Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
Roman, Erzählverhalten, Formen der Figurenrede, Zeitgestaltung
Erzähltechnik in epischen Texten
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  68 KB
Daniel Kehlmann, Ich und Kaminski, Kehlmann, Roman
Arbeitsblatt zur Figurenkonstellation Zöllner und die Frauen
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hamburg  25 KB
Methode: Standbild - Arbeitszeit: 90 min
, Anna Seghers, Standbilder, Transit
Die SuS untersuchen spannungsvolle Dreiecksbeziehungen zwischen dem Ich-Erzähler, Marie und weiteren Nebenfiguren. Einzelarbeit: Selbstdarstellung einer Nebenfigur schreiben. Gruppenarbeit: Standbilder entwickeln. Kreative Aufgabe
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hamburg  42 KB
Methode: Kooperatives Lernen, Mindmap, Präsentation - Arbeitszeit: 60 min
, Abituraufgabe Hamburg 2022, Anna Seghers, Transit
Einstieg in den Roman "Transit" mit Gruppenarbeit. Folgende Aspekte werden beleuchtet: • Verhalten des Ich-Erzählers • Einbindung des Lesers • Beschreibung des Schauplatzes • Sprache Merkmale der Exilliteratur
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  13 KB
Jugend ohne Gott, Lesetest, Ödön von Horvath
Es handelt sich um einen Test zur Überprüfung des Lesestands.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hamburg  39 KB
Methode: Brainwriting
, Anna Seghers, Exilliteratur, heimat, Transit
Das Arbeitsblatt dient als Einstieg für Anna Seghers Roman "Transit" (Abiturthema I, 2022 in Hamburg). Die Sequenz lehnt an eine UE aus der Lehrerhandreichung "Exilliteratur" aus dem Auer Verlag an.
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  24 KB
Roman, Romanarten, Bürgerlicher Realismus, Realismus
Knapper Überblick zu Epocheneinordnung und Figuren in Fontanes Effi Briest
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
Postmoderne, Gegenwartsliteratur, Epochenmotive, Schriftsteller - Publikum - Beziehung, Offenes Drama, Roman, Montagetechnik
Abgrenzung Postmoderne - Moderne, Merkmale - Autoren
Deutsch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  735 KB
Parfum Deutsch Abitur Süskind Rezension
Eine Rezension analysieren zu Süskinds Roman
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  19 KB
Bürgerlicher Realismus, Epik, Romanaufbau, Charakteristik, Erzählperspektive, Erzählstil, Erzähltechnik, Roman, nführung, Romananfang
Vergleich verschiedener Werke; Beispiel "Effi Briest"
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  25 KB
Arbeitszeit: 200 min
, Erschließung / Interpretation eines epischen Textes, Franz Kafka, Interpretation, Kafka, Klassenarbeit, Klausur, Roman
Das Ende von "Der Prozess" soll interpretiert werden; mithilfe eines weiteren kurzen Zitats Kafkas ("Axt für das gefrorene Meer in uns") erfolgt die Bewertung seines Werks
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Brandenburg  135 KB
Buchvorstellung, coming of age, Entwicklungsroman, Jugendroman, Lektüreliste
Die Buchvorstellungen erfolgten im Anschluss an die gemeinsame Lektüre Herman Hesses Roman "Demian"
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  339 KB
analyse, Daniel Kehlmann, Vermessung der Welt
Inhaltliche Analyse
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  41 KB
Berlin Alexanderplatz, Epik, modernes Erzählen, Tauben im Gras, Vergleich
Döblin "Berlin Alexanderplatz" Vergleich mit Koeppen "Tauben im Gras"
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  19 KB
Methode: Vorbereitung auf Klausuren, Tipps fürs Abitur
, Tipps für Klausuren im Fach Deutsch, Tipps Klausuren Abitur, Tipps Klausuren Abitur Sachtext, Tipps Klausuren Oberstufe Deutsch Schriftliches Abitur Sachtext Lyrik Drama Novelle
Überblicksartige Darstellungen mit Tipps für Klausuren im Fach Deutsch: Orientierungshilfe für den Aufbau einer Klausur, Lyrik, Sachtexte, Drama, Novelle, etc., für Aufgabe 1 und Aufgabe 2 einer Klausur (auch Schriftliches Abitur)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern  16 KB
Parfum Duft Farbe
Als Einstieg in die Auseinandersetzung mit dem Werk - über Farben statt Gerüche
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Analyse eines Romanauszugs, das parfum, Patrick Süskind
Analyse - Auszug aus dem 4. Kapitel, S. 28-30
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Buchkritik, das parfum, Patrick Süskind
SuS verfassen eine Buchkritik
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  19 KB
das parfum, Patrick Süskind, Romananfang
Untersuchung des Romananfangs
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  26 KB
Roman, Texterschließung
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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