Aufbau einer Fabeln - Bsp Storch u. Rabe

Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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Aktion, Aufbau, Fabeln, Lehre, Lehrprobe, Reaktion, Storch und Rabe
Lehrprobe

Argumentieren- Schulhund: Ja oder Nein?

Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, Argumente einem Text entnehmen, Argumentieren, Einstieg Argumentieren, Schulhund
Lehrprobe Die SuS entnehmen einem Sachtext argumente und begründen ihre Meinung zum Tnema "Schulhund".

Der Konflikt zwischen Krabat und dem Meister

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: arbeitsteilige Textanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Beziehung Krabat, Krabat, Krabat und der Meister, Preußler
Lehrprobe Die SuS haben die Beziehung zwischen Krabat und dem meister untersucht. Der Kritikpunkt in der Bespechung war, dass sich eigentlich nicht die Beziehung verändert, sondern Krabat Erwachsen wird. Das könnte man noch angleichen.

Brief an Stanley in Louis Sachars Löcher

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

480 KB

Brief, Figur reflektieren, handlungsorientiert, Louis Sachar, Löcher
Lehrprobe Die Gedanken und Emotionen einer Figur reflektieren am Beispiel von Stanley in Louis Sachars Löcher

„Wenn Worte Bilder malen“ - Erarbeitung der Funktion und der Wirkung von Metaühern

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

713 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Bardill, Klopfzeichen, Linard, Lyrik, Metapher
Lehrprobe „Wenn Worte Bilder malen“ - Die kognitiv-analytische Erarbeitung der Funktion und der Wirkung von Metaphern am Beispiel des Gedichts „Wenn die Klopfzeichen des Spechts“ von Linard Bardill.

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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie

Einen Bericht schreiben Einen Bericht zu einem durchgeführten Wandertag schreiben

Deutsch Kl. 6, Grundschule, Brandenburg

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Bericht schreiben, zu Wandertag
In dem Stundenentwurf wird eine Einheit zum Schreiben eines Berichts erläutert. Anhand eines Wandertages sollen die SuS anschließend einen Zeitungsbericht über die Exkursion schreiben.

Eine Geschichte schreiben Einführung und Materialsammlung Schrieben von Gruselgeschichten

Deutsch Kl. 6, Grundschule, Brandenburg

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Einführungsstunde, Geschichte schreiben, Mindmap
Der Unterrichtsentwurf ist für eine Einführungsstunde konzipiert. Die Einheit wurde in einer 6. Klasse durchgeführt und dient zur Ideensammlung zum Schreiben einer Gruselgeschichte.

Einführungsstunde Gegenstandsbeschreibung eines Fahrrads

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

6,67 MB

ein Fahrrad beschreiben, Gegenstandsbeschreibung, Gegenstände beschreiben, Merkmale einer Gegenstandsbeschreibung, Unterrichtsentwurf Klasse 6
Lehrprobe schriftlicher Unterrichtsentwurf; Verlaufsplan; Arbeitsblätter Im Kontext eines Unfalls wird ein Fahrrad gesucht; die SuS erschließen selbstständig notwendige Inhalte ( Merkmale der Bestandteile) einer Gegenstandsbeschreibung

Ein Unterrichtsentwurf im Rahmen des zweiten Unterrichtsbesuchs. Die Schüler verfassen Elfchen anhand eines

Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg

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Ein Unterrichtsentwurf im Rahmen des zweiten Unterrichtsbesuchs. Die Schüler verfassen Elfchen anhand eines vorgegebenen Schemas.

UE zum Aufbau der Fabel, Der Löwe und das Mäuschen Epische Kleinform Lehrprobe Deutsch 6 Baden-W.

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Epische Kleinform
UE zum Aufbau der Fabel, Der Löwe und das Mäuschen

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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule 81737 München

Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Thema der unterrichtspraktischen Prüfung „Willkommen in der Zauberschmiede“ – Erarbeitung einer Anleitung zu einem

Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen

1,34 MB

Lehrprobe Thema der unterrichtspraktischen Prüfung: „Willkommen in der Zauberschmiede“ – Erarbeitung einer Anleitung zu einem selbstgewählten Zaubertrick und Überprüfung der Zauberanleitung eines Partners.

Lehrprobe im Fach Deutsch als Fremdsprache in einer internationalen Klasse (Auffangklasse) zur Erweiterung der

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,02 MB

Lehrprobe Lehrprobe im Fach Deutsch als Fremdsprache in einer internationalen Klasse (Auffangklasse) zur Erweiterung der funktionalen kommunikativen Kompetenz. "Lasst uns einkaufen gehen – Erarbeitung und Durchführung eines Verkaufsgesprächs auf dem Wochenmarkt"

Erster benoteter Unterrichtsentwurf. Die Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Kritische Phase ist der Einstieg bzw.

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Erster benoteter Unterrichtsentwurf. Die Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Kritische Phase ist der Einstieg bzw. die Sammlung der SuS Meldungen zu Beginn, was gut vorentlastet (Gegenstandsbeschreibung als Vergleich) gut funktioniert hat.

Berichte und Reportagen – Kontrastive Auseinandersetzung mit den beiden Textsorten im Rahmen einer kooperativen

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Medienanalyse
Lehrprobe Berichte und Reportagen – Kontrastive Auseinandersetzung mit den beiden Textsorten im Rahmen einer kooperativen Aufgabe

Die SuS trainieren ihr Diskussionsvermögen anhand der Auseinandersetzung mit den Vor- und Nachteilen einer

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Die SuS trainieren ihr Diskussionsvermögen anhand der Auseinandersetzung mit den Vor- und Nachteilen einer zusätzlichen Unterrichtsstunde in Informatik oder Leseförderung in Form einer Fishbowl-Diskussion.

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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch