Schreibplan, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Fantasieerzählung Lehrprobe Revisionsstunde zum Thema "Sammlung von Schreibideen in Form eines Schreibplans", um im Anschluss ein eigenes Märchen verfassen zu können.
Satzglieder, Tempus, Wortarten, Semantik, Groß- und Kleinschreibung, s-Laute, Zeichensetzung bei direkter Rede, Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln, Jahresendtest mit ausgewählten Themen des Lehrplans der 5. Jahrgangsstufe in Bayern
Satzglieder, Semantik Anhand von Redewendungen: Satzglieder untersuchen und bestimmen. Anknüpfen an Reihe vorher möglich (Gedichte, Metaphern) - nachdenken über Einsatz/Wirkung von Redewendungen, Überleitung zur nächsten Reihe möglich: Märchen
Märchen Lehrprobe Revision mit dem Ziel , dass die Kinder ihre Erzählkompetenzen erweitern indem sie gemäß ihren individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten eine Geschichte gedanklich weiter entwickeln und ihre Erzählung vorbereiten
Literarische Motive Helden und Götter der Antike - Berühmte Epen
- Merkmale eines Epos
- Begriffsklärung "Epos" und "Epik"
- weitere wichtige Informationen
Höhepunkt Lehrprobe e.o.plauen - Der Simulant
Mit verschiedenen Sinnen den Höhepunkt er- und verfassen! - Eine prozessorientierte Ausgestaltung und Reflexion des Höhepunktes durch Versprachlichung von dem, was die Figuren sehen, hören, sagen, denken und fühlen.