Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
494 KB
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenarbeit, Instanzenmodell, Marquise von O
Lehrprobe Die Identitätskrise der Marquise wird mit Hilfe des Freudschen Instanzenmodells untersucht.
, Gruppenarbeit, Instanzenmodell, Marquise von O
Lehrprobe Die Identitätskrise der Marquise wird mit Hilfe des Freudschen Instanzenmodells untersucht.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
916 KB
916 KB
Einführung, Gruppenarbeit, öffentlicher Raum, Öffentlichkeit
Lehrprobe Das Problem des mangelnden öffentlichen Raums für Jugendliche in der Stadt Hohen Neuendorf wird als Anlass genommen, um Perspektiven auf den öffentlichen Raum zu erschließen und zur Diskussion zu stellen. Langentwurf mit TB, Materialien etc.
Lehrprobe Das Problem des mangelnden öffentlichen Raums für Jugendliche in der Stadt Hohen Neuendorf wird als Anlass genommen, um Perspektiven auf den öffentlichen Raum zu erschließen und zur Diskussion zu stellen. Langentwurf mit TB, Materialien etc.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
734 KB
734 KB
Biedermeier, Novelle
Handout zu einem Referat über Annette von Droste-Hülshoff unter besonderer Berücksichtigung der Novelle "Die Judenbuche"
Handout zu einem Referat über Annette von Droste-Hülshoff unter besonderer Berücksichtigung der Novelle "Die Judenbuche"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
111 KB
111 KB
Methode: PowerPoint-Präsentation
Novelle, Biedermeier, Biedermeier
Vorstellung der Autorin und der Epoche, Schwerpunkt "Die Judenbuche"
Novelle, Biedermeier, Biedermeier
Vorstellung der Autorin und der Epoche, Schwerpunkt "Die Judenbuche"
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
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Epochentypische Merkmale, Expressionismus, Lyrik
Motive aus künstlerischer, literarischer und nichtfiktionaler Sicht
Motive aus künstlerischer, literarischer und nichtfiktionaler Sicht
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
1,03 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Expressionismus, Expressionistische Lyrik, Literarische Epochen, Lyrik Expressionismus, Unterwegssein
Lehrprobe Herleitung zentraler Motive des Expressionismus; Abgrenzung von der Lyrik der Romantik u.a.; Motiv des Unterwegsseins (Obligatorik Abi NRW)
, Expressionismus, Expressionistische Lyrik, Literarische Epochen, Lyrik Expressionismus, Unterwegssein
Lehrprobe Herleitung zentraler Motive des Expressionismus; Abgrenzung von der Lyrik der Romantik u.a.; Motiv des Unterwegsseins (Obligatorik Abi NRW)
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
732 KB
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Methode: Mündliche Abiturprüfung - Arbeitszeit: 30 min
, Einordnung in die Novellenhandlung, erzähltechnische und sprachliche Mittel, Erzähltextanalyse, kommunikatives Verhalten der Figuren, Stellenwert des Auszugs beurteilen
1. Teilaufgabe: Analyse des Verhaltens der beiden Frauen und des Grafen am "gefürchteten Dritten" 2. Teilaufgabe: Vergleich der Paarbeziehung in von Kleists Novelle mit der Beziehung der Ich-Erzählerin zu Stein in Sommerhaus, später
, Einordnung in die Novellenhandlung, erzähltechnische und sprachliche Mittel, Erzähltextanalyse, kommunikatives Verhalten der Figuren, Stellenwert des Auszugs beurteilen
1. Teilaufgabe: Analyse des Verhaltens der beiden Frauen und des Grafen am "gefürchteten Dritten" 2. Teilaufgabe: Vergleich der Paarbeziehung in von Kleists Novelle mit der Beziehung der Ich-Erzählerin zu Stein in Sommerhaus, später
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,07 MB
2,07 MB
Methode: Reziprokes Lesen
, Immanuel Kant, Reziprokes Lesen, Sachtext, Texterschließung
Lehrprobe Q1 Sachtexterschließung
, Immanuel Kant, Reziprokes Lesen, Sachtext, Texterschließung
Lehrprobe Q1 Sachtexterschließung
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,71 MB
5,71 MB
Automatenmotiv, Der Sandmann, Deutsch LK, E.T.A. Hoffmann, Olimpia
Lehrprobe Begehren auf neuen alten Wegen – Deutungen des Automatenmotivs in E.T.A. Hoffmanns „Der Sandmann“: Wer ist Olimpia?
Lehrprobe Begehren auf neuen alten Wegen – Deutungen des Automatenmotivs in E.T.A. Hoffmanns „Der Sandmann“: Wer ist Olimpia?
