Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
103 KB
103 KB
E-Mail, London, modale Verben
London, Modale Verben (should, shouldn't/be allowed to/have to/can)
London, Modale Verben (should, shouldn't/be allowed to/have to/can)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
70 KB
Travel report
how to write a travel report, first draft, giving feedback
how to write a travel report, first draft, giving feedback
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,28 MB
1,28 MB
Methode: Speaking - Arbeitszeit: 45 min
, agency, speaking, travel
, agency, speaking, travel
UB Planning a trip to Ireland -Anwendung und Evaluation von Kommunikationsstrategien im digitalen Ch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
388 KB
388 KB
Methode: Kooperatives Schreiben, Gruppenarbeit, digitale Medien - Arbeitszeit: 45 min
, Chatroom, digitale Kommunikation, Gruppenarbeit, Gruppenchat, Ireland, Irland, Kommunikationsstrategien, kooperative Gruppenarbeit, Medien UB, Medienkompetenz, ZUMPad
Lehrprobe Anwendung von erarbeiteten Kommunikationsstrategien, indem in kooperativer Gruppenarbeit ein Gruppenchat mit ZUMPad geschrieben und evaluiert wird.
, Chatroom, digitale Kommunikation, Gruppenarbeit, Gruppenchat, Ireland, Irland, Kommunikationsstrategien, kooperative Gruppenarbeit, Medien UB, Medienkompetenz, ZUMPad
Lehrprobe Anwendung von erarbeiteten Kommunikationsstrategien, indem in kooperativer Gruppenarbeit ein Gruppenchat mit ZUMPad geschrieben und evaluiert wird.
Englisch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
36 KB
36 KB
Present Perfect vs. Past Simple
2. Schulaufgabe
2. Schulaufgabe
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
511 KB
511 KB
Reisebericht, schreibkompetenz, Travel report, writing skills
AB M1 kann genutzt werden um die 3 Teile eines travel reports zu erarbeiten. AB M2 dient zur Strukturierung und Anleitung des Schreibprozesses
AB M1 kann genutzt werden um die 3 Teile eines travel reports zu erarbeiten. AB M2 dient zur Strukturierung und Anleitung des Schreibprozesses
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
1,47 MB
Methode: G Kurs, Headlight 3 - Arbeitszeit: 60 min
, Reflexive Pronouns, Relative Clauses, Scotland
Listening, writing, grammar, mediation, reading
, Reflexive Pronouns, Relative Clauses, Scotland
Listening, writing, grammar, mediation, reading
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
1,45 MB
Methode: Headlight 3 - Arbeitszeit: 60 min
, Reflexive Pronouns, Relative Clauses
reflexive pronouns Scotland relative clauses who and that
, Reflexive Pronouns, Relative Clauses
reflexive pronouns Scotland relative clauses who and that
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
1,11 MB
1,11 MB
Arbeitszeit: 45 min
American History
American History
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
407 KB
407 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Indirect Speech, New York City, Reported Speech
Beinhaltet verschiedene Aufgabenformate zur reported/indirect speech, verbunden mit dem Thema New York City
, Indirect Speech, New York City, Reported Speech
Beinhaltet verschiedene Aufgabenformate zur reported/indirect speech, verbunden mit dem Thema New York City
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
468 KB
468 KB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min
, Dialogisches Sprechen, London sights, Rollenspiel
Lehrprobe 5. UB (mit 2+ bewertet); Rollenspiel zu Förderung des dialogischen Sprechens, Gruppenarbeit mit Rollenkarten und Feedback- und Reflexionsbogen; verwendete Bilder aufgrund von Urheberrecht entfernt
, Dialogisches Sprechen, London sights, Rollenspiel
Lehrprobe 5. UB (mit 2+ bewertet); Rollenspiel zu Förderung des dialogischen Sprechens, Gruppenarbeit mit Rollenkarten und Feedback- und Reflexionsbogen; verwendete Bilder aufgrund von Urheberrecht entfernt
Englisch Kl. 8, Realschule, Hessen
1,02 MB
1,02 MB
Methode: Planning a trip
, ein Reiseziel planen, Planning a trip
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler1 erweitern ihre kommunikative Kompetenz im Bereich Sprechen, indem sie ihren Mitschülern, im Rahmen eines Galerieganges, ihr Reiseziel präsentieren und Feedback geben.
