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Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
557 KB
Methode: Extremwertaufgaben - Arbeitszeit: 90 min
, Arbeitsblatt, Extremwertaufgaben, Mathematik
Mathe LK Aufgaben zur Optimierung
, Arbeitsblatt, Extremwertaufgaben, Mathematik
Mathe LK Aufgaben zur Optimierung
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
42 KB
Arbeitszeit: 25 min
, 7 Klasse, mathe, Mathematik, rational, Rationale Zahlen, zahlenbereiche
ggf. auch als Übung oder Differenzierung einsetzbar
, 7 Klasse, mathe, Mathematik, rational, Rationale Zahlen, zahlenbereiche
ggf. auch als Übung oder Differenzierung einsetzbar
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
93 KB
Methode: Handelnde Auseinandersetzung mit großen Mengen
, enaktiv, Mathematik, Mengen, Zahlen bis 100, Zahlraumerweiterung
Lehrprobe Durch das Schätzen und Zählen von Materialien mit und ohne Zehnerstruktur 1 erkennen die Schülerinnen und Schüler , dass sich strukturierte Mengen leichter erfassen lassen.
, enaktiv, Mathematik, Mengen, Zahlen bis 100, Zahlraumerweiterung
Lehrprobe Durch das Schätzen und Zählen von Materialien mit und ohne Zehnerstruktur 1 erkennen die Schülerinnen und Schüler , dass sich strukturierte Mengen leichter erfassen lassen.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Hessen
276 KB
Methode: Großer Unterrichtsenwurf - Arbeitszeit: 45 min
, Eigenschaften, Geometrie, Geometrie I, handlungsorientiert, Mathematik, mit Arbeitsblättern, Quader, schöne Stunde, sechste Klasse, Unterrichtsentwurf, Würfel
Lehrprobe Es ist eine handlungsorientierte Stunde mit allen Punkten, die in einen großen Entwurf in Hessen erforderlich ist.
, Eigenschaften, Geometrie, Geometrie I, handlungsorientiert, Mathematik, mit Arbeitsblättern, Quader, schöne Stunde, sechste Klasse, Unterrichtsentwurf, Würfel
Lehrprobe Es ist eine handlungsorientierte Stunde mit allen Punkten, die in einen großen Entwurf in Hessen erforderlich ist.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
307 KB
Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, halbschriftliche Division, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben, schriftliche Addition,
Schulaufgabe zu Stoffthemen der 3. Klasse Mathematik
Schulaufgabe zu Stoffthemen der 3. Klasse Mathematik
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
0,97 MB
Methode: Stationenarbeit/ Lerntheke
, Einführungsstunde, Klasse 1, Mathematik, Mengen und Zahlen, Schreiben
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zur Einführung der Ziffer 6 in einer 1. Klasse. Die Ziffer wird handelnd und mit verschieben Sinnen erfahren. Anmerkung der LB: Betrachtung der Mengenerfassung vor der Arbeitsphase thematisieren.
, Einführungsstunde, Klasse 1, Mathematik, Mengen und Zahlen, Schreiben
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zur Einführung der Ziffer 6 in einer 1. Klasse. Die Ziffer wird handelnd und mit verschieben Sinnen erfahren. Anmerkung der LB: Betrachtung der Mengenerfassung vor der Arbeitsphase thematisieren.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
481 KB
4. Klasse Mathematik, Baupläne, Würfelgebäude
Lehrprobe Vom Würfelgebäude zum Bauplan, vom Bauplan zum Würfelgebäude
Lehrprobe Vom Würfelgebäude zum Bauplan, vom Bauplan zum Würfelgebäude
Mathematik Kl. 5, Realschule, Hessen
1,27 MB
Methode: Think-Pair-Share
, EBB, Ich-Du-Wir, IGS, inklusiver Unterricht, mathe, Mathematik, Punkt vor Strich Rechnung, Punkt- vor Strichrechnung, Rechenregeln, Rechnen mit Klammern, Think-Pair-Share
Lehrprobe Die SuS bearbeiten mit Think-Pair-Share Aufgaben zu den Rechenregeln "Klammer zuerst" und "Punkt vor Strich", indem sie mit vorgegebenen Rechenzahlen unter Einsatz verschiedener Rechenzeichen und Klammern vorgegebene Ergebnisse erzeugen.
, EBB, Ich-Du-Wir, IGS, inklusiver Unterricht, mathe, Mathematik, Punkt vor Strich Rechnung, Punkt- vor Strichrechnung, Rechenregeln, Rechnen mit Klammern, Think-Pair-Share
Lehrprobe Die SuS bearbeiten mit Think-Pair-Share Aufgaben zu den Rechenregeln "Klammer zuerst" und "Punkt vor Strich", indem sie mit vorgegebenen Rechenzahlen unter Einsatz verschiedener Rechenzeichen und Klammern vorgegebene Ergebnisse erzeugen.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,05 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Unterrichtsbesuch Mathematik 10. Klasse Trigonometrie Herleitung Sinussatz
Lehrprobe 10. Klasse Trigonometrie Herleitung Sinussatz am Bermudadreieck
, Unterrichtsbesuch Mathematik 10. Klasse Trigonometrie Herleitung Sinussatz
Lehrprobe 10. Klasse Trigonometrie Herleitung Sinussatz am Bermudadreieck
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Checkliste, Klausurvorbereitung
Möglicher Planer für die SuS zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit Daten und Zahlen. Angaben beziehen sich auf das Schulbuch Elemente der Mathematik (2019), NRW.
Möglicher Planer für die SuS zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit Daten und Zahlen. Angaben beziehen sich auf das Schulbuch Elemente der Mathematik (2019), NRW.
