Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Beschreibung, Vorgangsbeschreibung
Beispielaufsatz Kochrezept mit Arbeitsauftrag für Schreibplan
Beispielaufsatz Kochrezept mit Arbeitsauftrag für Schreibplan
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
81 KB
81 KB
Beschreibung
Musteraufsatz zur Vorgangsbeschreibung
Musteraufsatz zur Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
442 KB
442 KB
Wir kochen eine Gemüsesuppe: Bevor gekocht wird, schreiben die SS eine Art Vorgangsbeschreibung (differenzierte ABs)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
272 KB
272 KB
Lehrprobe Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
71 KB
71 KB
Vorgangsbeschreibung
Eine Vorgangsbeschreibung verfassen
Eine Vorgangsbeschreibung verfassen
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Vorgangsbeschreibung, Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Geschichte, bei der die Verben in die richtige Zeitform gesetzt werden müssen, ein Teil des Briefes ist eine Vorgangsbeschreibung (Bauen eines Bechertelefons), die von den SuS gemacht werden muss
Geschichte, bei der die Verben in die richtige Zeitform gesetzt werden müssen, ein Teil des Briefes ist eine Vorgangsbeschreibung (Bauen eines Bechertelefons), die von den SuS gemacht werden muss
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Jugendbuch, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau,
Paul Vier und die Schröders. Ein neues Ende schreiben.
Paul Vier und die Schröders. Ein neues Ende schreiben.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
75 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Jugendbuch, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Vorgangsbeschreibung,
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Die Charakteristik – Einleitung, Hauptteil und Schluss
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Die Charakteristik – Einleitung, Hauptteil und Schluss
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Jugendbuch, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählstil, Vorgangsbeschreibung, Schreibplan,
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Eine Charakteristik über Paul 4 schreiben
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Eine Charakteristik über Paul 4 schreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Jugendbuch, Erzählstil, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Vorgangsbeschreibung, Überarbeiten von Texten,
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Einstiegsstunde zur Lektüre 90 Minuten
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Einstiegsstunde zur Lektüre 90 Minuten
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
41 KB
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Vorgangsbeschreibung,
Aufsatz
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
27 KB
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Vorgangsbeschreibung,
Aufsatz
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
240 KB
240 KB
Beschreibung
SA-Angabe zur Vorgangsbeschreibung; zur Auswahl stehen 2 Spiele und 1 Rezept
SA-Angabe zur Vorgangsbeschreibung; zur Auswahl stehen 2 Spiele und 1 Rezept
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,78 MB
2,78 MB
Bericht, Vorgangsbeschreibung, Schreibplan, Überarbeiten von Texten
Stationenlernen zum Thema "Unfallberichte verfassen"; mit Anleitung, Laufzettel und 9 Stationen unterschiedlichen Schwierigkeitsgrades
Stationenlernen zum Thema "Unfallberichte verfassen"; mit Anleitung, Laufzettel und 9 Stationen unterschiedlichen Schwierigkeitsgrades
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
30 KB
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Vorgänge beschreiben
Fehler in Vorgangsbeschreibung finden eigene Vorgangsbeschreibung verfassen
Fehler in Vorgangsbeschreibung finden eigene Vorgangsbeschreibung verfassen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
27 KB
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Vorgänge beschreiben
Skript zur Vorgangsbeschreibung
Skript zur Vorgangsbeschreibung
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,06 MB
1,06 MB
Körper
Lerntheke zur Vertiefung von Würfelnetzen (Vorerwägungen, Stunde, Material)
Lerntheke zur Vertiefung von Würfelnetzen (Vorerwägungen, Stunde, Material)
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
96 KB
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Körper
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine ausführliche Unterrichtsvorbereitung mit Sachanalyse etc. Thema: Der Quader (Höherführung: Ein halb in Farbe getauchter Quader --> das Netz entsprechend dazu einfärben)
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine ausführliche Unterrichtsvorbereitung mit Sachanalyse etc. Thema: Der Quader (Höherführung: Ein halb in Farbe getauchter Quader --> das Netz entsprechend dazu einfärben)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
31 KB
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Vorgangsbeschreibung
Einstieg in Vorgangsbeschreibeung (Spielanleitung): Bingo
Einstieg in Vorgangsbeschreibeung (Spielanleitung): Bingo
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
21 KB
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Vorgangsbeschreibung
Einstieg in die Einheit Vorgangsbeschreibung (Rezept), Herstellung von Popcorn
Einstieg in die Einheit Vorgangsbeschreibung (Rezept), Herstellung von Popcorn
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
