Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 2, Förderschule, Bayern
2,35 MB
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Methode: Elfchen - Arbeitszeit: 35 min
, Gedicht
Kreatives Schreiben - Elfchen
, Gedicht
Kreatives Schreiben - Elfchen
Physik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,57 MB
2,57 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Blackbox, Elektrizität, Oder-Schaltung, Schaltung
Lehrprobe Entwicklung und Überprüfung einer Lösungsstrategie zur Erstellung von Schaltplänen bei verdeckten Verkabelungen
, Blackbox, Elektrizität, Oder-Schaltung, Schaltung
Lehrprobe Entwicklung und Überprüfung einer Lösungsstrategie zur Erstellung von Schaltplänen bei verdeckten Verkabelungen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Schleswig-Holstein
98 KB
98 KB
Silben lesen einsetzen
Lehrprobe Einheit zum Silben einsetzen
Lehrprobe Einheit zum Silben einsetzen
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
840 KB
840 KB
Methode: Debatte - Arbeitszeit: 45 min
, Debatte, Freies Sprechen
Lehrprobe Erarbeitung unterschiedlicher Positionen im Umgang mit Lateinamerikanern in den USA anhand einer authentischen Streiksituation als Beispiel für Integrationsproblematik zur För-derung der Fertigkeit „Sprechen“
, Debatte, Freies Sprechen
Lehrprobe Erarbeitung unterschiedlicher Positionen im Umgang mit Lateinamerikanern in den USA anhand einer authentischen Streiksituation als Beispiel für Integrationsproblematik zur För-derung der Fertigkeit „Sprechen“
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
6,91 MB
6,91 MB
Leporellos, Umlaute
Lehrprobe Die SchülerInnen erweitern und festigen entsprechend ihrer Lernvoraussetzung ihre Kompetenzen im Bereich der phonologischen Bewusstheit und vertiefen ihre Rechtschreibfähigkeiten, indem sie auf einem Leporello Lernwörter mit Umlauten aufschreiben.
Lehrprobe Die SchülerInnen erweitern und festigen entsprechend ihrer Lernvoraussetzung ihre Kompetenzen im Bereich der phonologischen Bewusstheit und vertiefen ihre Rechtschreibfähigkeiten, indem sie auf einem Leporello Lernwörter mit Umlauten aufschreiben.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
1,09 MB
1,09 MB
Würfel
Lehrprobe Die S_S können Lagebeziehungen von Würfeln beschreiben mit Präpositionen
Lehrprobe Die S_S können Lagebeziehungen von Würfeln beschreiben mit Präpositionen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
377 KB
377 KB
Methode: Geobrett
, Geobrett
Lehrprobe das Geobrett benutzen und Wortschatz wiederholen/einführen
, Geobrett
Lehrprobe das Geobrett benutzen und Wortschatz wiederholen/einführen
Mathematik Kl. 3, Förderschule, Sachsen-Anhalt
3,53 MB
3,53 MB
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Geometrie, Geometrische Körper, Mathematik
Lehrprobe Wiederholungsstunde zu den geometrischen Körpern "Würfel, Quader, Pyramide und Kegel"
, Geometrie, Geometrische Körper, Mathematik
Lehrprobe Wiederholungsstunde zu den geometrischen Körpern "Würfel, Quader, Pyramide und Kegel"
Mathematik Kl. 3, Förderschule, Bayern
139 KB
139 KB
Herbst, Selbstkontrolle, Tauschaufgabe, zahlenraum 20
Mathematik Kl. 5, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
1,94 MB
1,94 MB
Addition und Subtraktion, Addition und Subtraktion von Brüchen, Assoziativgesetz, Kommutativgesetz, Natürliche Zahlen, Rechengesetze
Lehrprobe Stunde zur Erarbeitung des Kommmutativ- und Assoziativgesetz mit 5. Klässlern
Lehrprobe Stunde zur Erarbeitung des Kommmutativ- und Assoziativgesetz mit 5. Klässlern
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Mecklenburg-Vorpommern
909 KB
909 KB
Methode: das Darstellende Spiel - Arbeitszeit: 45 min
, Darstellendes Spiel
Lehrprobe Text in Folge der wörtlichen Rede als darstellendes Spiel erarbeiten und dem Plenum vorführen