, ein Reiseziel planen, Planning a trip
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler1 erweitern ihre kommunikative Kompetenz im Bereich Sprechen, indem sie ihren Mitschülern, im Rahmen eines Galerieganges, ihr Reiseziel präsentieren und Feedback geben.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Reading and writing texts about LOndon, Revision simple present or simple past
London sights; Planning a trip Simple present or simple past in contrast
, Reading and writing texts about LOndon, Revision simple present or simple past
London sights; Planning a trip Simple present or simple past in contrast
Englisch Kl. 7, Realschule, Hessen
402 KB
402 KB
Diskussion, Sprachmittlung, Sprechen
Lehrprobe Die SuS sollen sich mit ihrem Partner auf eine Unterkunft für den nächsten Schulausflug einigen. Dabei haben sie einen Dialog vorliegen welchen sie ausfüllen müssen.
Lehrprobe Die SuS sollen sich mit ihrem Partner auf eine Unterkunft für den nächsten Schulausflug einigen. Dabei haben sie einen Dialog vorliegen welchen sie ausfüllen müssen.
Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
646 KB
646 KB
Feedbackbogen, mediation, mediation, translation, interpretation
Lehrprobe Anbei handelt es sich um den Anhang der Lehrprobe: AB, Kriterien, Feedbacksheet
Lehrprobe Anbei handelt es sich um den Anhang der Lehrprobe: AB, Kriterien, Feedbacksheet
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
387 KB
387 KB
Ersatz Klassenarbeit, oral presentation, Power Point, Projektarbeit, road trip across GB
Die SuS planen einen Trip durch GB mit drei frei gewählten Zielen, führen eine Recherche durch und bereiten eine PPP vor, die sie im Anschluss vertonen.
Die SuS planen einen Trip durch GB mit drei frei gewählten Zielen, führen eine Recherche durch und bereiten eine PPP vor, die sie im Anschluss vertonen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
36 KB
Arbeitszeit: 45 min
Wales, present perfect progressive with for / since, travel blogs
Leseverstehen Welsh legend, Vokabular Green Line 3 Unit 2, Grammar present perfect progressive + for/since, Textproduktion Wales/my region
Wales, present perfect progressive with for / since, travel blogs
Leseverstehen Welsh legend, Vokabular Green Line 3 Unit 2, Grammar present perfect progressive + for/since, Textproduktion Wales/my region
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
442 KB
442 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Gerunds, Infinitives, USA
Grammar: Gerunds and Infinitives Content: USA Landeskunde
, Gerunds, Infinitives, USA
Grammar: Gerunds and Infinitives Content: USA Landeskunde
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
402 KB
402 KB
Methode: Diskussion (coronabedingt vom Platz aus) - Arbeitszeit: 45 min
, Manhattan Speaking Meinungsäußerung
Lehrprobe Die Lernenden haben in der Stunde vorher Sachwissen zu den einzelnen Sehenswürdigkeiten in Manhattan erworben und diskutieren in der vorliegenden Stunde, zu welcher Sehenswürdigkeit ihr Tagesausflug gehen soll.
, Manhattan Speaking Meinungsäußerung
Lehrprobe Die Lernenden haben in der Stunde vorher Sachwissen zu den einzelnen Sehenswürdigkeiten in Manhattan erworben und diskutieren in der vorliegenden Stunde, zu welcher Sehenswürdigkeit ihr Tagesausflug gehen soll.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,72 MB
2,72 MB
Arbeitszeit: 45 min
, New York, Sightseeing
Lehrprobe Eine handlungsorientierte Beurteilung der Sehenswürdigkeiten New York City’s im Hinblick auf ihre Attraktivität im Rahmen eines Tagesausfluges mit Hilfe einer Diskussion.
, New York, Sightseeing
Lehrprobe Eine handlungsorientierte Beurteilung der Sehenswürdigkeiten New York City’s im Hinblick auf ihre Attraktivität im Rahmen eines Tagesausfluges mit Hilfe einer Diskussion.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
