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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
82 KB
Arbeitszeit: 15 min
Kurzgeschichte, Basissatz, Indirekte Rede, Inhaltsangabe, Inhaltsangabe von poetischen Texten
Kurzgeschichte, Basissatz, Indirekte Rede, Inhaltsangabe, Inhaltsangabe von poetischen Texten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Indirekte Rede
Klassenarbeit zu den Themen Kommasetzung, Konjunktiv I und II sowie indirekte und direkte Rede
Klassenarbeit zu den Themen Kommasetzung, Konjunktiv I und II sowie indirekte und direkte Rede
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
15 KB
Basissatz, Inhaltsangabe, Indirekte Rede, Begründete Stellungnahme
Lektüreprotokoll
Lektüreprotokoll
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Merkblatt zum Konjunktiv II
(passend zum "Deutschbuch")
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Merkblatt zum Konjunktiv I
(passend zum "Deutschbuch")
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
146 KB
Texterschließung
Kurzgeschichte "Die Tochter" Inhaltsangabe, Analyseteil, Kreativaufgaben
Kurzgeschichte "Die Tochter" Inhaltsangabe, Analyseteil, Kreativaufgaben
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
18 KB
s - ss - ß, Kommasetzung, Aktiv und Passiv, Direkte Rede, Indirekte Rede
Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin
144 KB
Indirekte Rede
Sei, wäre, würde - Konjunktiv -Infokasten -Sätze zum Umwandeln (aus dem Text "Baby" von Alex Capus) -Faltmethode = Differenzierung (=Lösung)
Sei, wäre, würde - Konjunktiv -Infokasten -Sätze zum Umwandeln (aus dem Text "Baby" von Alex Capus) -Faltmethode = Differenzierung (=Lösung)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
340 KB
Begründete Stellungnahme
SuS prüfen selbstständig ihre Erörterung mithilfe dieser Textlupe
SuS prüfen selbstständig ihre Erörterung mithilfe dieser Textlupe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
27 KB
Funktionen des Präsens
Grammtikarbeit
Grammtikarbeit
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
konjunktiv
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Berlin
1,13 MB
Direkte Rede
Lehrprobe Die wörtliche Rede: SuS können - zwischen Redesatz und Redebegleitsatz unterscheiden und die Redezeichen richtig setzen. + AB mit Erwartungshorizont
Lehrprobe Die wörtliche Rede: SuS können - zwischen Redesatz und Redebegleitsatz unterscheiden und die Redezeichen richtig setzen. + AB mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Indirekte Rede
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
228 KB
Sachtexte
Stundenentwurf zum Thema: Schriftliches formulieren, offizielle Briefe verfassen, einen Beschwerdebrief verfassen
Stundenentwurf zum Thema: Schriftliches formulieren, offizielle Briefe verfassen, einen Beschwerdebrief verfassen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Inhaltsangabe, Indirekte Rede, Basissatz
Handout, Arbeitsblatt, Methodenblatt zur Inhaltsangabe, nutzbar in der gesamten Mittelstufe
Handout, Arbeitsblatt, Methodenblatt zur Inhaltsangabe, nutzbar in der gesamten Mittelstufe
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Arbeit am Text
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Aktiv und Passiv
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Konjunktiv I
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Konjunktiv I
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
Bewertungsbogen_Erweiterte Inhaltsangabe
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Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch