Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
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Arbeitszeit: 50 min
, Erzählerische Mittel, Krabat, Spannung
Pumphutt - erzählerische Mittel - Spannung erzeugen - Textkenntnis
, Erzählerische Mittel, Krabat, Spannung
Pumphutt - erzählerische Mittel - Spannung erzeugen - Textkenntnis
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
94 KB
94 KB
Methode: Kiminalgeschichten Krimi-Wörter
, Krimi, Kriminalgeschichten, Spannung
sprachliche Untersuchung von Kiminalgeschichten
, Krimi, Kriminalgeschichten, Spannung
sprachliche Untersuchung von Kiminalgeschichten
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
88 KB
88 KB
Arbeitszeit: 30 min
Stromstärke, Spannung, Widerstand, Ohmsches Gesetz, Spannung, Strom, Widerstand
Aufgaben zu Stromstärke, Spannung und Widerstand
Stromstärke, Spannung, Widerstand, Ohmsches Gesetz, Spannung, Strom, Widerstand
Aufgaben zu Stromstärke, Spannung und Widerstand
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 30 min
Ladung, Stromstärke, Spannung, Elementarladung, Ladung, Strom
Die Schüler/innen verstehen die Begriffe Ladung und Strom und können einfache Aufgaben bewältigen.
Ladung, Stromstärke, Spannung, Elementarladung, Ladung, Strom
Die Schüler/innen verstehen die Begriffe Ladung und Strom und können einfache Aufgaben bewältigen.
Physik Kl. 10, Realschule, Bremen
420 KB
420 KB
Arbeitszeit: 60 min
, elektrische Ladungen, Ladungstrennung, Ohmsches Gesetz, Spannung, Stromquelle
Klassenarbeit zur Elektrostatik und Anfängen der Elektrodynamik, Version D
, elektrische Ladungen, Ladungstrennung, Ohmsches Gesetz, Spannung, Stromquelle
Klassenarbeit zur Elektrostatik und Anfängen der Elektrodynamik, Version D
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Physik Kl. 10, Realschule, Bremen
236 KB
236 KB
Arbeitszeit: 60 min
, elektrische Ladungen, Ladungstrennung, Ohmsches Gesetz, Spannung, Stromquelle, Stromstärke, Widerstand
Klassenarbeit zur Elektrostatik und Anfängen der Elektrodynamik
, elektrische Ladungen, Ladungstrennung, Ohmsches Gesetz, Spannung, Stromquelle, Stromstärke, Widerstand
Klassenarbeit zur Elektrostatik und Anfängen der Elektrodynamik
Physik Kl. 10, Realschule, Bremen
236 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, elektrische Ladungen, Ohmsches Gesetz, Spannung, Stromstärke, Widerstand
Arbeit zur Elektrostatik un Anfängen der Elektrodynamik
, elektrische Ladungen, Ohmsches Gesetz, Spannung, Stromstärke, Widerstand
Arbeit zur Elektrostatik un Anfängen der Elektrodynamik
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
58 KB
Methode: Arbeitsstunde - Arbeitszeit: 40 min
Shakespeares Dramen, Drama
Der Höhepunkt des Dramas wird genauer untersucht: Aufbau der Spannung bis hin zu Tybalts Tod (Textrecherche mit Angabe von Zitaten und Zeilenangaben)
Shakespeares Dramen, Drama
Der Höhepunkt des Dramas wird genauer untersucht: Aufbau der Spannung bis hin zu Tybalts Tod (Textrecherche mit Angabe von Zitaten und Zeilenangaben)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
95 KB
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Methode: Unterrichtsstunde
Shakespeares Dramen, Drama
Der Höhepunkt des Dramas wird genauer untersucht: Aufbau der Spannung bis hin zu Tybalts Tod.
