Methode: entdeckendes Lernen , Kombinatorik, Mathematik Klasse 1, Türme bauen Das Dokument enthält:
1. ein Arbeitsblatt, auf dem die SuS verschiedene Türme aufmalen können.
2. einen Zusatzauftrag, bei dem die SuS ihre gefundenen Türme sortieren, wodurch eine Systematisierung erfolgt.
3. alle möglichen Türme als Tafelmaterial.
Gewichte, Klasse 3, Klasse 4, Kleiderbügelwaage, Mathematik, Wiegen Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Größenbereich Gewichte (Wiegen mit einer Kleiderbügelwaage) zu Beginn des vierten Schuljahres. Komplett mit Planung (Sachanalyse, inhaltlicher Kern, method. Überlegungen, Differenzierung,Verlaufsskizze...).
Methode: Stationenarbeit - Arbeitszeit: 50 min , 1. Klasse, Addition, Mathematik, Stationenarbeit, Stationenlernen, Subtraktion, Zahlenraum bis 20 Lehrprobe Mathematische Operationen von Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 10 verstehen und flexibel anwenden
Stationenarbeit
Methode: Klassenarbeit Nr.3 Division und Multiplikation - Arbeitszeit: 45 min , 5.Klasse, Klassenarbeit, Mathematik Es geht um Division und Multiplikation
Stoffverteilungsplan Beispiel eines Stoffverteilungsplanes der Klasse 2 in Mathematik basierend auf den Materialen des Verlages "Volk und Wissen" - Mathefreunde.
Methode: Vereinfachte Form aller mathematischer Gesetze und Regeln , Begreifen können!, Nicht Lernen, sondern begreifen können! Die meisten Regeln, Gesetze und Sätze müssen nicht gelernt werden, wenn die Mathematik "durchsichtig" logisch sachzusammenhängend gelehrt würde! Alle Schüler könnten sie dann selber aufstellen bzw. herleiten, beginnend in der 1. Klasse!
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min , 8. Klasse, Kreisformel, Mathematik, Umfang und Flächeninhalt des Kreises, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Mathematik in einer 8. Klasse am Gymnasium zur Herleitung der Flächenformel unter der Kompetenz Probleme mathematisch Lösen, mit Lösungen, Arbeitsmaterialien und Hilfskarten
Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min , Klasse 5, Lehrprobe, Lerntempoduett, Mathematik, Unterrichtsentwurf, Weg-Zeit-Diagramm Lehrprobe Indem die SuS sich mit dem Thema Schulweg beschäftigen, lernen sie ein Beispiel für ein Weg-Zeit-Diagramm kennen und bestimmen Gemeinsamkeiten und Eigenschaften dieser Diagramme. Sie lesen die Geschichte einer Alltagssituation vom Graphen ab.
Größen und Messen, Mathematik, Preisvergleich Lehrprobe Aufgabe: SuS sollen für einen Obstsalat möglichst günstig einkaufen gehen. Dabei sollen sie die Angebote zweier Supermärkte vergleichen.