Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
925 KB
925 KB
Methode: Tandembogen - Monolog
, Beschreibung einer Stadt
Lehrprobe
, Beschreibung einer Stadt
Lehrprobe
Englisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
872 KB
872 KB
Wegbeschreibung
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. B3, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
787 KB
787 KB
Kooperation
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
46 KB
46 KB
Arbeitszeit: 45 min
Aufsatz
Die Kinder verfassen anhand eines Lexikonartikels einen Steckbrief über den Schlehdorn.
Aufsatz
Die Kinder verfassen anhand eines Lexikonartikels einen Steckbrief über den Schlehdorn.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
285 KB
285 KB
Methode: Hypothesen aufstellen und prüfen - Arbeitszeit: 45 min
, abiotische Umweltfaktoren, Experiment, Experimentieren, Hypothesen, Keimung, Keimungsbedingungen, Samen, Schülerexperiment, Testen von Hypothesen
Lehrprobe Enthält: Reihenplaung, Kompetenzerwartungen, Lernausganslage, Sachanalyse (mit Concept-Map), Didaktische Rekonstruktion, Methodischer Kommentar, Verlaufsplan, Literautr, antizipierte Leistungserwartungen, SuS-Arbeitsmaterial, PowerPoint Folien
, abiotische Umweltfaktoren, Experiment, Experimentieren, Hypothesen, Keimung, Keimungsbedingungen, Samen, Schülerexperiment, Testen von Hypothesen
Lehrprobe Enthält: Reihenplaung, Kompetenzerwartungen, Lernausganslage, Sachanalyse (mit Concept-Map), Didaktische Rekonstruktion, Methodischer Kommentar, Verlaufsplan, Literautr, antizipierte Leistungserwartungen, SuS-Arbeitsmaterial, PowerPoint Folien
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
693 KB
693 KB
Wirtschafts- und Staatskrise ab 1929, Weimarer Reichsverfassung, Ära Brüning, NS-Bewegung
Klausur Grundkurs
Klausur Grundkurs
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
774 KB
774 KB
Christen, Kreuzritter, Kreuzzüge, Muslime
Lehrprobe Exemplarische Erarbeitung der Bedeutung des Kopfsammelns im Umgang mit dem Gegner anhand von Auszügen aus den Kreuzzugsberichten des Autoren der Gesta Francorum und Albert von Aachens mit anschließendem kritischen Vergleich des Einsatzes dieses Ritua
Lehrprobe Exemplarische Erarbeitung der Bedeutung des Kopfsammelns im Umgang mit dem Gegner anhand von Auszügen aus den Kreuzzugsberichten des Autoren der Gesta Francorum und Albert von Aachens mit anschließendem kritischen Vergleich des Einsatzes dieses Ritua
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,60 MB
1,60 MB
Methode: Versuch - Arbeitszeit: 60 min
, Fotosynthese
Lehrprobe Die SuS erkennen die Chloroplasten als Ort der Fotosythese anhand eines Stärkenachweises.
, Fotosynthese
Lehrprobe Die SuS erkennen die Chloroplasten als Ort der Fotosythese anhand eines Stärkenachweises.