, Darstellendes Spiel
Lehrprobe Text in Folge der wörtlichen Rede als darstellendes Spiel erarbeiten und dem Plenum vorführen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,36 MB
2,36 MB
Aufstellen von Termen, Ausklammern, Ausmultiplizieren, Bin. Formeln, Erweitern und Kürzen von Bruchtermen, mehrere Variablen, Terme, Terme vereinfachen
Übungsideen und -blätter sowie Stundenprotokolle zum Thema
Übungsideen und -blätter sowie Stundenprotokolle zum Thema
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
2,88 MB
2,88 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Fahrrad-TÜFF
Lehrprobe
, Fahrrad-TÜFF
Lehrprobe
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
33 KB
33 KB
Methode: Wortfamilie fahren
Wortfamilie, Wortfamilie
Übungsblatt, Wortfamilientraining zur Wortfamilie "fahren" mit verschiedenen Übungen und anschließender Selbstkontrolle möglich - Seite 3 des Dokuments
Wortfamilie, Wortfamilie
Übungsblatt, Wortfamilientraining zur Wortfamilie "fahren" mit verschiedenen Übungen und anschließender Selbstkontrolle möglich - Seite 3 des Dokuments
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
486 KB
486 KB
Baggern, Einführung, Volleyball
Lehrprobe Einführung ins Baggern 8.Klasse Mädchen
Lehrprobe Einführung ins Baggern 8.Klasse Mädchen
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
684 KB
684 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Wirbelsäule - Drahtmodell - forschend-entwickelnder Unterricht
Lehrprobe Unsere Wirbelsäule – Auf die Form kommt es an! Nach dem forschend-entwickelnden Unterrichtsverfahren erarbeiten die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe eines Drahtmodells einen Vorteil der doppelt S-förmigen Wirbelsäule für den Menschen.
, Wirbelsäule - Drahtmodell - forschend-entwickelnder Unterricht
Lehrprobe Unsere Wirbelsäule – Auf die Form kommt es an! Nach dem forschend-entwickelnden Unterrichtsverfahren erarbeiten die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe eines Drahtmodells einen Vorteil der doppelt S-förmigen Wirbelsäule für den Menschen.
Deutsch Kl. 2, Förderschule, Baden-Württemberg
564 KB
564 KB
SBBZ Sprache, Wortfelder
Versch. Wortfelder wurden in Kleingruppen gemeinsam erarbeitet und anschließend präsentiert am SBBZ Sprache
Versch. Wortfelder wurden in Kleingruppen gemeinsam erarbeitet und anschließend präsentiert am SBBZ Sprache
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
77 KB
Methode: Checkliste Selbstüberprüfung Textgebundene Erörterung - Arbeitszeit: 25 min
, Checkliste, Selbstkorrektur, textgebundene Erörterung
Klasse 8/9, Erörterung im Anschluss an einen Sachtext
, Checkliste, Selbstkorrektur, textgebundene Erörterung
Klasse 8/9, Erörterung im Anschluss an einen Sachtext
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,53 MB
1,53 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumente sammeln, Argumentieren, Entwicklung eines begründeten Standpunktes, Markenkleidung pro und contra
Lehrprobe Die SuS entwickeln einen begründeten Standpunkt zum Thema Markenkleidung als Vorbereitung einer Argumentation. Bewertung "gut" (1. UB). Es fehlen allerdings noch mehr "echte" Argumente gegen Markenkleidung.
, Argumente sammeln, Argumentieren, Entwicklung eines begründeten Standpunktes, Markenkleidung pro und contra
Lehrprobe Die SuS entwickeln einen begründeten Standpunkt zum Thema Markenkleidung als Vorbereitung einer Argumentation. Bewertung "gut" (1. UB). Es fehlen allerdings noch mehr "echte" Argumente gegen Markenkleidung.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
1,39 MB
1,39 MB
Methode: Handlungsorientiertes Lernen
, geschlossene Silbe, ie, langes i, offene Silbe
Lehrprobe
, geschlossene Silbe, ie, langes i, offene Silbe
Lehrprobe
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
