Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
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Deutsch, Epochenbegriff, Sachtext
Erarbeitung der Schwierigkeiten für den Epochenbegriff
Erarbeitung der Schwierigkeiten für den Epochenbegriff
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
22 KB
Methode: Dramenszenenanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Dramenszenenanalyse, G. E. Lessing, Nathan der Weise
Dramenszenenanalyse "Nathan der Weise", Fokus auf Patriarch und Tempelherrn
, Dramenszenenanalyse, G. E. Lessing, Nathan der Weise
Dramenszenenanalyse "Nathan der Weise", Fokus auf Patriarch und Tempelherrn
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
24 KB
24 KB
Methode: Dramenszenenanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Dramenszenenanalyse, Nathan der Weise
Analyse des Aufeinandertreffens von Recha und des Tempelherrn in III, 2
, Dramenszenenanalyse, Nathan der Weise
Analyse des Aufeinandertreffens von Recha und des Tempelherrn in III, 2
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
12 KB
Beurteilung, Sachtextanalyse, Sprache, sprachverfall
Analyse eines Artikels (90 Zeilen) zum Thema Sprachverfall mit anschließender Stellungnahme.
Analyse eines Artikels (90 Zeilen) zum Thema Sprachverfall mit anschließender Stellungnahme.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
208 KB
208 KB
Methode: Dramenszenenanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Dramenszenenanalyse, Emilia Galotti, Klasse 11
Klausur zur Dramenszenenanalyse der Szene 2 des zweiten Aktes
, Dramenszenenanalyse, Emilia Galotti, Klasse 11
Klausur zur Dramenszenenanalyse der Szene 2 des zweiten Aktes
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
233 KB
233 KB
Methode: Dramenszenenanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Dramenszenenanalyse, Emilia Galotti, Klausur
Klausur (Dramenszenenanalyse) unter Anleitung
, Dramenszenenanalyse, Emilia Galotti, Klausur
Klausur (Dramenszenenanalyse) unter Anleitung
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
588 KB
588 KB
Der Trafikant, Mündliche Prüfung
Erster Teil Vergleich zweier epischer Texte Zweiter Teil Gespräch über Reiselyrik und Epochenbegriff
Erster Teil Vergleich zweier epischer Texte Zweiter Teil Gespräch über Reiselyrik und Epochenbegriff
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
arbeitsteilige GA, Auszüge aus Szenen I.1 und III.1, Textimmanentes Verfahren
Lehrprobe Charakterisierung der Figur Recha im Hinblick auf ihr Verhalten und ihre innere Haltung anhand ausgewählter Szenenauszüge.
Lehrprobe Charakterisierung der Figur Recha im Hinblick auf ihr Verhalten und ihre innere Haltung anhand ausgewählter Szenenauszüge.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
295 KB
295 KB
Der Trafikant, Unterwegssein
Mündliche Abiturprüfung Deutsch, 4. Fach - erster und zweiter Prüfungsteil
Mündliche Abiturprüfung Deutsch, 4. Fach - erster und zweiter Prüfungsteil
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
134 KB
Epochen, Gattungen, Literatur
Vom Mittelalter bis zur Literatur des 20. Jh.
Vom Mittelalter bis zur Literatur des 20. Jh.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
79 KB
79 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Handlungsorientierung, Nathan der Weise, Rolleninterview
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit Nathans tragischer Vergangenheit – dem Tod seiner Frau und seiner sieben Kinder auseinander. In Form von Interviews werden die drei Phasen von Nathans Umgang mit diesem Verlust arbeitsteilig erschlossen.
, Handlungsorientierung, Nathan der Weise, Rolleninterview
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit Nathans tragischer Vergangenheit – dem Tod seiner Frau und seiner sieben Kinder auseinander. In Form von Interviews werden die drei Phasen von Nathans Umgang mit diesem Verlust arbeitsteilig erschlossen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Eduardo, Emila, Emilia Galotti, Emilia Galotti Lessing Eduardo Rollenbilder Emotionalität, Galotti, Klausur Emilia Galotti, Rollenbilder, Szenenanalyse
Klassische Szenenanalyse mit Schwerpunktsetzung auf die Emotionalität und die Rollenbilder Emilias und Eduardos
, Eduardo, Emila, Emilia Galotti, Emilia Galotti Lessing Eduardo Rollenbilder Emotionalität, Galotti, Klausur Emilia Galotti, Rollenbilder, Szenenanalyse
Klassische Szenenanalyse mit Schwerpunktsetzung auf die Emotionalität und die Rollenbilder Emilias und Eduardos
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Drama
kurze Übersicht über die Entwicklung der Dramentheorie
kurze Übersicht über die Entwicklung der Dramentheorie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,58 MB
1,58 MB
Emilia Galotti, Gräfin Orsina, Maler Conti
Lehrprobe
Lehrprobe
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
30 KB
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Gedichtanalyse Kreuzreim Paarreim Übersicht
Lernzettel mit allen relevanten Aspekten der Gedichtsanalyse mit Beispielen
Lernzettel mit allen relevanten Aspekten der Gedichtsanalyse mit Beispielen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
14 KB
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Aufklärung
Text mit Aufgabenstellung und Lösungsansatz
Text mit Aufgabenstellung und Lösungsansatz
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
178 KB
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Lyrik Trafikant Verwandlung Nathan der Weise
Bestehensprüfung zu den verschiedenen Zentralabiturthemen
Bestehensprüfung zu den verschiedenen Zentralabiturthemen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
112 KB
Lessing Nathan Sachtextanalyse
Der Autor kontrastiert die unterschiedlichen Vorstellungen von Erziehung zwischen Daja und dem Klosterbruder.
Der Autor kontrastiert die unterschiedlichen Vorstellungen von Erziehung zwischen Daja und dem Klosterbruder.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Mündliche Prüfung Deutsch, Woyzeck
Mündliche Abiturprüfung 1.Teil Szenenanalyse Auschnitt Mariens Kammer 2. Teil Sprachwandel, Nathan, Trafikant
Mündliche Abiturprüfung 1.Teil Szenenanalyse Auschnitt Mariens Kammer 2. Teil Sprachwandel, Nathan, Trafikant
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
