsangabe
Inhaltsangabe
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Indirekte Rede, Inhaltsangabe, Basissatz, Syntax
Klassenarbeit zur Inhaltsangabe unter Verwendung des Konjunktiv I und II
Klassenarbeit zur Inhaltsangabe unter Verwendung des Konjunktiv I und II
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Indirekte Rede
Konjunktiv II und indirekte Rede; Verbformen; Sätze in indirekte Rede setzen; in Lücken die richtige Konjunktivform einsetzen
Konjunktiv II und indirekte Rede; Verbformen; Sätze in indirekte Rede setzen; in Lücken die richtige Konjunktivform einsetzen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Indirekte Rede, Sachtexte, Reportage, Zeitung
Griffige Klassenarbeit zur "Indirekten Rede", "Konjunktiv" und "Zeitungbericht"
Griffige Klassenarbeit zur "Indirekten Rede", "Konjunktiv" und "Zeitungbericht"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
1,04 MB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in einer Klasse 8 zum Thema: Konjunktiv II erarbeitet an Rio Reisers Lied "König von Deutschland". Zeitlich relativ straff für 45 Minuten.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
791 KB
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Lehrprobe Modalverben anhand einer Schulordnung erarbeiten
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
