Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive Einen Text auf Wortarten untersuchen.
Selbst einen kurzen Text schreiben...durch Verwenden der Wortarten auf Abwechslung achten.
Bildergeschichte Lehrprobe Thema: Wir schreiben eine Bildergeschichte. Die Kinder sollen mit Hilfe von Bildkarten die richtige Reihenfolge der Geschichte legen und anschließend dazu schreiben.
Wir bauen Sätze: Aus Wortbausteinen Sätze legen und schreiben, Lernziele: Sätze bestehen aus verschiedenen Wörtern, zwischen den Wörtern müssen Lücken sein, am Ende steht ein Punkt
Wortanalyse, Rechtschreibung im Anfangsunterricht Lesen und richtig Schreiben zum Text aus der Tobi Fibel 2 (1.Sch.j.)
Thema Wochentage
dreifach differenziert (1Punkt=leicht, 3Punkte=schwer)
Sinnerfassendes Lesen Fragen zum Text aus der Tobi Fibel 2 (1.Sch.j.)
Thema Wochentage
Lesen und Schreiben
dreifach differenziert (1Punkt=leicht, 3Punkte=schwer)
Nomen Dieses Arbeitsblatt umfasst die 3 Endungen en, el und er für Nomen. Die Kinder müssen die richtigen Endungen herausarbeiten, in eine Tabelle schreiben, eigene Nomen mit der Wörterliste finden und einen eigenen Satz mit zwei Nomen bilden.
Aufsatz, Bildergeschichte Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema kreatives Schreiben am Beispiel des Buches "Ein Buch für Bruno" von Nikolaus Heidelbach.
Selbsteinschätzungsbogen
Die Kinder schätzen ihren Leistungsstand im Schreiben am Ende der ersten Klasse selbst ein.
So erhalten sie die Möglichkeit, ihre Lernerfolge z.B. für ein Lerntagebuch zu dokumentieren.
Diktat Es ist ein Übungsdiktat für den Anfang des Rechtschreibunterrichts zum Thema Jahr. Auch für sehr schwache Klassen, LRS-Fälle oder Sprachlernklassen geeignet, da die Schüler nur die geübten Lernwörter schreiben müssen.
Aufsatz Lehrprobe "Auf einer fernen Insel – Eine Fantasiereise als Anlass zum Schreiben aus der eigenen Perspektive"
Eine Fantasiereise als Anlass zum Geschichtenschreiben; Anbahnung der Fähigkeit, über Texte zu sprechen
Silben 2.3.2 Richtig schreiben – Rechtschreibstrategien aufbauen und sichern
Grobziel: Die Schüler und Schülerinnen (SuS) sollen einzelne Laute bei Mitlauthäufungen am Wortanfang im Rahmen des Rechtschreibunterrichts unterscheiden.