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
1,09 MB
1,09 MB
Methode: Arbeitsteilige Gruppenarbeit, Demonstrationsexperiment, gestufte Lernhilfen - Arbeitszeit: 45 min
, Lichterkette, Serienschaltung, Spannug, Stromstärke
Lehrprobe Lehrprobenentwurf, mit sehr gut bewertet, Gesetzmäßigkeiten für Spannung und Stromstärke in einer Serienschaltung werden ohne Kenntnis des Widerstandes erarbeitet
, Lichterkette, Serienschaltung, Spannug, Stromstärke
Lehrprobe Lehrprobenentwurf, mit sehr gut bewertet, Gesetzmäßigkeiten für Spannung und Stromstärke in einer Serienschaltung werden ohne Kenntnis des Widerstandes erarbeitet
Biologie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
266 KB
266 KB
brennen, Brennhaare
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Hauswirtschaft Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,16 MB
1,16 MB
Nachhaltigkeit, Zucker
Lehrprobe Entwurf zur 3. Lehrprobe. Handlungsorientierte Betrachtung unterschiedlicher Nährstoffe in Lebensmitteln, sowie Auseinandersetzung mit dem Nachhaltigkeitsbegriff zur Entwicklung individueller Strategien und einem reflektierten Konsumverhalten
Lehrprobe Entwurf zur 3. Lehrprobe. Handlungsorientierte Betrachtung unterschiedlicher Nährstoffe in Lebensmitteln, sowie Auseinandersetzung mit dem Nachhaltigkeitsbegriff zur Entwicklung individueller Strategien und einem reflektierten Konsumverhalten
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
2,02 MB
2,02 MB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Enzymatik, Enzyme, Substratkonzentration, Wirkungsweise von Enzymen
Lehrprobe Experiment zum Einfluss der Substratkonzentration, Enzymatik, Laktoseintoleranz, besser geeignet als 60 Minuten Stunde
, Enzymatik, Enzyme, Substratkonzentration, Wirkungsweise von Enzymen
Lehrprobe Experiment zum Einfluss der Substratkonzentration, Enzymatik, Laktoseintoleranz, besser geeignet als 60 Minuten Stunde
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
235 KB
235 KB
Methode: Lektüre - Arbeitszeit: 90 min
, Szenenanalyse
Kabale und Liebe - Szenenanalyse 4. Akt, 5.Szene
, Szenenanalyse
Kabale und Liebe - Szenenanalyse 4. Akt, 5.Szene
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
27 KB
Anthropozentrimus, Mängelwesen, Pathozentrismus, Verantwortung
umweltethische Positionen; Mensch als Mängelwesen - darf der Mensch die Natur ausbeuten?
umweltethische Positionen; Mensch als Mängelwesen - darf der Mensch die Natur ausbeuten?
Biologie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
266 KB
266 KB
Lehprobe Entwurf Brennnessel
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,58 MB
3,58 MB
Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 45 min
, Beihilfe zum Suizid, Diskussion, Ethikrat, Sterbehilfe
Lehrprobe "Soll ein Arzt einem (gesunden) Menschen beim Suizid helfen?" - Diskussion unterschiedlicher Positionen zu dieser ethischen Problemstellung anhand der Durchführung und Auswertung einer simulierten Sitzung des Ethikrates. UPP: gut, Entwurf: sehr gut
, Beihilfe zum Suizid, Diskussion, Ethikrat, Sterbehilfe
Lehrprobe "Soll ein Arzt einem (gesunden) Menschen beim Suizid helfen?" - Diskussion unterschiedlicher Positionen zu dieser ethischen Problemstellung anhand der Durchführung und Auswertung einer simulierten Sitzung des Ethikrates. UPP: gut, Entwurf: sehr gut
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
redeanalyse, Rhetorik
Willy Brandt vor dem Schöneberger Rathaus
Willy Brandt vor dem Schöneberger Rathaus
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
926 KB
926 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Damaskuserlebnis, Paulus, Wandel
Lehrprobe Textbasierte Erarbeitung des radikalen Wandels Paulus‘ vom Christenverfolger zum Verkünder der christlichen Botschaft auf Grundlage der Perikope Apg 9,1-22 unter Berücksichtigung exemplarischer Bildworte zur Wissensvernetzung
, Damaskuserlebnis, Paulus, Wandel
Lehrprobe Textbasierte Erarbeitung des radikalen Wandels Paulus‘ vom Christenverfolger zum Verkünder der christlichen Botschaft auf Grundlage der Perikope Apg 9,1-22 unter Berücksichtigung exemplarischer Bildworte zur Wissensvernetzung
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
182 KB
Abtreibung, Embryonenforschung, juristisch Grundgesetz, Multiperspektivität, philosophisch Singer, Präimplantationsdiagnostik, theologisch EKD
Die SuS lernen durch die Texte eine philosophische, theologische und juristische Positionen zur Frage nach dem Beginn des Lebens kennen. Vorher wurden bereits die biologischen Fakten kennengelernt.
Die SuS lernen durch die Texte eine philosophische, theologische und juristische Positionen zur Frage nach dem Beginn des Lebens kennen. Vorher wurden bereits die biologischen Fakten kennengelernt.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
858 KB
858 KB
Methode: describir un camino - Arbeitszeit: 300 min
, describir el camino
Lehrprobe Describir un camino Wegbschreibung
, describir el camino
Lehrprobe Describir un camino Wegbschreibung
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
