Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  38 KB
Rhetorische Mittel
Lehrprobe Rhetorische Mittel in Werbeslogans untersuchen; Examensstunde (Note: sehr gut)
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  4,67 MB
Erweiterte Inhaltsangabe, Intention des Autors, Rhetorische Mittel, Sprach- und Stilebenen, Stilmittel, Sachtextanalyse
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  31 KB
Rhetorische Mittel, Sprach- und Stilebenen, Stilmittel, Erweiterte Inhaltsangabe, Sachtextanalyse
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  67 KB
Lyrik, Rhetorische Mittel
Liebeslyrik: vollständige Analyse, Heinrich Heine
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  71 KB
Lyrik, Intention des Autors, Rhetorische Mittel, Stilkunde, Textarbeit
Grundlagen der politischen Lyrik
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  61 KB
Lyrik, Intention des Autors, Rhetorische Mittel
An einem Bürger-Gedicht die Merkmale politischer Lyrik erarbeiten
Deutsch  Kl. 9,  Hauptschule, Nordrhein-Westfalen  70 KB
Lyrik
Großstadtlyrik am Beispiel Bochum, sprachliche Mittel
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  21 KB
Sachtextanalyse, Rhetorische Mittel
Arbeitsblatt zu rhetorischen Stilmitteln
Deutsch  Kl. 9,  Realschule, Bayern  12 KB
Rhetorische Mittel
Anwendung Stilmittel
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  107 KB
Rhetorische Mittel, Lyrik
Reihenplanung Liebeslyrik Jgst 9 - mit Einführung von Stilfiguren
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  20 KB
Lyrik, Rhetorische Mittel
Klassenarbeit zum Thema Großstadtlyrik: Analyse des Hiphop-Songs "Kreuzberg am Meer" von Marteria, Yasha und Miss Platnum
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  16 KB
Ganzlektüre, Intention des Autors, Rhetorische Mittel, Stilkunde, Textarbeit
Arbeitsaufträge zur Erstellung eines Portfolios zum Jugendbuch "Tote Mädchen lügen nicht"
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Österreich  168 KB
Intention des Autors, Rhetorische Mittel, Stilkunde, Textarbeit
Kriminalliteratur - Entwicklungsgeschichte - Anwendung an einem Beispiel
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  36 KB
Lyrik, Rhetorische Mittel, Stilmittel
Analyse Kriegslyrik Klasse 9
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
Kurzgeschichte
Rhetorische Mittel und Zitiertechnik
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  15 KB
Sachtextanalyse
Sprachliche mittel und ihre Wirkung
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  200 KB
Roman, Erzähler (Erzählverhalten), Rhetorische Mittel, Textarbeit, Intention des Autors, Stilmittel
Duval-Episode in "Im Westen nichts Neues" von Remarque. Stunde hat gut funktioniert und wurde als sehr anspruchsvoll eingestuft.
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  24 KB
Rhetorische Mittel, Textarbeit
Es ist eine Anleitung zum korrekten Zitieren anhand von Beispielen aus der Novelle "Bahnwärter Thiel"
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  38 KB
Lyrik, Sonett, Rhetorische Mittel
Lehrprobe Lehrprobenentwurf mit guter Bewertung. Gedicht Paul Boldt "Friedrichstraßenkroki 3 Uhr 20 nachts".
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Lyrik, Rhetorische Mittel, Stilmittel, Textarbeit
Mit dem Selbstbewertungsbogen können die Schüler eine (selbst verfasste) Gedichtinterpretation bewerten, gleichzeitig kann die Reihenfolge der genannten Parameter zum Erstellen einer Gedichtinterpretation dienen.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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