Shakespeares Dramen, Drama
Der Höhepunkt des Dramas wird genauer untersucht: Aufbau der Spannung bis hin zu Tybalts Tod.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
1,59 MB
Drama, Wilhelm Tell
Lehrprobe „Wann wird der Retter kommen?“ – Erarbeitung der Wirkung und Funktion der Szene I,1 hinsichtlich des Spannungsaufbaus für das Drama
Lehrprobe „Wann wird der Retter kommen?“ – Erarbeitung der Wirkung und Funktion der Szene I,1 hinsichtlich des Spannungsaufbaus für das Drama
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
207 KB
eigene Einleitung HaupteilSchluss Spannungsaufbau Höhepunkt wörtliche Rede ausdrucksstarke Verben, Gruselgeschichte, Spannung
Die SuS sollen eine nicht gelungene Gruselgeschichte für einen Leseabend überarbeiten. Dabei sollen sie auf die im Unterricht besprochenen Merkmale einer Gruselgeschichte achten.
Die SuS sollen eine nicht gelungene Gruselgeschichte für einen Leseabend überarbeiten. Dabei sollen sie auf die im Unterricht besprochenen Merkmale einer Gruselgeschichte achten.
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
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Methode: Stamm- und Expertengruppen - Arbeitszeit: 80 min
, Elektrische Leistung, Schaltbild, Spannung, Stromstärke, Widerstand
Wiederholung der Elektrizitätslehre am Anfang der 9. Jahrgangsstufe.
, Elektrische Leistung, Schaltbild, Spannung, Stromstärke, Widerstand
Wiederholung der Elektrizitätslehre am Anfang der 9. Jahrgangsstufe.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Stromstärke, Spannung, Elektrizitätslehre, Kirchhoff'sche Gesetze, Stromkreise, Widerstand
Begründung der Formeln zur Berechnung von Ersatzwiderständen für Parallel- und Reihenschaltung.
Begründung der Formeln zur Berechnung von Ersatzwiderständen für Parallel- und Reihenschaltung.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
31 KB
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Elektrizitätslehre, Spannung
Arbeitsblatt zur ersten Übung der Spannungsmessung
Arbeitsblatt zur ersten Übung der Spannungsmessung
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Abenteuer, Mündlich Erzählen, Spannung
Das Oberthema ist die Tiefsee. Drei Charaktere erkunden nach und nach auf spannende Art und Weise die Tiefsee.
, Abenteuer, Mündlich Erzählen, Spannung
Das Oberthema ist die Tiefsee. Drei Charaktere erkunden nach und nach auf spannende Art und Weise die Tiefsee.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
438 KB
438 KB
Experimentieren, Gleichspannung, Spannung, Spannungsmessung
Reihenfolge zur Benutzung eines Voltcraft 91 zur Messung von Gleichspannung in einem Stromkreis. Schritte am Messgerät sind bebildert.
Reihenfolge zur Benutzung eines Voltcraft 91 zur Messung von Gleichspannung in einem Stromkreis. Schritte am Messgerät sind bebildert.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
analyse, Krabat, Spannung, sprachliche Gestaltung
Analyse der sprachlichen Gestaltung im Hinblick auf den Spannungsaufbau in der Szene zum Besuch des Gevatters
Analyse der sprachlichen Gestaltung im Hinblick auf den Spannungsaufbau in der Szene zum Besuch des Gevatters
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
1,05 MB
Spannendes Erzählen, Spannungskurve
Die SuS sollen das Konzept von Spannungskurven an einem Beispiel induktiv entwickeln. Höhepunkte und Spannung wurden zuvor diskutiert.
Die SuS sollen das Konzept von Spannungskurven an einem Beispiel induktiv entwickeln. Höhepunkte und Spannung wurden zuvor diskutiert.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Methode: Balladen untersuchen - Arbeitszeit: 55 min
, Balladen
Balladenmerkmale, formaler Aufbau, Spannung, Sprache
, Balladen
Balladenmerkmale, formaler Aufbau, Spannung, Sprache
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Methode: Balladen untersuchen - Arbeitszeit: 45 min
, Balladen
Balladenmerkmale, formaler Aufbau, Spannung, Sprache
, Balladen
Balladenmerkmale, formaler Aufbau, Spannung, Sprache
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
