Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
2,80 MB
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Begründete Stellungnahme
Lehrprobe Unterrichtsvorbereitung Deutsch, Klasse R8, Bewertung gut bis sehr gut
Lehrprobe Unterrichtsvorbereitung Deutsch, Klasse R8, Bewertung gut bis sehr gut
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
128 KB
128 KB
Bewerbung
Lehrprobe Mit "sehr gut" bewertet. Kritik: Beobachtungsbogen viel zu lang
Lehrprobe Mit "sehr gut" bewertet. Kritik: Beobachtungsbogen viel zu lang
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,33 MB
2,33 MB
Argument, argumentieren
Lehrprobe Entwurf zur Unterrichtspraktischen Prüfung, wurde mit 1,0 bewertet
Lehrprobe Entwurf zur Unterrichtspraktischen Prüfung, wurde mit 1,0 bewertet
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Argument, argumentieren, Diskussion, Begründete Stellungnahme, These
Checkliste zum Thema Argumentation, Partnerfeedbackbogen, Verfassen eines argumentativen Textes
Checkliste zum Thema Argumentation, Partnerfeedbackbogen, Verfassen eines argumentativen Textes
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
30 KB
30 KB
Stellungnahme, Argumentieren, Textarbeit
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
29 KB
29 KB
Stellungnahme, Argumentieren, Textarbeit
Erarbeiten einer dialektischen Erörterung zum Thema "Sollte man sich bewusst ernähren"?
Erarbeiten einer dialektischen Erörterung zum Thema "Sollte man sich bewusst ernähren"?
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
32 KB
32 KB
Stellungnahme, Argumentieren, Textarbeit
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
45 KB
45 KB
Textarbeit, Argumentieren, Stellungnahme
Grundlagen der dialektischen Erörterung ausgehend vom Vorwissen über die lineare Erörterung
Grundlagen der dialektischen Erörterung ausgehend vom Vorwissen über die lineare Erörterung
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
86 KB
86 KB
Begründete Stellungnahme
Die Schüler erhalten die Aufgabe, eine Argumentation zur Frage "Sollten 'weiche' Drogen legalisiert werden?". Die Arbeit enthält Fakten, Zitate und Statistiken, die für die Argumentation genutzt werden können.
Die Schüler erhalten die Aufgabe, eine Argumentation zur Frage "Sollten 'weiche' Drogen legalisiert werden?". Die Arbeit enthält Fakten, Zitate und Statistiken, die für die Argumentation genutzt werden können.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
80 KB
80 KB
Begründete Stellungnahme
Eine detaillierte Übersicht, wie man eine (einseitige) Argumentation / Stellungnahme schreibt.
Eine detaillierte Übersicht, wie man eine (einseitige) Argumentation / Stellungnahme schreibt.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Medien
Klassenarbeit: Analyse eines Werbeplakats
Klassenarbeit: Analyse eines Werbeplakats
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
236 KB
236 KB
Probeunterricht 2015
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme, These, Argumentationskreis, Gliederung, Steigernde Erörterung
Skript zur Begründeten Stellungnahme / Erörterung
Skript zur Begründeten Stellungnahme / Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
Begründete Stellungnahme
Klassenarbeit zum Thema Argumentation
Klassenarbeit zum Thema Argumentation
Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin
192 KB
192 KB
Begründete Stellungnahme
Eine lineare Beispielargumentation für Schülerinnen und Schüler der 8. Jahrgangsstufe.
Eine lineare Beispielargumentation für Schülerinnen und Schüler der 8. Jahrgangsstufe.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Sachtexte, Zeitung, Begründete Stellungnahme
Es handelt sich um die Erstellung eines Portfolios zum Thema "Zeitung". Hierdurch wurde die 3. Klassenarbeit ersetzt. Wurde eingesammelt und bewertet (s. EWH). Hat den Schülern viel Spaß gemacht!
Es handelt sich um die Erstellung eines Portfolios zum Thema "Zeitung". Hierdurch wurde die 3. Klassenarbeit ersetzt. Wurde eingesammelt und bewertet (s. EWH). Hat den Schülern viel Spaß gemacht!
Lehrprobe Deutsch 8 Baden-W. Entwurf zu einem Unterrichtsbesuch Thema Charakterisierung von Personen
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg
433 KB
433 KB
Entwurf zu einem Unterrichtsbesuch
Thema Charakterisierung von Personen (Literaturarbeit)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
18 KB
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Drama, dramatisch, Begründete Stellungnahme, Dialog, Motiv
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Frage "Wie schreibe ich eine Charakteristik?" Zur Charakterisierung einer literarischen Figur (hier war Hauptmann von Köpenick die Grundlage). AB ist allgemein gehalten.
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Frage "Wie schreibe ich eine Charakteristik?" Zur Charakterisierung einer literarischen Figur (hier war Hauptmann von Köpenick die Grundlage). AB ist allgemein gehalten.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Argument, argumentieren, Diskussion, Begründete Stellungnahme, Neuhochdeutsch
Lehrprobe UB 8. Klasse: Argumente hinsichtlich der Frage, inwieweit Jugendsprache eher einen Sprachverfall oder einen Sprachwandel darstellt, als Anlass zur Förderung einer begründeten Stellungnahme.
Lehrprobe UB 8. Klasse: Argumente hinsichtlich der Frage, inwieweit Jugendsprache eher einen Sprachverfall oder einen Sprachwandel darstellt, als Anlass zur Förderung einer begründeten Stellungnahme.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
28 KB
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Stellungnahme
Musterlösung "Warum sollte man nicht anfangen zu rauchen?" - "folienfertig"
Musterlösung "Warum sollte man nicht anfangen zu rauchen?" - "folienfertig"
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
