Methode: Think, Pair, Share - Arbeitszeit: 45 min , role play, think pair share, Twelve Lehrprobe Lehrprobe zur Novel "Twelve". Rollenspiel mit Think-Pair-Share. Mit "sehr gut "bewertet.
Methode: Handlungs- und Produktionsorientierung - Arbeitszeit: 90 min , Binnendifferenzierung, Dramenszenenanalyse, Handlungs- und Produktionsorientiert, Leitfragen, Think-Pair-Share Das Beziehungsgeflecht Tambourmajor-Marie-Woyzeck und die Gesellschaftskritik Büchners
Woyzeck Marie UB Lehrprobe „Soldaten, das sind schöne Bursch“– Die arbeitsteilige Erschließung der Wünsche und Bedürfnisse der Dramenfigur Marie hinsichtlich ihrer Sehnsucht nach besseren Lebensumständen durch die Beziehung zu dem Tambourmajor im Think-Pair-Share-Verfahren
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Arbeitsblatt zum Einstieg in die Quellenarbeit. Unterscheidung von Quellen und Darstellungen. , Darstellungen, Quellen, Quellenarbeit, Quellenarten, Quellenkunde Das Arbeitsblatt ermöglicht die Erarbeitung und Unterscheidung von Quellen und Darstellung in arbeitsteiliger Partnerarbeit (Think-Pair-Share)
Methode: Arbeitsstunde; Stillarbeit Schriftlich begründen Die Schülerinnen und Schüler können sich selbsständig das Thema erarbeiten und sich gegenseitig mit einem Feedbackbogen bewerten. Zudem sind die Methoden "Schreibkonferenz" und "Think-Pair-Share" anwendbar. Eine Beschreibung liegt bei.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
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Arbeitszeit: 20 min , Nachhaltigkeit Das Arbeitsblatt ist zum Einstieg in das Thema Nachhaltigkeit genannt. Die SuS sollen hier in der Think-Pair-Share Methode den Text erschließen und bearbeiten.
Klasse 7, Terme, Terme vereinfachen, Think-Pair-Share PPP zum Thema "Terme addieren und subtrahieren. Die Lernenden überlegen zunächst im Ich-Du-Wir Prinzip, wie ein Term zusammengefasst werden kann.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min , Industrialsierung, Langes 19. Jahrhundert, Umweltverschmutzung Lehrprobe Die SuS erarbeiten im Think Pair Share Verfahren Folgen der Umweltverschmutzung im Zuge der Industrialisierung und beurteilen diese als gerechtfertigtes oder ungerechtfertigtes Übel.
Geschichte Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Think-Pair-Share / Karikaturanalyse - Arbeitszeit: 45 min , Besatzungspolitik, Besatzungszonen, Das Modell – und wie es die großen Künstler sehen, Karikaturanalyse, Siegermächte, Think-Pair-Share Lehrprobe Rückblick auf die Besatzungspolitik der Siegermächte – Welcher Entwurf setzte sich durch? Analyse der Karikatur „Das Modell – und wie es die großen Künstler sehen“ von Gregor Rabinovitch
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 50 min , Differenzialrechnung, Herleitung, mittlere Änderungsrate, momentane änderungsrate, Think-Pair-Share Lehrprobe Die SchülerInnen schauen sich zunächst ein Video an und versuchen dann von der mittleren Geschwindigkeit zur momentanen Geschwindigkeit zu kommen.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 67 min , Demokratie, Demonstration, Fridays for Future, pro kontra, Sicherung der Demokratie, Urteilsbildung Lehrprobe Erarbeitung von Argumenten hinsichtlich eines Verbotes der FfF-Demos während der Schulzeit zur Förderung der politischen Urteilsbildung auf Grundlage informierender Texte mittels Think-Pair-Share
Politik und Zeitgeschichte Kl. 8, Realschule, Brandenburg
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Arbeitszeit: 45 min , 9.November, Gruppenpuzzle, Hitlerputsch, Mauerfall, Novemberaufstand, Reichspogromnacht, Stationenlernen, Think-Pair-Share Folgende Texte habe ich für ein Gruppenpuzzle entworfen. Sie können aber auch für andere Methoden genutzt werden. Bilder habe ich aus rechtlichen Gründen entfernt.
1918: Novemberaufstand
1923: Hitlerputsch
1938: Reichspogromnacht
1989: Mauerfall
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
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Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min , nachhaltige Stadtentwicklung, Think-Pair-Share Lehrprobe Vauban, der Stadtteil von Freiburg bildet ein Best Practice für nachhaltige Stadtentwicklung
Addition Dezimalzahlen, FERMI, Gruppenarbeit, Placemat, Think-Pair-Share Lehrprobe SuS problematisieren die in der Schule verbrachte jährliche Zeit und erarbeiten individuell Lösungswege, die sie in der Gruppenarbeit (Placemat) einander vorstellen und sich auf einen Lösungsweg einigen, um diesen vorzustellen.