mdl. Abturprüfung, Lyrik Expressi Pronismus, Kafka, Derozess, Faust, Goethe, Woyzeck Individuum und Gesellschaft

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Dramentheorie, Dramentyp(en), Geschlossenes Drama, Drama, Romanarten, Charakteristik, Goethe: Faust, Offenes Drama, Soziales Drama
mdl. Abturprüfung, Lyrik Expressi Pronismus, Kafka, Derozess, Faust, Goethe, Woyzeck

Klausur Deutsch Q1 Analyse und Vergleich Brechts "Der gute Mensch von Sezuan" mit Goethes "Faust 1" Soziales Drama

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Soziales Drama
Klausur Deutsch Q1 - Analyse und Vergleich Brechts "Der gute Mensch von Sezuan" mit Goethes "Faust 1"

Der Unterrichtsentwurf thematisiert eine fiktive Gerichtsverhandlung Woyzecks und die Untersuchung der Frage, ob

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Offenes Drama, Soziales Drama, Handlung
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf thematisiert eine fiktive Gerichtsverhandlung Woyzecks und die Untersuchung der Frage, ob dieser die alleinige Schuld an Maries Tod trägt.

Klausur Woyzeck Hauptmann Doctor 1.Aufgabe Textanalyse 2. Aufgabe Brief an die Familie/ Auffassung Büchners Drama

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Vormärz, Soziales Drama, Offenes Drama
Klausur Woyzeck - Hauptmann - Doctor 1.Aufgabe: Textanalyse 2. Aufgabe: Brief an die Familie/ Auffassung Büchners

Stegriefaufgabe nach einem Theaterbesuch "Glaube, Liebe, Hoffnung" Neue Sachlichkeit Handlung Inszenierung Soziales

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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Neue Sachlichkeit, Handlung, Inszenierung, Soziales Drama
Stegriefaufgabe nach einem Theaterbesuch: "Glaube, Liebe, Hoffnung".

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Klausur zu Hauptmanns "Rose Bernd" Gesprächsanalyse (August Bernd) Drama Soziales Drama Charakteristik

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Drama, Soziales Drama, Charakteristik, Erschliessung eines dramatischen Textes, Literarische Erörterung, Gesprächsinhalt und Dialogführung
Klausur zu Hauptmanns "Rose Bernd" - Gesprächsanalyse (August - Bernd)

Gerhart Hauptmann Rose Bernd. Nach Abschluss der Lektüre führen die Schüler ein Rollenspiel durch Rose vor Gericht.

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Handlung, Soziales Drama
Gerhart Hauptmann: Rose Bernd. Nach Abschluss der Lektüre führen die Schüler ein Rollenspiel durch: Rose vor Gericht. Die einzelnen Prozessbeteiligten bereiten sich mittels der Rollenkarten auf ihre Rolle vor (1 UE) u. spielen sie vor (1UE).

Analyse Szenenausschnitt aus dem Drama von Gerhard Hauptmann, "Die Ratten", Naturalismus Offenes Drama Soziales

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Offenes Drama, Soziales Drama
Analyse Szenenausschnitt aus dem Drama von Gerhard Hauptmann, "Die Ratten", Naturalismus

Material zur Unterrichtshospitation. Das Bild für den Einstieg zeigte einen Arzt, der sich als verständnisvoller

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Soziales Drama
Material zur Unterrichtshospitation. Das Bild für den Einstieg zeigte einen Arzt, der sich als verständnisvoller 'Gott in Weiß' stilisiert. Ähnliche Bilder sind im Netz zu finden. Das Bild sollte als Kontrastfolie des Doktors in Büchners 'oyzeck' dienen.

Die Stunde die als Revisionsstunde gehalten wurde, wurde mit der Note 1- bewertet und hat reibungslos funktioniert

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Drama, Offenes Drama, Soziales Drama
Lehrprobe Die Stunde die als Revisionsstunde gehalten wurde, wurde mit der Note 1- bewertet und hat reibungslos funktioniert.

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Sehr gut verlaufende Lehrprobe, in der das Märchen der Großmutter in "Woyzeck" mit dem Sterntalermärchen der

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Drama, Offenes Drama, Soziales Drama
Lehrprobe Sehr gut verlaufende Lehrprobe, in der das Märchen der Großmutter in "Woyzeck" mit dem Sterntalermärchen der Gebrüder Grimm verglichen wurde.

LK-Klausur zu Bild 14 von "Leben des Galilei" plus Sachtext von Brecht Episches Theater Klassenarbeit Deutsch 13 LK

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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LK-Klausur zu Bild 14 von "Leben des Galilei" plus Sachtext von Brecht.

Horvath Kasimir und Karoline Inhalt und Gesprächsverhalten/innerer Monolog Lesen eines Dramas Literatur der Moderne

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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Horvath: Kasimir und Karoline: Inhalt und Gesprächsverhalten/innerer Monolog

Zeitgenössisches Theater Soziales Drama Umschreiben einer Szene aus Horváth "Der jüngste Tag" in triviales

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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Gegenwartsliteratur, Neue Sachlichkeit, Menschenbild, Soziales Drama, Zeitgenössisches Theater
Umschreiben einer Szene aus Horváth: "Der jüngste Tag" in triviales Volksstück (Quellen: Horváth)

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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Textkenntnistest zu Ibesens "Ein Volksfeind"

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Unterrichtsentwurf für den zweiten Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch in der 12. Klasse einer Gesamtschule im

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Drama, Offenes Drama, Geschlossenes Drama, Soziales Drama
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den zweiten Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch in der 12. Klasse einer Gesamtschule im Leistungskurs. Thema: Vergleich zwischen Galilei und Faust.