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Peter Bichsels Erzählung „Ein Tisch ist ein Tisch“ Unterrichtsentwurf Kursgeschichte Deutsch
Lehrprobe
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
677 KB
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Methode: Produktionsorientiertes Verfahren
, Barock, Lehrprobe, Lyrik, produktionsorientiert
Lehrprobe
, Barock, Lehrprobe, Lyrik, produktionsorientiert
Lehrprobe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
1,23 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Lyrik, Unterwegssein, Vergleich
, Lyrik, Unterwegssein, Vergleich
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
273 KB
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Methode: Material zum Selbstlernen im Distanzunterricht
, Literatur und Sprache um 1900. Literatur-Epochen. Aufgaben-Baustein.
Literatur und Sprache um 1900. Literatur-Epochen. Aufgaben zum Selbstlernen im Onlineunterricht. Lösungen wurden in Videokonferenzen besprochen.
, Literatur und Sprache um 1900. Literatur-Epochen. Aufgaben-Baustein.
Literatur und Sprache um 1900. Literatur-Epochen. Aufgaben zum Selbstlernen im Onlineunterricht. Lösungen wurden in Videokonferenzen besprochen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
628 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Aus dem Leben eines Taugenichts, Joseph von Eichendorff, Romantik
Lehrprobe Der "Taugenichts" wird begründet in die Literaturepoche der Romantik eingeordnen, indem ein Text über die Programmatik der Romantik von Schlegel gelesen und diese auf den Erzählanfang des Taugenichts übertragen werden.
, Aus dem Leben eines Taugenichts, Joseph von Eichendorff, Romantik
Lehrprobe Der "Taugenichts" wird begründet in die Literaturepoche der Romantik eingeordnen, indem ein Text über die Programmatik der Romantik von Schlegel gelesen und diese auf den Erzählanfang des Taugenichts übertragen werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,42 MB
2,42 MB
Woyzeck
Lehrprobe
Lehrprobe
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Arbeitszeit: 67 min
, Bertolt Brecht Entdeckung an einer jungen Frau
Lehrprobe Entwurf zum III. UB in der EF. Die SuS entwickeln Sinnkonstruktionen des Gedichts, indem sie erst eine Lückenfassung des Gedichts bearbeiten und sich anschließend argumentierend mit Interpretationsthesen auseinandersetzen.
, Bertolt Brecht Entdeckung an einer jungen Frau
Lehrprobe Entwurf zum III. UB in der EF. Die SuS entwickeln Sinnkonstruktionen des Gedichts, indem sie erst eine Lückenfassung des Gedichts bearbeiten und sich anschließend argumentierend mit Interpretationsthesen auseinandersetzen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,45 MB
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Methode: Kopfkino, Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Gedichtanalyse, Kopfkino, Liebeslyrik, Ulla Hahn
Lehrprobe Mit sehr gut bewerteter UE, Analyse und Interpretation des Gedichts "Mit Haut und Haar" von Ulla Hahn, Einstieg über die Methode Kopfkino, Entwicklung von Vorstellungsbildern. Zusammenhang von Sprache, Inhalt und Form untersuchen.
, Gedichtanalyse, Kopfkino, Liebeslyrik, Ulla Hahn
Lehrprobe Mit sehr gut bewerteter UE, Analyse und Interpretation des Gedichts "Mit Haut und Haar" von Ulla Hahn, Einstieg über die Methode Kopfkino, Entwicklung von Vorstellungsbildern. Zusammenhang von Sprache, Inhalt und Form untersuchen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,39 MB
5,39 MB
Arbeitszeit: 45 min
, erkenntnis, Erkenntnisprozess, Lessing, Nathan, Nathan der Weise, Ringparabel, Saladin
Lehrprobe Biete hier eine sehr gut bewertete Lehrprobe in der Q1, welche als sehr gut bewertet wurde. Einzige Kritik, dass man die Aussagen Paladins nicht losgelöst, sondern im Dialog betrachtet.
, erkenntnis, Erkenntnisprozess, Lessing, Nathan, Nathan der Weise, Ringparabel, Saladin
Lehrprobe Biete hier eine sehr gut bewertete Lehrprobe in der Q1, welche als sehr gut bewertet wurde. Einzige Kritik, dass man die Aussagen Paladins nicht losgelöst, sondern im Dialog betrachtet.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
976 KB
976 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Heinrich von Kleist, Körpersprache, Marquise von O..., Marquise von O
Lehrprobe Um das Erkennen der Mehrdeutigkeit des Textes seitens der SuS zu evozieren, werden die körpersprachlichen Zeichen mittels einer arbeitsteiligen Textanalyse untersucht. Die Ambivalenz der Figuren wird vertieft.
, Heinrich von Kleist, Körpersprache, Marquise von O..., Marquise von O
Lehrprobe Um das Erkennen der Mehrdeutigkeit des Textes seitens der SuS zu evozieren, werden die körpersprachlichen Zeichen mittels einer arbeitsteiligen Textanalyse untersucht. Die Ambivalenz der Figuren wird vertieft.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
871 KB
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Clara Louise, Ein Traum, Instalyrik, Instapoetry, Johann Gottfried Herder, Lyrik
Lehrprobe 4. UB Deutsch
Lehrprobe 4. UB Deutsch
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