Anzeige lehrer.biz
Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Sachsen-Anhalt
93 KB
Arbeitsblatt, Mathematik, Nachspuren, Zahleinführung, Ziffer 7
Arbeitsblatt für die Einführung der Ziffer 7 zum Nachspuren und Schreiben
Arbeitsblatt für die Einführung der Ziffer 7 zum Nachspuren und Schreiben
Englisch Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
235 KB
Methode: IFA- Integrierte Fremdsprachenarbeit
, breakfast, Diagramme, Englisch, Grundschule, IFA, integrierte Fremdsprachenarbeit, Langentwurf, Mathematik, Mini-Interview, Sprachhandlungskompetenz, Säulendiagramm, Unterrichtsentwurf
Langentwurf für den integrierten Fremdsprachenunterricht (IFA); Englisch + Mathematik; Mini-Interview "Do you like ... for breakfast?" "Yes, I do" No, I don't" + Erstellen eines Säulendiagrammes zu den Frühstücksvorlieben der Klasse
, breakfast, Diagramme, Englisch, Grundschule, IFA, integrierte Fremdsprachenarbeit, Langentwurf, Mathematik, Mini-Interview, Sprachhandlungskompetenz, Säulendiagramm, Unterrichtsentwurf
Langentwurf für den integrierten Fremdsprachenunterricht (IFA); Englisch + Mathematik; Mini-Interview "Do you like ... for breakfast?" "Yes, I do" No, I don't" + Erstellen eines Säulendiagrammes zu den Frühstücksvorlieben der Klasse
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,78 MB
Methode: arbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Arithmetisches Mittel, Daten auswerten, Daten erfassen, gymnasium, Mathematik, Median
Lehrprobe Die Lehrprobe wurde mit sehr gut benotet. Es handelt sich um reale Datensätze der Schüler*innen vom Sportfest der vorherigen Woche. Die jeweiligen Siegertische erhielten einen Pokal aus Papier, was gut ankam bei den Kindern.
, 6. Klasse, Arithmetisches Mittel, Daten auswerten, Daten erfassen, gymnasium, Mathematik, Median
Lehrprobe Die Lehrprobe wurde mit sehr gut benotet. Es handelt sich um reale Datensätze der Schüler*innen vom Sportfest der vorherigen Woche. Die jeweiligen Siegertische erhielten einen Pokal aus Papier, was gut ankam bei den Kindern.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
Unterrichtsentwurf-Klasse5-Mathematik
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
129 KB
Körper, Anwendung der vier Grundrechenarten, Sachaufgaben
Grundwissen Mathematik 4
Grundwissen Mathematik 4
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
10 KB
Arbeitszeit: 45 min
Der Zahlenraum bis 1000, Sachaufgaben, schriftliche Addition, schriftliche Division, Anwendung der vier Grundrechenarten, Probearbeit Wiederholung 3
Erste Probearbeit Mathematik der 4. Klasse, Gelerntes aus dem 3. Schuljahr wird wiederholt: Sachaufgaben, schriftliche Verfahren: Addition und Subtraktion, auch Wiederholung gängiger Multiplikations- und Divisionsaufgaben.
Der Zahlenraum bis 1000, Sachaufgaben, schriftliche Addition, schriftliche Division, Anwendung der vier Grundrechenarten, Probearbeit Wiederholung 3
Erste Probearbeit Mathematik der 4. Klasse, Gelerntes aus dem 3. Schuljahr wird wiederholt: Sachaufgaben, schriftliche Verfahren: Addition und Subtraktion, auch Wiederholung gängiger Multiplikations- und Divisionsaufgaben.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hamburg
2,14 MB
Geometrie, Mathematik, Würfelgebäude
Lehrprobe Hier geht es um das verstehen, lesen und schreiben eines Bauplans zu einem Würfelgebäude.
Lehrprobe Hier geht es um das verstehen, lesen und schreiben eines Bauplans zu einem Würfelgebäude.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
707 KB
Mathematik
Lehrprobe Die SuS sollen folgende Eigenschaften des Würfels bis zum Ende der Grundschulzeit entdecken können: Ein Würfel ist ein Körper. Er hat acht Ecken, sechs Flächen und zwölf Kanten.
Lehrprobe Die SuS sollen folgende Eigenschaften des Würfels bis zum Ende der Grundschulzeit entdecken können: Ein Würfel ist ein Körper. Er hat acht Ecken, sechs Flächen und zwölf Kanten.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
338 KB
Mathematik
Lehrprobe Der Fokus dieser Stunde liegt auf dem häufigen Durchführen eines Zufallsexperimentes (Würfeln mit zwei Würfeln). Die in Gruppenarbeit ermittelten Ergebnisse werden anschließend zusammengeführt.
Lehrprobe Der Fokus dieser Stunde liegt auf dem häufigen Durchführen eines Zufallsexperimentes (Würfeln mit zwei Würfeln). Die in Gruppenarbeit ermittelten Ergebnisse werden anschließend zusammengeführt.
Naturwissenschaften Kl. 3, Grundschule, Berlin
145 KB
Mathematik
Lehrprobe Stelle zwei geometrische Körper Würfel und Quader her und anschließend untersuche beide Modelle nach Anzahl von Flächen, Kanten und Ecken. Trage die Ergebnisse in die Tabelle ein.
Lehrprobe Stelle zwei geometrische Körper Würfel und Quader her und anschließend untersuche beide Modelle nach Anzahl von Flächen, Kanten und Ecken. Trage die Ergebnisse in die Tabelle ein.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
4400 Unterrichtsmaterialien
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